"국어문법정리"의 검색결과 입니다.

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"국어문법정리" 검색결과 2,101-2,120 / 3,219건

일본어 표현

きいだ 등과 같은 형태로 사용하지 않는 것과 같다 . 하지만 形容詞 + です 는 이전부터 口語 로서 사용되어 왔고 , 국어심의회에서도 敬語 에서는 形容詞 + です 를 인정 ... 」 는 문법적 오류가 있다 .그럼에도 이러한 「さ入れ言葉」 가 사용되는 것은 어디까지나 추론이지만 , 「歌わせていただきます」 에서는 사역의 의미를 부각시키기 어렵기 때문에 그러 ... 후기 처음 과제물을 받았을 때는 , 대체 무슨 수로 이 과제를 다 끝내나 하고 내심 고민도 하였는데 , 막상 차근차근 읽어보고 생각을 정리해 나가다 보니 , 너무나도 재미있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.16

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현대 국어 부정표현 연구

다. 중학교의 경우 3학년 1학기 생활국어의 ‘2. 바르고 정확하게 쓰기’단원에서 간단하게 부정문에 관한 문제가 제시되어 있을 뿐이고 고등학교의 경우에도 문법 교과서의 ‘5. 문장 ... 현대 국어부정문에 대한 연구Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부정문의 개념과 범위1.1. 부정의 개념1.2. 부정문의 개념1.3. 부정문의 범위2. 부정문의 분류2.1. ‘안’부정문2.1 ... 의 중의성3.2. 관용적 용법4. 학교 문법에서의 부정문4.1. 중학교4.2. 고등학교Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론사람은 누구나 언어를 습득해 가는 과정에서 오류를 범하면서 올바른 통사 구조

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.18

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국어 교육학 원론(제2부)요약

연습을 통하여 보다 효과적으로 신장될 수 있다. 이를 위해 제시되는 일반모형은 [목표설정단계 ? 준비단계 ? 활동단계 ? 정리단계] 가 있다.(2) 대화?토의 방식 활용 국어과 ... .2.학문 문법과 기능 문법- 국어 지식 영역의 문제를 이야기하기 위해서는 문법의 개념을 빼놓을 수 없다. 문법이란? ?전통적인 의미에서는 언어의 구조와 기능에 관한 체계적인 기술 ... 이나 언어사용자가 지켜야 할 규범이고, ?현대적인 의미에서는 표현과 이해를 가능하게해 주는 언어사용자들의 머리 속에 내재된 체계라고 본다. 국어교육에서 다루는 문법은 언어 수행 능력

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.18

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[고시조]고시조의 특징, 고시조의 어미, 고시조의 상투어, 고시조의 역사, 고시조와 추야우중 작품분석, 고시조와 이몸이죽어죽어 작품분석, 고시조와 제가야산독서당 작품분석 고찰

. 고시조의 특징Ⅲ. 고시조의 어미Ⅳ. 고시조의 상투어Ⅴ. 고시조의 역사Ⅵ. 고시조와 추야우중 작품분석1. 작품 정리1) 연대2) 작자3) 형식4) 압운5) 주제6) 출전2. 시어 ... 풀이1) 고음2) 세로3) 지음4) 삼경3. 감상Ⅶ. 고시조와 이몸이죽어죽어 작품분석Ⅷ. 고시조와 제가야산독서당 작품분석1. 작품 정리1) 연대2) 작자3) 형식4) 압운5) 주제 ... ) 시조형식이 어느 때부터 그와 같은 모습을 갖추게 되었을까. 본고에서는 이제까지 이에 대해 전개한 여러 논자들의 주장과 그 주장의 논거들을 쟁점을 부각시키는 각도에서 정리해 보

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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국어교욱-읽기 중 활동

과 목 명 : 국어교육 Ⅱ담당교수 : ○○○ 교수님제 출 자 : ○○○과정 중심 읽기 전략- 읽기 전, 읽기 중, 읽은 후 전략 -교 과초등학교 2학년 1학기 읽기단 원 명6 ... . 의견이 있어요국어사용 목적정보전달작품 제목누구를 보낼까요?차시 목표의견이 나타난 글을정확한 발음으로 읽어 봅시다.관련 쪽수읽기 94쪽~98쪽1. 학습 내용의 수준과 범위가. 교육 ... 도록 하고 있다.이 단원의 성취기준은 읽기적 측면에서는 글의 분위기를 살려 효과적으로 낭독하는 것에 중점을 두며, 문법적 측면에서는 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 정확하게 발음

