"특수교육교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"특수교육교육과정" 검색결과 2,081-2,100 / 85,637건

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예방치과학 (A항목)

보다는 2차, 2차 보다는 1차 예방⑵ 구강질환 진행 및 예방 과정병원성기 질환기회복기전구병원성기 조기병원성기 조기질환기 진전질환기건강증진 특수방호 초기치료 기능감퇴 제한 상실기능 ... 재활1차 예방 2차 예방 3차 예방구강보건 교육영양관리칫솔질치실질생활체육구강환경관리치면세마식이조절불소도포, 복용치면열구전색부정교합예방유치 발거전문가 관리구취관리정기 구강 검진초기병소 ... 면 인체의 재광화 능력으로 소실된 무기질을 보충 할 수 있음➝ 탈회와 재광화의 적절한 균형은 정상적인 치아의 평생 유지에 필요- 치아 맹출 이후 세균에 의해 생성된 산으로 만들어진 탈회는 병리학적 과정으로 재광화가 지속되지 않으면 치아우식 와동이 형성됨

시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.22 | 수정일 2024.11.12

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장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계

하기 어렵고, 거부하거도 한다. 그러므로 장애의 조기 판별의 중요성을 부모와 일반 국민들 모두에게 알려야 하고, 조지중애와 특수교육 의로 과정을 지역사회 구성원 모두에게 적극 ... 장애영유아교수방법론주제: 장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계가 있고, 이러한 평가과정들은 지속적이고, 단계적인 ... 유아 조기선별1) 조기선별과 진단의 필요성2) 6가지 단계별 진단과정1) 대상자 발견, 발달 선별 검사, 장애진단2) 교육진단, 진도점검, 프로그램 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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학점은행제 과제 - 상담과 특수아상담의 정의 및 특징

방향으로 생각하고 스스로에 대한 믿음을 가질 수 있도록 꾸준히 소통하는 과정이라고 정의할 수 있겠다.2. 특수아상담의 정의 및 4가지 과정‘특수아 상담’이란 특수적인 교육이 필요 ... 한 아동이 올바른 성장을 할 수 있도록 그에 맞는 자원과 도움을 제공하는 과정을 말한다. 특수한 교육이 필요한 아동을 ‘특수아’라고 명칭하며, 장애를 가진 아동이나 뛰어난 수행능력 ... 【상담과 특수아상담의 정의 및 특징】과목: 특수아상담목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 상담의 정의2. 특수아상담의 정의 및 4가지 과정3. 상담과 특수아 상담 간의 특징적 차이Ⅲ 결론Ⅳ

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.20 | 수정일 2025.05.19

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A+통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오

한 협력 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 종합교육이란 특수교육대상자가 일반학교나 보육 기관에서 장애유형과 정도의 차별을 받지 않고 개인의 교육요구에 맞는 교육을 받는 것 ... 의 기초라고 할 수 있습니다. 세 번째 목표는 교육의 탁월성을 추구하는 것입니다. 네 번째는 조화의 극대화를 추구합니다. 이러한 목표를 달성하고자 하는 종합교육은 특수교육 패러다임 ... 교육을 발전시키기 위해 협력하는 방안을 논의하며 작성할 예정입니다.Ⅱ. 본론1. 통합교육의 최근이슈와 동향국제기구(UN)는 장애학생 특수학교가 아닌 일반학교에서 종합교육을 실시할 것

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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특수아를 상담함에 있어 상담의 과정과 각각의 과정에서 중요하게 다루어져야 하는 목표와 세부적으로 이루어져야 할 일들을 2가지 이상씩 제시하시오.

과정을 이해하고 상담 목표를 함께 실천할 수 있도록 교육한다. 가정에서 실천할 수 있는 행동 수정 기법과 정서적 지원 방법을 제공한다.위와 같이 개입 및 상담 진행 단계에서는 특수아 ... 특수아를 상담함에 있어 상담의 과정과 각각의 과정에서 중요하게 다루어져야 하는 목표와 세부적으로 이루어져야 할 일들을 2가지 이상씩 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 특수아 상담의 과정과 각각의 과정에서의 중요한 목표와 세부 내용(2가지)1) 초기 상담 단계 (접수 및 관계 형성)2) 사정 단계(문제 파악 및 평가)3) 개입 및 상담 진행

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.16

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자페성장애 아동 교육의 과제 및 전망에서 포괄적이고 실생활 중심적인 평생교육 개념의 지속적인 서비스를 제공해야 하는 이유와 중요성에 대해 설명하세요.

