"교육학개론"의 검색결과 입니다.

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교육학개론 독후감 - 교육학개론 관련 독후감 1건 제공

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"교육학개론" 검색결과 2,061-2,080 / 18,212건

[교육학개론] 교육과정 조사 보고서

{ 목 차 }0. 교육과정의 의미?????????????????????????????????????? 31. 교육과정 이론의 유형과 발전 ... ?????????????????????????????????????? 52. 교육과정 개발?????????????????????????????????????? 63. 한국의 교육과정 ... ?????????????????????????????????????? 74. 제 7 차 교육과정의 개정방향???????????????????????????????????? 105. 미국 교육과정의 발전 흐름

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.13

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[교육학개론] 현대 교육사조 분석철학 - 분석철학의 등장 배경, 논리실증주의와 언어분석주의, 분석적 교육철학의 이해, 분석철학의 교육에의 시사점 및 취약점

현대 교육사조분석철학목차1. 분석철학의 등장 배경2. 논리실증주의와 언어분석주의3. 분석적 교육철학의 이해4. 분석철학의 교육에의 시사점5. 분석적 교육철학의 취약점참고문헌1 ... 주의와 더불어 20세기 철학의 새로운 조류를 형성한 분석철학이 대두하게 된 배경에는 두 가지 요인이 있다. 하나는 철학의 본질에 대한 성찰이고, 다른 하나는 형이상학을 배제하고 논리 ... 의 주요 임무를 특정한 이론체계를 구성하는 데 있는 것으로 보지 않고 문제를 논리적으로 분석하는 데 있다고 본다. 따라서 논리실증주의자들은 형이상학을 거부한다. 형이상학은 우주의 근원

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.13

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[교육학개론핵심정리]교육학개론 핵심정리

존재론 ? 관념론(플라톤), 실재론(아리스토텔레스)인식론 ? 합리론(연역), 경험론(귀납)가치론 ? 윤리학, 미학논리학 ? 분석철학미국의 교육철학 ※현대의 3대 교육사조 : 진보 ... /야스퍼스, 하이데거/전인교육/자아실현/단속적 교육관(직관, 통찰)개인의 중요성강조(평균인 반대)분석철학(논리학)현대의 교육철학포스트모더니즘?탈정형화/파괴/미완성/불확실추구교육 ... , 본질, 항존주의전통?교사중심진보주의 ? 아동경험/ 전인교육/ 실생활강조/ 논리성결여/ 현재지향(20년대)직업교육/ 듀이/ 대중교육/ 경험적상대주의/ 절대평가파커 뒤에 길이 있

시험자료 | 76페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.29 | 수정일 2013.12.27

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교육학개론-영화를보고

을 벗어나 유아들이 하루 동안 생활하는 곳이 어린이 교육기관이다. 아무것도 모르는 백색의 아이들에게 교사는 그야말로 그 아이의 일생에 첫 획을 긋는 사람이 아닌가. 무엇이든 처음

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.25

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[교육학]교육학개론 용어정리

교육학개론 용어정리 (문제지)? 공식적 교육과정학교에서 공식적으로 가르쳐지는 교과서를 비롯한 교수-학습자료, 국가 수준의 교육과정 문서, 시도교육청의 교육과정 지침, 지역 교육청 ... 의 장학 자료, 학교의 교육방침 등 은 의도되고 계획된 공식적 교육과정? 잠재적 교육과정공식적 교육과정에서 의도 ,계획하지 않았으나 수업이나 학교의 관행으로 학생들이 경험하는 교육 ... 과정? 영 교육과정학교에서 가르쳐지지는 않았으나 이후 공식 교육과정에 반영되어 가르쳐 질만한 가치가 있는 학습 경험? 강의법강의법은 여러 가지 교수법 중에서도 가장 역사가 오래된

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.18

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[교육학개론] 수업, 교수, 학습, 교수 · 학습에 대한 개념 규명 및 교수와 학습의 관계 변화와 차이점