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.08

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‘문제 해결 학습 모형’의 국어과 적용 탐구 및 사회 · 수학과 적용에의 비교

‘문제 해결 학습 모형’의 국어과 적용 탐구 및 사회 · 수학과 적용에의 비교20091310 류정희(ⅰ) 특징문제 해결 학습 모형은 학습자가 스스로 학습 문제를 분석 · 이해 ... 도록 하고 있다는 점에서 주목할 만하다. 이 학습 모형은 어떠한 문법 지식이나 개념을 가르칠 때뿐만 아니라 특정 기능이나 전략을 가르칠 때 모두 활용 가능하다.) 언어 사용 능력 ... 이 스스로 찾을 수 있게 하는 문제인 것이다.국어과 문제 해결 학습 모형의 과정은 ‘문제 확인하기 → 문제 해결 방법 찾기 → 문제 해결하기 → 일반화하기’로 이루어진다. 문제 확인

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.20

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문법과 어휘 교육/지도

‘국민 공통 기본 과목’인 국어와 ‘선택 과목’인 국어 생활, 화법, 독서, 작문, 문법, 문학 등 7과목으로 구성되어 있다. 초?중?고등학교(1～10학년까지)에서는 문법을 학년 ... 별로 ‘국어 지식’ 영역에서 필수로 다루고 있고, 고등학교 11학년부터는 독립된 교과목으로 심화 선택 과목 중 하나로 다루고 있다. 6차 교육과정에서는 ‘문법’이 고등학생 전체가 배우 ... . 문법교육의 현실중등학교에서 '국어' 과목은 필수적으로 교수되고 있기 때문에 교과서의 내용은 그대로 교육된다고 할 수 있다. 그러나 선택 과목인 『고등학교 문법』은 개별 학교에서 선택

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.03

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수리 언어학-방언학

·정리......................................................2p1) 조사 지역2) 표본 집단3) 전사 방법[3] 언어지도 작성 ... 이 다르긴 하지만 수리언어학은 크게 2가지로 나누어지는데, 먼저 생성문법의 형식적 모형과 밀접하게 관련된 추상적 자동장치에 관한 연구로서 집합론, 불 대수(代數), 기호논리 등이 그 ... 기초가 된다. 여기에서는 주로 관계, 함수, 순서, 연산, 무한집합, 귀환적 정의 등과 자연언어의 구성성분의 구조 수형도 및 열(string), 형식언어의 문법 등이 다루어진다

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.13

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한재영(1990), 「先語末語尾 -오/우-」, 『국어연구 어디까지 왔나』 동아출판사 요약

한재영(1990), 「先語末語尾 -오/우-」, 『국어연구 어디까지 왔나』 동아출판사 요약 과제이 글은 선어말어미 ‘-오/우-’를 다룬 그동안의 논문을 정리하면서 이를 통해 ‘-오 ... /우-’의 기본적인 의미와 기능을 나열하고 다양한 의문을 제기하였다. ‘-오/우-’에 관한 논의는 중세국어를 중심으로 행해져 왔으나 ‘-오/우-’는 현대국어에도 살아 있는 형태이 ... 동안 ‘-오/우-’의 의미를 규명하는 데에만 관심이 모여 크게 논의되지 못했던 ‘-오/우-’의 소멸 시기에 대한 의문과 그에 따르는 현대 국어에 남아 있는 ‘-오/우-’의 잔영

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2009.11.27 | 수정일 2015.01.27

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(약식) 바른말좋은글 학습지도안

목표 및 주요 활동 개관? 문법에 맞는 국어 활동 하기? 고쳐 쓰기의 원리를 이용하여 글을 바르게 고쳐 쓰기? 바르고 좋은 표현을 하려는 태도 기르기토의학습2(1) 말다듬기이해 ... - 글의 형식- 글의 내용강의법활동? 형식과 내용 면에서 글 검토하기7? 단원의 마무리? 학습 내용 정리하기? 학습 성과 점검하기토의학습8? 보충 학습? 글이 문법에 맞게, 글을 쓴 ... ? 문법적 직관? 문장 성분? 문장 성분의 호응? 관형화 구성과 명사화 구성강의법토의학습활동? 문장 성분 갖추기? 불필요한 성분 생략하기? 문장 성분이 자연스럽게 호응되도록 고쳐쓰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.18

