"나선형 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"나선형 교육과정" 검색결과 2,041-2,060 / 3,472건

실과교육내용 조사, 연구

실과 교육 내용- 목 차 -가. 실과 교육 내용의 선정(1) 교육 내용 선정의 준거(2) 교육 내용 선정의 방법(3) 실과 교육과정 내용 선정의 기준나. 실과 교육 내용의 조직 ... (1) 교육과정 내용의 조직(2) 교육과정 내용의 조직 방법(3) 실과 교육과정 내용의 조직 방법다. 실과 교육 내용 선정과 조직의 변천가. 실과 교육 내용의 선정(1) 교육 내용 ... 선정의 준거어떤 내용을 교육과정 내용에 담아야 할 것인가의 문제는 교육의 목적과 교과의 달성을 결정짓는 중요한 조건 중의 하나이다. 훌륭한 목표를 설정하였더라도 그 목표를 이행하기

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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담낭암 (담낭절제술 후) case study

. 진단방법4. 증 상5. 치료와 간호6. 예 후Ⅳ. 간호과정1. 간호사정1) 자료수집2) 자료분석2. 간호진단3. 간호계획4. 간호수행5. 평 가Ⅴ. 결론 및 제언※ 참고문헌Ⅰ. 서론 ... . 연구방법 : 의무기록(Chart), 관찰, 면담, 성인간호학교과서?간호과정교과서, 간호사를 위한 검사이야기,for nurse REVIEW BOOK, 최신 수술환자 간호Ⅲ. 문헌 ... 고찰담낭암(GB ca)1. 정의 및 원인간에서 분비된 담즙이 십이지장으로 흘러들어가기까지의 경로를 담도라고 하며, 담낭관이라고 하는 가느다란 나선상의 관을 매개로 하여 담즙을 일시

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.27

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유아교육사상의이해 프뢰벨, 듀이, 몬테소리

과 가정을 중심으로 한 사회적 활동 ② 조직 현재의 경험에서 출발하여 능동적 학습이 되도록 나선형으로 조직하는 것이 바람직함5. 유치원 교육과정에의 반영 아동의 본성에 따를 것 내용 ... 발달의 원리 발달의 과정이 연속적이다는 원리 인간의 생활 · 성장에는 각 단계에 있어서 끊임없는 연속이 있으며 단절 , 비약이 없다4. 교육내용 - 은물 자발학습을 가능케 하고 창의 ... 교육과정에의 반영1. 듀이의 생애 1859 , 미국의 버몬트 주에서 출생 15세 때 고등학교를 졸업하고 버몬트 대학에 입학 1880 , 존스홉킨스 대학에 진학 미네소타 대학

리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.24

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시대에 따른 유아교육의 교육내용

과 연결되는 아동중심 교육과정을 강조하고 아동의 개성존중과 흥미 및 능력중심의 교육과정을 주장하였다. 교육내용은 아동의 현재 경험에서 출발하되 능동적 학습이 일어나 나선형이 되도록 조직해야 한다고 하였으며, 놀이는 어린이의 교육적 성장의 수단이라고 하였다. ... 과 유아교육구체적 사물과 실용적 지식을 존중하였고, 자연과학, 근대 외국어, 모국어 등의 교육과정을 중시하였으며, 교육방법으로 이해와 경험을 요구하였고, 시청각 교육이 중시되었다. ... ♣ 시대에 따른 유아교육의 교육내용 ♣◎서양의 유아교육◎1. 고대의 유아교육(1) 그리스의 유아교육① 아테네와 스파르타의 유아교육- 스파르타 : 전체주의적 교육방식으로 건강한 유

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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브루너-지식의 구조

지식의 구조는 무엇인가? 처음에 이 질문을 보았을 때 내 머릿속에 가장 먼저 떠오른 것은 저번 학기 교직시간에 배웠던 ‘나선형 교육과정’이었다. 아마 브루너의 지식의 구조라고 하 ... 라 고등학교에 가면 좀 더 고차원적인 공식을 이용하여 좀 더 고차원적인 수학문제를 푸는 방법을 익힘으로써 점점 확장된 지식을 소유하게 됨으로써 나선형의 교육과정아래 지식이 점점 넓고 깊 ... 어지도록 하는 것이 바로 나선형 교육과정이다. 그러면서 책에 나와 있던 지식의 구조가 교과서라는 구절이 생각났다. 초등학교 때에는 그에 맞는 교육수준에 따라 교과서를 제작하고 중