되어 있으며, 다만 강조점이 다를 뿐이기 때문이다. 우선 누구를 교육의 주체(主體)로 보느냐하는 관점에서 볼 때 수업과 교수는 교사가 가르치는 행동을 말하고, 학습은 학생이 배우는 행동 ... 볼 때 얼마나 넓은 개념인지 짐작할 수 있다.인간은 성인과 유아의 차가 매우 큰데 이는 유아가 무력하다는 뜻이 아니라 교육의 가능성, 즉 가소성(可塑性)이 대단히 큰 것을 의미 ... 에서 특정 행동은 교육목표(수업목표)를 가리키며, 환경은 학습환경(학습을 돕기 위한 외적 조건)을 의미한다. 따라서 코리의 정의를 요약해 보면, 수업이란 학습자가 교육목표를 달성할 수

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.14

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[교육학개론] 교육의 의미 (어원, 정의, 개념, 바람직한 교사상 등)

교육의 의미교육학개론학습목표 1. 교육의 어원에 대해 설명 수 있다. 2. 교육의 정의에 관해 말할 수 있다. 3. 교육과 훈련의 차이를 설명할 수 있다. 4. 교육의 가능 ... 정범모의『교육과 교육학, 1976』 3) 자아실현 ￭ 인간의 무한한 잠재 가능성을 최대한 신장․실현시키는 것 ￭ 하나의 가능성으로 잠재되어 있던 자아의 본질이 실현되는 것.1 ... 성, 가소성, 도야성이라는 말과 같은 의미 ￭ 교육에 의해 변화할 수 있는 것 ￭ 일정한 교육목적에 까지 인간이 변화될 수 있는 가능성￭ 심리학적 입장 : 심한 공포, 불안, 적개심

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.26

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교육행정학개론 요약

교육행정학개론 요약제Ⅰ부 교육행정의 개념과 주요 이론제1장 교육행정의 개념과 성격제1절 교육행정의 개념1. 조건정비론교육행정이 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 필요한 인적 ... 제이론과 교육행정학개방체제론적 접근은 단절된 사고를 지양하고 체계적이고 총체적인 사고를 특징으로 한다는 점에서 교육의 계획이나 정책의 수립, 교육적 의사결정 등 다양한 영역에서 그 ... 에서 이루어지는 행정작용의 제 구성요소이며 교육행정이란 이미 정해진 목적을 달성하기 위하여 하나의 통합체제 내에 공식적?비공식적으로 조직도니 인적?물적 에너지를 파악?유지?자극?통제

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.06

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(교육학개론)창가의토토 감상문

'창가의 토토'를 읽고과목:교육학개론제출일:2009.06.08학번:20093169이름:박민희학과:컴퓨터교육과목차1. 토토를 만난 동기 ... .......................................................32. 책 속의 교육 ... ...............................................8- 교육방법의 비판과 활용방안4. 결론

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.24 | 수정일 2014.05.01

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교육학개론 - 가르침과 배움의 영성 독후감

교육학개론‘가르침과 배움의 영성’ 독서 감상문‘영성’이 무엇일까? 책을 읽기 전에 사전을 찾아보았다. ‘영성은 정신의 물질이고, 정신의 세계와 연관된 철학적 개념이며, 초월 ... 를 했다. ‘온전한 시각’이라는 개념. 마음과 지성, 두 눈이 하나가 되어 바라보는 것. 우리는 지금까지 지성이라는 하나의 눈을 가지고 교육에 임해 왔었는데, 이제는 마음의 눈 ... 으로도 세계를 보는 공동체적 시각이 필요하다는 것이다.사실 요즘 학교교육에 영적 훈련이라든가 진리의 추구는 찾아 볼 수 없다. 양적으로 지식을 늘리는데 만 급급할 뿐이다. 지식을 추구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.16