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국어교육평가(국어과평가),영어교육평가(영어과평가),수학교육평가(수학과평가),과학교육평가(과학과평가),사회교육평가(사회과평가),도덕교육평가(도덕과평가),미술교육평가(미술과평가),체육교육평가(체육과평가)

적으로 의사소통을 하고 있는지, 그리고 그 과정은 얼마나 타당한지에 대해 종합적으로 판단하여야 할 것이다.5. 언어 영역국어과 교육과정에서는 단편적인 문법 지식보다는 개념, 원리 ... , 규칙의 발견 과정 및 문법 지식 활용을 강조하고 있다. 이는 언어 영역의 평가가 어떠해야 하는지에 대해 우리에게 시사하는 바가 크다. 언어 및 국어 지식에 관련된 문제들을 학교 ... 국어교육평가(국어과평가), 영어교육평가(영어과평가), 수학교육평가(수학과평가), 과학교육평가(과학과평가), 사회교육평가(사회과평가), 도덕교육평가(도덕과평가), 미술교육평가(미술

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.17

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국어 교과교재 연구 및 지도법- 국어지식 및 읽기

게 되었다. 이는 기능 문법이나 구조주의나 변형 생성 문법에 비해 언어 현상을 넓게 보려 함을 알 수 있다.)2. 국어지식 영역의 목표와 내용국어지식 영역은 국민 기본 교과인 ‘국어 ... ’ 과목과 과정별 선택 과목 중의 하나인 ‘문법’ 과목에서 다루어진다. ‘국어’ 과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 여섯 영역으로 구성된다. 그 중 ... ‘국어지식’ 영역의 학습은 언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습 활동을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어 사용 상황에 적용하는 활동을 강조한다. ‘문법’ 과목은 ‘국어’ 교과

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.04

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언어교육(언어지도, 언어학습)과 언어, 언어교육(언어지도, 언어학습)의 정의와 사회적 환경, 언어교육(언어지도, 언어학습) 목표, 언어교육(언어지도, 언어학습) 지도내용, 언어교육(언어학습)과 외래어남용문제

와 상품명 보기1) 외래어 사용실태2) 고유어 상품명4. 국어순화1) 한자어2) 일본어참고문헌Ⅰ. 언어교육(언어지도, 언어학습)과 언어1. 체계(體系)로서의 언어‘체계’라는 말은 모든 ... . 언어의 이 같은 체계는 특정의 언어들이 각기 나름의 법칙성을 갖도록 한다. 예를 들면 /ㄸ/이란 음소(音素)가 국어에는 있으나 영어에는 없으며, 국어라 하더라도 ‘그 사람’이란 ... 단어 배열은 문법적이지만, ‘사람 그’란 배열을 허용하지 아니한다. 이와 같은 언어의 체계성을 흔히 문법[grammar]이라 한다.2. 음성적(音聲的)인 언어언어를 정의할 때 ‘음성

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.09

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한국수화의역사

기 위해 표준화되었다. 이 표준수화는 수화기호와 지문자를 병용하여 국어 문법에 맞게 표시하는 것을 원칙으로 하고, 수화기호와 지문자를 병용하되 국어 문법에 맞게 하였고 수화기호 ... 수화 양상의 공통점에 유의하면서 시대 구분을 다음과 같이 정리하여 보고자 한다.우리나라에서의 수화 발전 과정은 크게 보아 세 토막의 커다란 구분이 가능하다. 첫 번째는 이른바 일제 ... 학생 지도용 수화교본 3권을 간행하였다. 제1권에서는, 1,000여 개의 어휘를 중심으로 일상생활어가 대화체로 수록되었는데, 특히 심혈을 기울인 것은 문법적 수화로 조사는 물론 용언

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.19

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문학 교육

라 하니 마음이 시원섭섭하다. 우리는 앞서 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 문법, 오늘정리한 문학에 걸쳐 전반적인 국어 (모든 영역) 교육과정을 분석하고 나름대로의 생각이나 기준에 따라 ... 정리해보았다. 항상 할 때는 양도 많고 그래서 인지 시간도 무척이나 많이 들었는데 막상 모든 영역의 교육과정을 정리하고 나니 왠지 모르게 뿌듯하고, 다 외운 것은 아니지만 국어과 ... 단계→내면화 단계로 총 5단계로 이루어진다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어있던 '계획→진단→지도→발전→평가'의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수.학습

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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창의적인 쓰기교육

