"아동집단괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 또래관계 학교폭력예방 집단따돌림 사이버폭력개입 청소년복지론 청소년자살예방 품행장애

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"아동집단괴롭힘" 검색결과 2,041-2,060 / 3,665건

아동복지론-학교에서의집단따돌림에대해설명과해결책

*아동복지론학교에서의 집단 따돌림에 대해 설명하고 집단따돌림을 해결하기 위한 자신의 생각을 쓰시오들어가기 뉴스1.따돌림이란?2.따돌림징후포착3.어떻게 지도해야하나4.나의생각집단 ... 의 형태나 수법, 그리고 괴롭히(괴롭힘이란 신체적, 심리적으로 약해서 잘 반격하지 못하는 사람에게 어떤 사람이나 집단이 힘을 행사하기 위한 말이나 행동을 취하는 것, 또는 다른 ... 따돌림, 맞는 것보다 더 두려워”왕따 피해 76% “학교폭력 당해”구타 당한 학생들은 64%만 응답학생들은 학교 친구나 선배로부터 맞거나 돈을 뺏기는 것보다, 집단 따돌림

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.20 | 수정일 2017.06.04

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집단 따돌림

따돌림의 개념과 유형1) 집단따돌림의 개념* 지속적이고 고의적으로 신체적 ․ 언어적 ․ 물질적인 고통을 가하는 것으로 정의할 수 있으며, 유사한 개념으로는 미국의 집단괴롭힘, 일본 ... 겠다고 위협할때 발생한다고 하였다.Olwes 집단 괴롭힘이 또래 간 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이며 지속적으로이루어지며, 가해학생과 피해학생 간의 불균형적인 힘의 관계 ... 에서 발생한다고 하였고,따돌림은 또래폭력의 하위 유형에 속한다고 하였다.Schuster는 또래괴롭힘의 개념을 명확히 하기 위해 관련용어를 함께 정의하였는데또래 괴롭힘이란 학령기 아동

리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.25

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특수아동교육(이소현저)/4장 학습장애 요약과제

기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론하기, 및 수학 능력의 습득과 사용에 잇어서의 심각한 어려움으로 나타나는 다양한 구성의 장애 집단을 칭하는 일반적인 용어다.이러한 정의들은 다음과 같 ... 적 요인 - 환경적 불이익을 경험한 아동들에게서 학습 문제가 나타날 확률이 더 크며 양질의 적절한 교수가 학업실패를 예방하고 학습장애가 나타나거나 판별되는 것을 예방할 수 있다.3 ... 적 단서를 잘못 해석함잘못된 결정을 내림괴롭힘을 당함사회적 결과를 예측하지 못함사회적 전통(예절)을 따르지 못함거부됨지나치게 순진함수줍음, 위축, 불안정의존적임주의집중이 어려움산만

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.29

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[정신건강 공통] 2. 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오

한 의미를 갖는다. 왜냐하면 청소년기는 발달단계의 특성상, 집단 따돌림의 대상과 주체가 대부분 친구, 또래관계에서 발생하기 때문이다. 발달심리학적으로 볼 때, 아동들이 또래 ... 으로서의 가정의 역할과 기능은 점점 줄어들고 있다. 청소년의 성장과 발달 과정에 결정적인 영향을 미치는 기초집단으로서의 가정은 인간의 지능, 성격, 신체, 정서함양 뿐 아니라, 사회 ... 로까지 파급될 수 있다는 데에 그 심각성이 있다.우리사회가 풀어야 할 가장 심각한 사회문제중의 하나인 집단 따돌림의 문제의 해결에 앞서, 청소년에게 있어 또래, 친구관계의 의미는 매우 중요

방송통신대 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.02

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12장

청소년기의 사회적 문제 행동의 원인 및 대처방안목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 청소년 폭력과 집단 괴롭힘1. 청소년 폭력1)청소년폭력의 의미2)청소년폭력의 현황과 특징2. 집단 괴롭힘1)집단 ... 괴롭힘의 의미와 실태2)집단 괴롭힘의 원인과 대책Ⅲ. 청소년 가출1. 청소년 가출의 실태와 의미2. 가출에 대한 새로운 개념3. 청소년 가출의 원인4. 가출 청소년의 문제행동5 ... 사회적 문제행동, 청소년 실업문제, 왜곡된 성문화, 사이버 일탈문제 등을 집중적으로 검토하려고 한다.Ⅱ. 청소년 폭력과 집단 괴롭힘1. 청소년 폭력1)청소년폭력의 의미청소년폭력