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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학문중심 교육과정

기 위하여 세 가지 일반적인 문제, 즉 아동의 지적 발달과정에 관한 문제, 학습하는 행위에 관한 문제, 나선형 교육과정에 관한 문제를 고찰하고 있다. 여기서 아동의 지적 발달과정에 관한 ... 문제는 스위스의 생물학자이며 심리학자인 장 피아제의 인지발달이론에 근거를 두고 있다.브루너는 교육과정이 나선형으로 조직되어야 한다고 본다. 그는 초등학교나 전문적인 학자가 탐구 ... 느냐에 관한 문제는 교육학의 중요한 연구 분야이며 이를 교육과정이라는 분야로 구분하여 취급한다.교육과정은 1918년 보비트의 「교육 과정학」출판을 시작으로 교과중심교육과정, 경험

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15

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교육평가와 수행평가의 관계

에 따라 경험을 중시하는 경험중심의 교육과정으로 변모해왔고, 2차 세계대전과 미?소 냉전시대에서의 소련의 인공위성발사가 성공함에 따라 지식의 본질을 탐구하고 발견학습과 나선형 교육 ... 교육과정 및 교육평가배성혜 교수님중간고사 대체 Report(교육과정과 수행평가)0952038특수교육과최 윤 종교육과정과 수행평가 특수교육과 0952038 최윤종우리의 학교 일선 ... 것이다. 수행평가의 궁극적인 목적이 평가를 통한 교수?학습 개선이라고 할 때, 수행평가를 교육의 전 과정, 특히 교육과정 및 교수?학습과의 관계 속에서 총체적으로 이해할 필요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.29

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현대무용 완성 지도안

Ⅰ. 계획단계1. 단원의 개관가. 단원의 구성무용은 자신의 생각이나 감정을 아름다운 신체 동작으로 표현하는 종합예술이다.교육에서 무용의 위대한 가치는 자기의 의사를 표현하여 다른 ... 도록 한다.4) 무용의 교육적 의미를 이해하도록 한다.5) 무용의 기본동작을 익히게 한다.6) 동작의 순서와 함께 동작의 정확한 명칭도 알게 한다.2. 학습과제 분석가. 학습목표1) 무용 ... 은?① 공간 ② 흐름 ③ 시간 ④ 기술 ⑤ 힘④용 어3어떤 나라의 특색있는 풍습과 전통을 지닌 무용은?① 민속 무용 ② 사교무용 ③ 오락무용 ④ 교육무용 ⑤ 현대무용①나. 기능면진 단

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.24

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도덕과의 교육과정 변천, 도덕과의 교육과정 개정배경과 개정중점, 고등학교 도덕과 제6차 교육과정, 고등학교 도덕과 제7차 교육과정, 고등학교 도덕과 선택중심교육과정, 고등학교 도덕과의 교육과정 비교 분석

을 정한 후, ‘나선형교육과정’(spiral curriculum)의 원리에 따라 학년별 반복 및 심화의 계열성을 따르도록 하였다. 다시 말하면, 학생들의 도덕성 발달 특성을 고려 ... 도덕과의 교육과정 변천, 도덕과의 교육과정 개정배경과 개정중점, 고등학교 도덕과의 제6차 교육과정, 고등학교 도덕과의 제7차 교육과정, 고등학교 도덕과의 선택중심교육과정, 고등 ... 학교 도덕과의 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과의 교육과정 변천1. 교수요목기～제2차 교육과정기(교수요목기: 1945-1954, 1차 교육과정기: 1954-1963, 2차 교육

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.03

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[교육학]학문중심 인간중심 교육과정의 유형

를 용이하게 한다. 지식의 기억을 용이하게 한다. 다른 현상과 관련 지울 수 있어, 전이효과가 있다. 초등지식과 고등지식의 간격을 좁힐 수 있다.(2) 나선형 교육과정이 되 ... ) 나선형 교육과정을 중시한다.(4) 다양한 교육매체를 활용하고 있다.(5) 교사의 재 훈련을 요구한다.(6) 교육방법의 단순화를 기함과 동시에 내용상의 중복을 피할 수 있다.4 ... 학문중심 교육과정1)학문중심 교육과정의 배경(1) 과학기술의 급속한 발달과 지식량의 폭발적인 증가(2) 고등학교 졸업자의 수학, 자연과학의 실력 저하(3) 중간계층의 자녀에 대한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29