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교육학개론 - 학교경영, 학급경영

과 학원 내 건전한 인간관계 형성의 일의 영역(7) 교육과정 운영: 연간, 학기간, 월간, 주간의 교육과정 운영과 하루의 시정을 정하여 학 생의 학력을 신장하고 규칙적인 학교생활 ... 와 학습이 일어날 수 있는 환경을 확립하고 유지하는 데 필요한 조건 과 규정으로 구성(3) 교육경영으로서의 학급경영 (Johnson & Brooks)㉠ 학급경영을 경영학적 관점 ... 제1절 학교경영1. 학교경영의 개념(1)학교장을 중심으로 단위교육기관으로서의 학교를 운영 및 관리하며, 변화하는 환경여건 속에서 이를 유지? 발전시켜 나가기 위한 일련의 봉사활동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.23

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특수교육학개론 `이제는 파란불이다` 감상문

특수교육학 개론 이제는 파란불이다“특수교육학 개론” 공대에 입학하면서 내가 이런 과목을 수강 하리라고는 전혀 생각지 못했다. 교직과정을 듣게 되면서부터 교직 전공과목을 신청 ... 해야 한다기에 수업이 없던 수 1,2에 특수교육학 개론 수업을 듣게 되었다. 자연계 수업만 듣던 내게 특수교육학 개론의 수업방식은 다소 충격적이었다. 답을 알아내고 과정을 익히던 수업

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.30

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[교육학개론] 전통적 철학과 교육

. Descartes), 라이프니츠(G. W. Leibniz), 칸트(I. Kant), 피히테(J. W. Fichte), 헤겔(G.W. F. Hegel) 등 수많은 철학자가 있다. 그러나 교육학 ... 들이 자주 접촉할 수 있어야 하는데, 그러한 문제들은 주로 인문학의 탐구를 통해 해결되어야 한다. 따라서 인간성에 대한 학문인 철학, 역사학, 문학 등은 관념론적 교육과정의 핵심이 된다 ... 을 위하여 존재한다는 것을 서술하고 있다. 윤리학의 본질은 인식과 행위의 탁월성이 함께 조화되도록 하는 데서 규정된다.2. 교육 목적1) 실재론에서는 사물에 대한 감각능력을 기르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.28

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[보육학개론] 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 신문기사, 정책, 교육지원, 교육프로그램 등 조사하고 자신의 생각과 교사로서의 역할에 대해 서술하시오

[보육학개론] 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 신문기사, 정책, 교육지원, 교육프로그램 등 조사하고 자신의 생각과 교사로서의 역할에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 는 언어적 문제점을 파악하고 이들의 한국어 구사능력 배양 및 언어교정을 목적으로 하고 있다.교육은 전주 및 인근 지역에 거주하고 있는 다문화가정 자녀 중 영유아기, 학동전기, 학동기 ... . 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 신문기사, 정책, 교육지원, 교육프로그램 등 조사1) 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 언어교정 신문기사2) 다문화 가정 영유아를 대상으로 한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.18

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교육학개론 - 교육과정 4가지

▣ 교육학개론전반적인 교육과정 내용1. 교과중심 교육과정(1) 개념지식의 체계를 존중하는 것으로서, 학교의 지도하에서 아동 ? 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 의미한다. 바꾸 ... 사전계획과 조직을 한다. 지식과 기능의 신장에 중점을 둔다.주된 교육내용은 전통적인 문화유산이다. 교사중심의 교육과정설명위주의 교수방법(강의법)을 요구한다.학생에게 일률적인 교재 ... 가 제공되고, 학습활동은 한정된 교과영역에서만 이루어진다.(3) 유형① 분과교육과정(subject - matter curriculum)한 과목을 다른 과목과 완전히 독립시켜 지식