은 특수한 학습 및 생활 지원을 필요로 한다. 자폐성장애는 개인마다 증상과 특성이 다르게 나타나며, 이러한 다양성은 교육 접근 방식에서도 중요한 요소로 작용한다. 기존의 특수교육은 주로 ... 생활 중심 교육은 자폐성장애 아동이 실제로 겪는 문제를 해결하고 일상생활에서 활용할 수 있는 기술을 익히는 데 초점을 맞춘다. 한국에서는 2021년부터 특수교육법 개정을 통해 실 ... 생활과 연계된 교육 과정을 강화하고 있다. 예를 들어, 음식 주문하기, 대중교통 이용하기 등의 실습형 교육 프로그램이 효과적으로 운영되고 있다. 이러한 교육은 이들의 자립성을 높이고

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.20

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중등이후 교육수료자인 발달장애인이 지각하는 교육특성 및 직무지도원서비스가 고용지속성에 미치는 영향 (Effect of the characteristics of education and the job coach service on the employment sustainability perceived by people with developmental disabilities graduated from secondary education programs)

인이 지각하는 중등이후교육특성 및 직무지도원서비스가 고용지속성에 미치는 영향을 분석하였다. 선행연구 검토를 통해 중등이후교육특성(환경인프라투자, 교육과정, 취업지원프로그램)과 직 ... %로 나타났다. 세부적으로 중등이후교육특성의 교육과정(β=.477), 직무지도원서비스의 상호작용성(β=.224), 중등이후교육특성의 취업지원프로그램(β=.197), 직무지도원서비스 ... developmental disabilities graduated from secondary education programs. 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 홍지경

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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장애 영유아를 위한 교사와 관련서비스 전문가 간의 협력적 팀 접근 중재 연구 고찰 (A Review on Research regarding Collaborative Team Approach Intervention for the Young Children with Disabilities)

, 연구대상, 중재환경, 연구방법, 종속변인의 범주별로 분석 및 정리하였다. 특수교육 관련서비스 유형, 협력관련자의 구성, 협력 절차, 협력 요소 및 중재 내용 중심으로 협력적 팀 ... 았고, 단일대상연구 5편(23.8%), 사례연구는 7편(33.3%)이었다. 특수교육 관련서비스 유형에서는 언어치료가 제공된 논문이 13편(61.9%)으로 가장 많았고, 협력 관련자의 구성 ... 을 살펴보면, 일반교사, 특수교사, 언어치료사가 협력한 연구가 각각 15편(71.4%)으로 나타났다. 협력 절차에서는 전체적인과정에서의 협력적 중재를 실행한 연구(11편, 52.4

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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자폐성장애 학생의 명료화 행위에 관한 질적 연구 (Qualitative Study on Clarification Behavior in Autistic students)

ideas for the communication improvement of autistic students, for following studies. 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 김두희 ... 본 연구는 자폐성장애 학생 2명과 성인과 나누는 일상적인 대화과정에서 의사소통의 단절이 발생했을 때의 명료화 행위의 특성을 살펴보는 것이었다. 연구 참여자는 자폐성장애를 가진 ... 학생 2명과 그들의 언어치료실 교사 2명의 대화과정을 참여 관찰하고 교사와 어머니의 심층 면담한 자료를 수집하여 분석하였다.연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 자폐성장애 학생들이 성인

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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[장애인복지론 A+레포트] 장애와 소득보장, 고용보장, 교육보장, 의료보장에 대하여

교육이 의무화되고, 영아와 전공과 과정까지 무상교육으로 확대되었다. 그 덕분에 국가의 장애 학생 교육에 대한 책임이 강화되었고, 장애 학생을 교육할 수 있는 특수학교와 특수학급 ... 들교육이 확대된 지 10년이 넘었다. 그동안의 특수교육 환경은 얼마나 개선이 됐을까? 지난 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법 전부 개정으로 장애 학생에 대한 유치원과 고등학교 ... 이 신증설되고 특수교사가 확충되는 등 특수교육 여건이 개선되었으며, 이를 통해 장애 학생의 특수교육 수혜율이 40% 수준에서 80% 가까이 향상되었다. 이제는 특수교육을 필요로 하