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.05 | 수정일 2015.01.11

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아동학대(개념, 유형, 학대징후, 원인, 아동학대 예방 및 대책)

으로 내쫓겠다고 하거나 원망적, 거부적인 언어를 사용하는 행위- 아동발달 수준에 적절하지 않은 비현실 적인 기대로 아동을- 괴롭히는 행위- 삭발 시키는 행위- 아동이 보는 앞에서 부부 ... 이나 매매를 하는 행위- 괴롭히는 행위- 삭발 시키는 행위- 아동이 보는 앞에서 부부싸움을 하거나 다른 아동과 부정적으로 비교하는 행위4) 방임내용구체적인 신체학대 행위방임이란 고의 ... 들이 발견될 수 있다. 예를 들면 청결하지 않은 외모에서 오는 집단 따돌림, 사회문제행동의 피해자 혹은 가해자가 되기도 한다.- 물리적 방임아동에게 의식주를 제공하지 않거나 아동을 장

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.12 | 수정일 2016.03.04

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주제: 주변개입이 필요한 아동을 선정하여, 아동의 문제를 사정(조사)과 그 아동에 대한 개입계획을 작성하시오.

는 행동의 요구, 모델링, 교수, 바람직한 행동에 대한 보상 등의 건전한 상호작용은 아동의 정적 행동을 촉진할 수 있다.3) 학교환경학급이나 학교의 집단생활 환경 즉 집단생활 속 ... 들과의 서로 잘 어울리지 못하며 때리거나 괴롭히기도 한다.3. 아동에 대한 개입계획1) 유치원에서 존재감 느끼게 하기①친구들 앞에서 칭찬하고, 의견 존중해 주기 ... 주제: 주변개입이 필요한 아동을 선정하여, 아동의 문제를 사정(조사)과 그 아동에 대한 개입계획을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 1.문제행동의 개념2.정서장애의 정의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.31

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발달과정에서 또래는 연령에 따라 어떤 역할을 하는가?

하도록 도우며 놀이에서 할 역할과 가상적 일화를 이끌어갈 규칙을 협상하면서 타협하는 걸 배울 기회를 제공한다. 또한 사회적 구실은 아동이 그들을 괴롭히는 감정들을 나타내는 걸 허용해서 ... 발달과정에서 또래는 연령에 따라 어떤 역할을 하는가?부모들은 아동들보다 더 많은 힘을 갖고 있고, 아동들은 아래 위치에 있으며 종종 성인의 권위에 따라야 한다. 그러나 나이가 같 ... 만 한다. 그런 의미에서 또래는 “다른 사람과 같은 지위에 있는 사람”으로 정의할 수 있다. 이러한 또래집단의 영향은 부모-자녀관계 안에서는 쉽게 획득되지 않은 많은 사회적, 성격

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.06

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조현병(정신분열병) 간호과정

자 : 12/10/19 정보 제공자 : 어머니요약 : 10/17 퇴원 후 집에 있으면서 밤에 잠 안자고 동네 사람들이 괴롭히고 욕한 다며 엄마에게 신경질 부리고 소리 질렀다함 ... 을 많이 하신다며 가족에게 “죽고 싶다” 많이 말함.4) 발달력(1) 영아 및 초기 아동기: 알수없음(2) 학령전기: 알수없음(3) 학령기: 알수없음(4) 청소년기: 알수없음(5) 성인 ... , 발진, 부종, 무력증무력증,피로(3) 정신요법(개인, 집단): 없음(4) 활동요법: 일주일에 2회(월/목) 요가실시(5) 기타2. 자 료 분 석1) 환자의 문제 목록(1) 망상

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.07

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학교폭력의 다양한 이론적 관점에 대한 조사와 연구 리포트A+

다. 애착이론은 생의 초기에 1차적인 보호자와 격리된 아동은 안전한 애착관계를 발달시키지 못하여 도덕적인 사회적 상호관계를 하는 내면적 작동모델이 형성되지 않아, 학교폭력과 같 ... 함으로써 부적절감을 감추고 있는 것이다.” 라고 말했다. 새로운 정신분석학적 연구들은 눈에 띄게 다른 사람들을 못살게 괴롭히는 학교폭력자들은 자기패배적인 공격성의 양상과 거기 ... 은 아동의 폭력행동을 강화와 관찰 혹은 모방을 통해 학습된 결과라고 보는 입장이다. 폭력에 대한 연구는 직접적이건 간접적이건 어느 정도 학습의 영향을 가정하고 있다. 학습이론가