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25

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교육학 개론

《교육학 개론》1.Maslow의 계층적 욕구이론을 설명하라.기본적 욕구생리적 욕구생명유지에 대한 기본적인 욕구. 식욕, 갈증, 성욕 등의 욕구로 이것이 충족되지 않을 때 인간 ... 로서 살아온 과정들이 힘들었다하더라도 만족할 수 있을 때 통정성이 획득된다. 반대로 자신이 살아온 길이 후회스럽고 무가치하다고 느끼는 사람은 절망감에 빠지게 된다.4.평생교육에 대해 설명 ... 하여라.평생교육이란 태어나서부터 죽을 때까지의 계속적인 교육을 의미하며, 인간 생활의 전 영역에 걸쳐 이루어지는 교육을 의미하면 인간의 삶 그 자체로서의 교육을 의미한다. 평생교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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[교육]교육학개론 중국 근대 교육사상

학 세계탄스통은 교육 방면에 있어 서학의 중국 근원설과 학술 구국사상에 기초하여 과거제도 개혁, 산학 격치관 설치, 제반 유형의 학회 설치, 여자교육, 빈민교육 등을 제창 ... 제 1장 만청 양무운동기 웨이웬과 펑궤이번의 교육개혁사상만청 교육개혁 사상 발생의 시대적 배경은중국인의 뿌리깊은 자만심이 만청 시기에 이르러 크게 손상 받기 시작한다. 서양 세력 ... 의 추진하였고, 고증학에만 몰두해 있는 중국학풍을 괘신해야 하기에 팔고제(八股制)의 폐지를 주장하였다.펑궤이번은 관계(官界)에 있어서 불운하였다. 그는 출장 근무만을 담당하였을 뿐

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.01

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[교육학개론 교육학] 교육의 정의

Ⅰ. 서 론교육이란 사람이 태어나기 전인 태교로부터 시작해 삶의 마지막 그 날까지 계속되는 것이다. 교육은 이세상의 만물 중에서 오직 인간에게만 있는 것이며 인간을 인간답게 하 ... 며 인간을 올바른 길로 이끌어서 훌륭한 사람이 되는 것을 목표로 하고 있다. 이처럼 교육이라는 것은 학교수업만을 가르치는 것이 아니라 인간의 삶 전체에 걸쳐 지속되는 것으로써 인간 ... 을 인간답게 기르는 것을 말한다고 할 수 있다. 즉 교육은 아름답고 화려하게 치장된 것이 아니라 우리 주변에 있는 그대로 소박하게 일어나는 현상이다. 우리는 흔히 교육을 그 나라

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.04

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꿈꾸는 정원사 독후감 (교육학개론)

으로의 꿈은 여전히 어둡고 멀게 느껴지지만 그 꿈을 향해 한 걸음 나아가고 그 꿈을 남보다 크게 꾼다면 나로 하여금 다른 사람도 꿈을 꾸는 일이 생기지 않을까 싶다.최근 언론은 공교육 ... 의 부재를 연일 보도하고 있다. 교권침해 사례를 보도하기도 하고 처벌의 심각성을 보도하기도 한다. 그러면서 날로 늘어가는 가정의 사교육비에 대해서도 보도한다. 대한민국의 공교육 ... 이 흔들리고 있는 것이다. 이러한 때에 꿈꾸는 정원사는 대한민국의 모든 교육자들이 읽어봐야 할 책이라고 생각했다. 교권침해나 사교육의 증식은 구조적인 문제를 가지고 있다. 물론 꿈꾸

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.22

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교육학개론

1) 처벌의 효과와 교육적 의미벌을 외부의 힘을 사용해서 사람의 행동을 통제하는 수단이다.현재 교육에 있어서 벌은 동기 유발체 라는 강한 수단으로 생각되어 지고, 교사, 학부모 ... 은 그 행동에 주어지는 것이지 그 사람에게 행해지는 것은 아니다. 그것은 행동하는 사람의 자아까지 부정적으로 형성하게 만든다. 심하면 원제주의 까지 갈수 있다. 교육은 내면적인 가치 ... 을 이끌어 내지 못하여 벌을 주는 것이다.특전과 보상을 긍정적인 행동과 연관 시킴으로써 학습과 바람직한 행동을 모두 증가 시킬수 있다고 하였다. 이는 행동주의 심리학적 원리와 유사

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.17

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