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.12.19

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특수아상담_특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담시 유의점에 대해 서술

교육과 진로, 적응 및 문제해결, 의사결정이나 치료교육 등을 위한 노력을 기울일 수 있도록 전문적으로 도와주는 과정이라고 할 수 있다. 그러므로 특수아상담에서의 상담사는 내담자 ... 의 특수성을 고려해야 한다는 특성이 있으며, 특수아라는 큰 집합 속에 다양한 장애집단들이 속해 있는 매우 이질적인 개념이기 때문이다. 또한 내담자의 발달과정과 가정환경에 대한 영향 ... 발달에 근접하도록 도와주는 것을 뜻한다. 또한 정상발달 과정을 따라갈 수 있도록 보완하거나 충족시킨 부분을 유지할 수 있도록 도와야 한다. 예방적 조치는 특수아가 지닌 장애나 문제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.05

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특수아상담_특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

특수아상담특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 ... 과정을 통해 특수아동 상담의 실제적인 적용 가능성을 탐색하고, 효과적인 가족 연계 방안을 제시함으로써, 상담 실습에서의 이론과 실제의 접목을 시도할 것이다.II. 본론1. 상담 사례 ... 바랍니다.담당교수학과학번이름제출일목 / 차 /Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담 사례 개요2. 상담 목표 설정3. 상담 과정4. 가족과의 연계5. 평가 및 사후 관리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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유아특수교육학] 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.

서론 유아특수교육학에서 개별화교육은 각 개인의 차이점을 존중하고, 그에 맞게 최 적의 교육을 제공하기 위한 중요한 부분입니다. 개별화교육은 각 학생들이 가 진 다양한 차이점 ... 화교육의 의미 1.1 개별화교육의 개념과 목적 유아특수교육학에서 "개별화 교육"은 학생들 각각의 차이를 인식하고 그에 맞 춰 최적의 교육을 제공하는 것입니다. 개별화 교육은 학생 맞춤 ... 이론에서 학습자의 특성과 필요성을 중심으로 놓고 교수법, 평가, 교육과정 등의 전반적인 요소에 대한 실질 정보를 추적하는 것을 말합니다. 이는 다양한 학습능력과 관련된 능력 변경

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04

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Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오

(IDEA)의 경우 조기발견을 “특수교육 대상자를 선정하는 과정으로 조기개입이나 유아특수교육이 필요하거나, 필요할 가능성이 있는 영유아를 찾는 방법과 절차이다.”라고 규정한다. 또 ... 이 필요한 영유아를 확인하기 위하여 활용되는 간단한 방법이라고 설명할 수 있다. 따라서 선별의 궁극적인 목적은 특수교육의 적격성을 결정짓는 것이 아니라, 영유아가 좀 더 전문적인 진단 ... 다. 조기발견은 “특정한 병의 증후를 초기에 발견하여 치료하는데 가장 적절한 시기를 결정하고 치료율을 높이기 위해 이루어지는 과정이다.”라고 정의할 수 있다.그런가 하면 미국 장애인교육법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 어디에 응용하고 적용할 것인가 에 대한 개인적인 견해를 쓰시오.

, 발달장애, 특수교육이 필요한 학생들에 대한 특화된 교육과정 및 지원 서비스를 개발하는 데에 활용된다.교육심리학은 교육과 학습에 대한 심리학적 원리를 기반으로 다양한 분야 ... 로, 학습자의 특성과 행동, 교육과정 설계, 교수법 개발 등 교육과 관련된 다양한 측면을 다룬다. 교육심리학은 학습과 교육의 복잡한 과정을 이해하고 최적의 학습 경험을 제공하기 위해 ... 학습 이론, 심리학적 원리, 행동 및 발달 심리학 등을 기반으로 연구를 수행한다.교육심리학은 학습자의 다양한 특성, 교육과정의 효과성, 교수법의 효율성 등을 고려하여 교육의 질