리포트 | 8페이지 | 16,900원 | 등록일 2014.03.05 | 수정일 2020.06.11

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인권과법 중간시험 대비 답안형식으로 정리

, 법률, 종교, 언어 등 다수에 의한 힘의 논리 등이다.3)이유- 여성, 종교, 피부색, 부의정도, 언어 등의 차이. 힘이 강한 집단이 힘이 약한 집단을 차별하고, 사회적 다수자 ... 가 사회적 약자를 차별.4)방법- 기화박탈 및 사회적 배제, 집단 따돌림 등 그 양상에 다라 언어적, 심리적, 육체적 폭력으로 나타난다.EX) 가정 내(자식 간의 차별: 장남우대 ... , 남녀차별: 재산, 교육, 이름=인격권)학교 내?군사문화: 군사통치/군국주의 유산(획일주의: 두발/교복, 집단주의: 조회/인사, 입시주의: 1등주의/야자, 서열주의: 선배/후배

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.20 | 수정일 2014.05.21

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아동발달 부부싸움이 자녀에게 미치는 영향 (A+받은자료)

하는 가정, 학교, 또래집단, 놀이터처럼 개인의 발달에 직접적으로 영향을 미치는 환경맥락으로 아동과 밀접한 주변 환경의 행동의 미시체계를 구성하는 주요 요소인 셈이다. 또한, 미시체계 ... [생태학적 체계이론에서 미시체계의 특징과 부부싸움이 아동에게 미치는 영향력]생태학적 체계이론에서의 미시체계의 특징을 정리하고, 부부싸움이 아동에게 미치는 영향력에 대한 견해 ... 아동학회와 발달심리학회가 공동으로 개최한 국제학술심포지엄에서 기조연설을 한 바 있다. 생태학적 체계이론은 이러한 브론펜 브레너가 인간발달을 사회문화적 관점에서 이해하는 이론이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.24

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발달심리- 가족 외부로부터의 영향: TV, 컴퓨터, 학교 그리고 또래

을 적대적으로 해석함 또래수용낮고 잘 받아들여지지 않음 수줍거나 위축됨 또래놀이 참여감소 사회적 불안 다른 집단에 적응할 가능성 높음 거부된 아동 무시된 아동 인기있는 아동 또래 ... 발달심리학 16 장 가족 외부로부터의 영향 : TV, 컴퓨터 , 학교 그리고 또래T V 컴퓨터 학교 또래집단 사회화의 대 리 자로서 , 가족 외의 영향 4 1 2 3 목차TV ... 가 아동과 청소년에게 주는 영향 TV 시청은 영아기 때 시작 , 11 세경까지 증가 , 청소년기에 조금 감소 남아 , 빈곤층 , 소수민족 아동이 더 많이 노출 TV 가 아동의 인지

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.08

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정신간호실습-정신분열병

: 16/10/19 정보 제공자 : 어머니요약 : 10/17 퇴원 후 집에 있으면서 밤에 잠 안자고 동네 사람들이 괴롭히고 욕한 다며 엄마에게 신경질 부리고 소리 질렀다함. 사촌형 말 ... 으로 생각을 많이 하신다며 가족에게 “죽고 싶다” 많이 말함.4) 발달력(1) 영아 및 초기 아동기: 알수없음(2) 학령전기: 알수없음(3) 학령기: 알수없음(4) 청소년기: 알수없 ... , 피로, 발진, 부종, 무력증무력증,피로(3) 정신요법(개인, 집단): 없음(4) 활동요법: 일주일에 2회(월/목) 요가실시(5) 기타2. 자 료 분 석1) 환자의 문제 목록(1

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.23

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[집단따돌림][왕따] 집단 따돌림의 정의/ 집단따돌림 대상/ 집단따돌림의 특성/ 집단따돌림의 원인 / 집단 따돌림 대처방안

친구에게 집적거리는 아이, 어벙해 보이는 아이, 툭하면 엄마한테 이르는 아이, 내숭떠는 아이 등으로 나타났다.3. 집단 따돌림의 특성1) 심리적 특성집단 따돌림 피해아동은 내성 ... 1. 집단 따돌림의 정의2. 집단 따돌림의 대상3. 집단 따돌림의 특성1) 심리적 특성2) 피해학생의 특성3) 가해학생의 특성4. 집단 따돌림의 유발 요인1) 직접적 요인2 ... ) 부모의 양육태도3) 통제위주의 학교교육5. 집단 따돌림의 대처방안1) 학부모2) 학교에서의 지도활동3) 집단따돌림의 종합적 해결책1. 집단 따돌림의 정의요즘 청소년 사이에서는 왕따

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.18

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[아동청소년이상심리] 최근 학교폭력의 특징과 대책의 한계 - 최근 학교폭력의 특징, 학교폭력의 원인, 학교폭력 관련 기준 대책 및 제도의 한계