부터 점차 그 영역과 내용을 확장시키고 심화해 가는 것이 바람직하리라 본다. 이러한 지도는 작문이 국어과의 중요한 부분이며 문법등의 국어지식을 실제로 적용?확인해 보고 독서한 결과 ... 창의적인 쓰기 교육Ⅰ. 서론학교에서 실시되는 국어과 수업 중논리적 사고력과 창의성 함양을 기르는데 쓰기 수업은 중요한 역할을 차지하고 있다. 또한 쓰기는 개인의 자기표현 수단 ... 으로도 이용된다는 점에서 그 중요성이 크다. 하지만 쓰기는 그 과정에서 매우 복잡한 절차와 사고력을 필요로 한다는 점에서 학생들이 싫어하는 국어 영역 중 한 부분이기도 하다. 따라서

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.24

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‘용소와 며느리바위’ 를 통해 본 설화의 교육 현황과 의의

하고 있교사는 ‘용소와 며느리바위’를 바탕으로 이야기 문학에 관련된 기초적인 문학 속성을 정리하여 별도의 학습 자료로 제공함으로써 국어 기능 영역에 편향된 교과서 내용의 보충을 꾀할 ... 을 받기만 하는 교수-학습이란 효율도 성과도 떨어질 수밖에 없다.본 발표문은 고등학교 국어 (상)에 실린 ‘용소와 며느리바위’를 대상으로 설화 문학의 문학적?기능적 의의와 그에 적합 ... . 교과서 속 설화 문학 -국어 (상), 용소와 며느리바위‘용소와 며느리바위’ 는 고등학교 국어 (상)의 2단원인 ‘짜임새 있는 말과 글’ 의 소단원으로 제시되어 있다. 2단원은 말

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.25

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국어과 연구 수업

는?① 듣기 - 3명(8%)② 말하기 - 1명(3%)③ 읽기 - 13명(36%)④ 쓰기 - 1명(3%)⑤ 국어지식(문법) - 1명(3%)⑥ 문학 - 17명(47%)?문학 갈래 중 ... 2008학년도교육실습생 연구수업국어과 교수?학습안일 시대 상지도 교사수업 발표자수업 내용과목 : 고등학교 문학(상)Ⅲ. 갈래별 수용과 창작3. 알려주기와 수필(4) 형식이 자유 ... 로운 문학※ 차 시 : 총 7차시 중 4차시 수업《목차》Ⅰ. 교재관1. 국어과 교육 목표2. 문학 과목 교육 목표3. 단원명4. 단원 개관Ⅱ. 학생관5. 학급의 환경 구성6. 학습

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.12

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교재의 개념, 교재의 특성, 교재의 기능, 교재의 구성, 교재의 연구, 교재와 신문, 교재와 교수학습, 교재와 과제중심교재, 교재와 가치판단중심교재, 교재의 이상적인 형태, 교재 관련 시사점 분석(교재)

문종 중심으로 꾸며져 논설문 몇 편, 설명문 몇 편, 문학문 몇 편과 같은 것이 교재를 구성하는 주요 틀이 된다. 그리고 대체로 언어학적 지식(문법)을 강조하고 수사학적 원리나 기법 ... 의 교재는 문제를 해결하는 방법을 중심으로 구성되어 있다. 교재에는 문제를 해결하는 데 필요한 기능과 책략들이 자세하게 소개되어 있다. 문법이나 수사학적 규칙보다는 의미의 표현 ... 적으로 정리하면서 독서 자료를 광의와 협의로 파악하였다. 광의의 독서 자료는 수용이나 이해 활동이 가능한 모든 유형의 정보 매체를 의미하며, 좁은 의미로는 대개 인쇄 매체 혹은 글

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27

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두뇌기반 창조성 중심 교육 기말과제

의 목표가 어떻게 반영되어 있는지 알아보기 위해 3주차 강의에서 국어과 교육과정을 제 7차 교육과정과 2007 개정 교육과정을 비교하는 모둠별 토의 과정을 거쳤었다. 이를 정리해 보 ... 내용 구성- 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학- 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 →통합성 강조학습방향,강조점-교육 내용의 영역 간 관련성과 수준에 대한 강조 ... 초등국어교육 2 박 민수 교수님기말 레포트두뇌 기반 창조성 중심교육의중요성과 실천적 교수 방법-‘초등국어교육2’강의를 마치며2009년 1학기목 차0. 서론

리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.07.22

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