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.21

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특수아통합교육, 통합교육, 지향점, 방향

’에 대한 말을 들어봤을 것이다. 언제인가부터 통합교육은 익숙한 말이 되었다.옛날 90년대 교육현장을 생각하면 초등학교마다 특수반을 운영하기도 했었고 이후 보통의 반에 한 두명씩 특수 ... 하고 있을까 궁금하여 대중적인 네이버 사전을 제외하고 두 곳을 인터넷 서핑을 하였다.한 곳은 울산광역시강남교육지원청 특수교육지원센터 홈페이지인데 여기에는 통합교육과 그 효과 ... 에 대해 ‘특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형·장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것이다. 통합교육은 서로의 개성과 특징, 즉

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22

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장애유아와 일반유아에게 통합교육이 미치는 영향을 고려할 때 특수교사와 일반교사 각각의 역할변화가 요구되고 있다. 두 교사의 입장에서 어떤 역할변화가 있어야 하는지 토론하시오

장애유아와 일반유아에게 통합교육이 미치는 영향을 고려할 때 특수교사와 일반교사 각각의 역할변화가 요구되고 있다. 두 교사의 입장에서 어떤 역할변화가 있어야 하는지 토론하시오Ⅰ ... . 서론통합교육은 장애아동뿐만 아니라 비장애아동에게도 교육 기회를 확대한다는 점에서 의의가 크다. 하지만 최근 들어 유아특수교사들은 ‘일반교사와의 협력’이라는 과제로 인해 어려움을 겪 ... 한계점을 파악한다. 마지막으로 위의 과정을 통해 도출된 결과를 바탕으로 향후 통합교육 환경에서의 바람직한 지도 방향을 제안한다.Ⅱ. 본론통합교육은 장애아동뿐만 아니라 비장애아동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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Vygotskij “손상학 보완개념”에서 바라보는 장애의 발달 과정 (Process of Disability in View of Vygotskij's “Defectology”)

general process of interaction among physical, social, psychological part, which means the result of adequate social environment. 한국특수교육학회 특수교육학연구 허순자 ... 사람의 뇌는 발달과정을 통하여 뉴런과 시냅스를 만드는데 처음부터 사용에 필요한 양보다 더 많은 양을 생산하여 여분으로 남겨뒀다가 언제든지 필요할 때 잠재적인 능력으로 활용되어진다 ... 작용 가운데 발달해 가는 전체적 과정으로, 얼마나 적절한 사회적 환경이 제공 되느냐에 따른 결과이다. For human brain to use them whenever they

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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장애 영유아를 위한 예비보육교사의 사전실습 프로그램 모형 개발 (Development of a Practicum Program Model for Preservice Child Care Teachers for Infants and Children with Disabilities)

utilized to ensure effective implementation of the practicum program. 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 김승현, 원종례, 안의정 ... 실습 프로그램 모형은 문헌분석을 통해 정리된 모델을 실제로 실행하여 수정 보완하는 과정을 통해 모형을 개발하였다. 구체적으로 사전실습 프로그램 모형은 이론적 준거를 위한 선행연구 ... 고찰, 사전실습 프로그램 모형 체계 마련, 사전실습 프로그램 모형 구성, 사전실습 프로그램 모형 실행, 사전실습 프로그램 모형 평가, 사전실습 프로그램 모형 수정 및 보완의 과정

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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장애인 대학생의 장애정체성 형성 과정 연구: 대학 내 장애인 동아리 활동을 중심으로 (A Study on the Process of Forming a Disability Identity: Focusing on Club Activities by Students with Disabilities in the University)

disability for forming a disability identity. 한국특수교육학회 특수교육학연구 문영민, 이주희, 박은영 ... 본 연구는 대학 내 장애인 동아리에 참여하고 있는 장애인 대학생의 장애정체성 형성 과정을 근거이론 연구 방법으로 연구하였다. 본 연구에는 대학 내 장애인 동아리 활동에 참여 ... 변화를 만들어나감”으로 도출되었다. 이를 통해 장애정체성 형성 과정을 ‘홀로 분투함’, ‘나 그리고 우리와 마주침’, ‘함께 이겨냄’, ‘인식을 확장함’ 단계로 구성하였다. 연구

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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