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제 3부 교육과정 구성의 기초연구

어 진행할 수 있으며,전이가 가 높다.(4) 나선형 교육과정-의미: 학습의 계열성을 이용, 선행 학습내용에 기초하여 다음의 교육내용이 점차적으로 깊이와 넓이를 더해가도록 조직 ... 제 3부 교육과정 구성의 기초연구현대사회의 특성지식의 본질인간성의 연구(A. Maslow의 인간의 동기와 성격)1. 현대 사회의 특징(1)교육과정 구성의 기초자료 연구의 의의교육 ... 과정의 변천사는 하나의 순환의 역사, 지식의 전달이 강조되거나 혹은 사회에의 적응이 강조되었거나, 또 다른 때는 인간교육이 강조되는 순환이 반복됨.★Alvin Toffler는 인간

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.01

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학생인권교육

해야 할 책임의식 기르기.③ 자신과 타인의 인권 보호에 대한 태도를 형성.(3) 중학교 목표2. 학교 급 별 인권 교육 목적 및 목표■ 목표① 인권의 기본 개념형성.② 인권의 발달과정 ... 에 대한 학부모 교육4) 한국 청소년을 위한 인권 교육의 모색(2) 청소년인권에 대한 교사교육(1) 학교 교육과정을 통한 인권교육5. 인권 교육 내용1) 인권교육내용의 학교 급 별 ... . 사회교육과 시민교육, 잠재적 교육과정, 담임활동, 특별활동을 통해서도 가능할 것. : 지구촌교육, 다문화교육, 평화교육의 차원.2) 인권교육의 영역과 학습단계5. 인권 교육

리포트 | 31페이지 | 7,000원 | 등록일 2010.05.14

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브루너의 교육의과정(The Process of Education)독후감

하고 강화하는 나선형교육과정이 강조하였다. 또한 대다수의 교육과정은 위의 원리에 입각하여 계획된다. 그러나 교육과정이 실행될 때, 또는 교육과정이 성장하고 변화함에 따라, 그것은 원래 ... 교육의 과정1. 서론시대는 각각 독특한 형태의 꿈을 안고 있으며 이 꿈이 그 당시 교육의 모양을 결정한다. 오늘날 우리 시대의 특징이라고 할 만한 것은 무엇인가? 그것은 질 ... 초?중등학교 교육과정계획에 두드러지게 나타났다.각각의 연구회의 사업들이 달성하고자 하는 주요 목표는 교과를 효과적으로 제시하고자 하는 것이다. 교과를 효과적으로 제시한다는 말

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18

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< 도덕발달이론과 도덕과 교수-학습 모형 >- 인지중심적 제이론들의 특징

적 전인교육에는 미치지 못한다는 점에 그 한계가 생김.- 나선형 교육과정이란 적절한 형태로만 학습내용이 제공된다면 아동은 항상학습할 준비가 되어 있다는 전제하에서 형성.- '어떤 교과 ... 하게 유지하면서, 학생들의발달단계가 높아짐에 따라 점차 세련된 형태로 가르치도록 계획된 교육과정을「나선형 교육과정」이라고 함.- 나선형 교육과정이 시사하는 바는 다음과 같다.ㄱ ... 은 ‘과정’에 더욱 관심을 기울임.라. 브루너의 교육 이론.- 브루너의 교육 이론의 핵심은 교육과정을 인간의 인지구조와 지식주조와의적합한 연결, 배합에 기초하도록 재구성.- 브루너