말을 들었다(2위), 말로 협박이나 위협을 당했다(3위), 집단적 따돌림을 당했다(5위)■ 처음 피해를 준 학생이 보복 폭행(44.0%)을 하거나, 처음 피해를 준 학생이 친한 ... 주위 학생과 함께 폭력(33.4%) 행사※ 학교폭력 가해 경험이 있는 학생 중 2회 이상의 비율 ： 61.1%5) 학교폭력의 집단화 경향('일진’ 등 학교 내 영향력 증가)■ 학교 ... 에 가입하고, 학교별 일진이 정보를 공유하여 피해자를 지속적으로 괴롭히는 문제 발생6) 학교폭력에 대한 인식과 대응 수준은 매우 낮은 편■ 학교폭력을 사소한 장난으로 인식하거나 위장

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.23

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[아동복지론] 다문화아동의 개념, 다문화가족의 개념, 다문화사회 및 가족의 발생원인, 다문화가족 아동의 적응모델, 다문화가족 아동의 특성, 다문화가족의 특성

을 대상으로 조사한 결과에 의하면, 조사대상자의 13.4%에 달하는 아동이 집단 괴롭힘이나 따돌림을 경험한 적이 있으며, 주된 이유가 ‘엄마가 외국인이기 때문에(34.1%)와 ’의사소통 ... 다문화가족 아동의 개념 및 특성목차1. 다문화아동의 개념2. 다문화가족의 개념3. 다문화사회 및 가족의 발생원인1) 다문화사회의 배경2) 다문화가족의 발생원인(1) 국내결혼시장 ... 의 교란(2) 이주의 여성화 현상(3) 지방정부의 인구정책(4) 이혼율 증가4. 다문화가족 아동의 적응모델1) 민족정체성 모델(ethnic identity model)2) 언어동화

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.11

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집단따돌림이란 무엇인가

, 따돌림이나 괴롭힘은 암묵적으로 행해지기 때문에 언어화되면 해결이 어려워진다. 아이들은 암묵적인 커뮤니케이션에 의해 생긴 집단따돌림 현상이 암묵적인 상태 그대로 모르는 사이에 수습 ... 다.다섯째, 괴롭힘을 당하면서도 떠나지 않는 심리가 있다. 오히려 괴롭힘조차 받을 수 없게 되는 아이는 집단의 일원에서 제외된 채 완전히 무시당한다는 논리가 성립한다. 그래서 ... 괴롭힘을 당하면서도 그 집단에서 떠나지 않고 계속 관계를 맺기 때문에 그 피해가 극심한 데까지 이른다.초등학생 고학년을 대상으로 집단따돌림을 연구한 김종권(2000)의 연구결과, 집단

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.31

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청소년복지,학교폭력사례,청소년자살,

들로부터 집단 괴롭힘을 당해왔다는 한 중학생이 유서를 남기고 스스로 목숨을 끊어 충격을 주고 있다.지난 22일 대구 수성경찰서는 “지난 20일 오전 9시께 대구시 수성구 한 아파트 7층 ... 들로부터 집단 괴롭힘을 당해왔다’라는 유서를 남긴 채 베란다에서 뛰어 내려 스스로 목숨을 끊었다.A군의 유서에는 ‘물로 고문하고, 때리고 전깃줄을 목에 감아 끌고 돈을 요구하는 등 반 ... 에 포함된다.두 번째는 신체적 물리적 유형으로, 이는 고의적으로 건들이거나 치는 행동이나 시비걸기, 물건이나 흉기 등을 이용해서 상해 입히기 등을 말한다.마지막 집단 따돌림 유형에는 고

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.06

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[논문 계획서] 명상 프로그램이 학교 폭력 피해 학생의 정서적 불안과 자아 존중감에 미치는 영향

에 영향을주는가???3. 용어의 정의1) 학교폭력고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어폭력, 신체폭행이나 집단적 폭행이라고 정의한다. 광의적 개념으로 폭력적 행위가 없이 단순 ... (2012)에 의하면 한국에서 일반적으로 사용되고 있는 학교폭력의 개념은 Olweus(1993d)의 정의에 보다 가까우며, 많은 연구에서 학교폭력을 괴의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취 ... , 언어폭력, 신체폭행이나 집단적 폭행이라고 정의하고 있다(이춘화, 1995: 9-10; 김준호, 1997).본 연구에서는 광의의 개념으로 따돌림 하나 만으로도 학교폭력의 개념

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.07 | 수정일 2015.06.18

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