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.25

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부르너의 교육과정을 읽고

다’는 것이다. 이 가설을 분명히 밝히기 위해서 브루너는 아동의 지적 발달과정에 관한 문제, 학습하는 행위에 관한 문제, 나선형 교육과정에 관한 문제를 들고 있다.먼저 지적발달에 대해 ... 적합한 학습 에피소드를 어떻게 꾸밀 것인가 하는 문제에 대해서는 연구해야할 필요성을 제시하였다.셋째로 나선형 교육과정에 대해 살펴보자. 만약 우리가 아동의 사고방식을 존중 ... 은 수준에서 여러 번 반복해서 제시할 필요가 있다고 하며 이를 ‘나선형 교육과정’이라고 표현하고 있다.브루너는 교과내용에 관하여 직관적인 이해가 중요하다고 말하고 있다. 직관이란 그럴

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16

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교과교재 연구 및 지도법 중간고사 정리

, 시스템분석, 시스템 변형 및 확장의 방법과 교육학적 의의순환적 나선형 구성은 교육학적으로 의도되어 구성된 몇 단계의 학습과정이나 행동 및 내용전개 양식이 구조화되어 순환적으로 반복 ... 교과교재 연구 및 지도법 정리11. 산업기계화시대와 생산자동화시대의 특징1.1. 시스템화와 정보화로 인한 생산 작업의 변화 특징과 교육에의 영향(가공 및 제작 중심의 작업이 유지 ... 관리 및 수리 유지중심작업으로 변화, 통합적 기술교육, 시스템 안에 상호작용관계중심 교육 등의 요구)시스템화와 정보화로 인한 생산 작업의 변화 특징은 생산시설의 시스템화와 생산공정

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.09

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교육과정

교육과정이란 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해 놓은 것이라고 볼 수 있다. 이러한 교육과정의 형태를 분류하는 기준은 문화 ... 다.교육과정은 교육사조와 관련지어 나누어 볼 때, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정으로 나눌 수 있다. 연대에 따른 교육과정의 개념변천은 다음과 같다.유 형연 ... 대정 의실 체개념의 넓이교과중심 교육과정1920～교수요목문서대단히 좁다경험중심 교육과정1930～지도된 경험경험넓다학문중심 교육과정1960～지식탐구과정의 조직문서좁다인간중심 교육과정

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.20

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교육내용의 선정과 조직

는 교육과정의 설계방식으로 ‘나선형 교육과정’을 제시했는데, 교육과정은 생각하는 힘의 개발을 목표로 하여 학습 경험의 폭과 깊이를 지속적으로 확충하는 방식으로 구성해야 한다는 것이 ... 다. 경험을 통하여 얻은 아이디어가 더욱 폭넓고 깊이 있는 경험과 새로운 문제 해결의 바탕이 되도록 교육과정이 구성되어야 한다.Bruner도 교과의 논리에 기반을 두고 ‘나선형 교육 ... 구조를 구성하는 주요 교육내용을 반복하며 다루면서 점점 상징적 조작에 이르도록 수준을 높인다는 의미를 담는다. 이러한 Bruner의 나선형 교육과정은 출발점을 교과의 구조에 두

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.21

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중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격과 교육목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용과 내용체계표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료

은구할 사회 인식을 누적적으로 발달시키도록 구성하되, 나선형 교육 과정의 원리에 따라 확대될 수 있도록 하였다.셋째, 사회과 교육의 통합성과 사회 과학 교육의 계통성 간에 조화 ... 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 성격과 교육목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용과 내용체계표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정, 중학교(중등) 사회 ... 2) 2학년3) 3학년Ⅳ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 기본내용Ⅴ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 내용체계표Ⅵ. 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 수준별교육과정1. 사회과

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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아방가르드

탑은 상징적이기보다는 더욱 사회적인 기교였다. 왜냐하면 그것은 실제로 사회적 결정들과 모순들이 해결되어지는 과정을 포함하고 있었기 때문이다.- 여기에 이 나선들은 지역적 논쟁 ... 유토 피사의 사탑을 연상시키는 유리와 철골로 된 개방된 구조물로 만들어 인류사회가 점진적으로 상승하면서 진보하고 있음을 연속적인 나선형을 통해 상징화하고 있다.- 어떤 의미에서 그 ... 과 지역적으로 지속적인 해결과 정화의 과정을 반영한다. 그럼에도 불구하고 이 기념물은 공산주의 정부의 정책 결정 과정들을 세우기 위한 것이었다.- 그 탑은 그 자체로 특이한 방법을 가지

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.25

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