"5학년 1학기"의 검색결과 입니다.

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"5학년 1학기" 검색결과 181-200 / 45,564건

중앙대 전자회로 설계 및 실습 3학년 1학기(성적인증) (예비) 설계실습5-(Oscillator 설계)

B)Op amp의 +/- 입력단자의 전위가 거의 같다는 virtual short 원리는 성립되지 않는다. 오히려 입력단의 전위차가 조금이라도 존재하면 그 차이를 더욱 증폭시킴으로써 OP AMP 출력의 포화한계전위인 L+나 L_에 도달하게 하는 Positive Feedb..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.16

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중앙대 전자회로 설계 및 실습 3학년 1학기(성적인증) (결과) 설계실습5-(Oscillator 설계)

해서 발생한 것이다.또한 R=1㏀이었을 때를 기준으로 R=0.5㏀일 때를 보면, 주기가 1.1ms에서 640us로 R이 감소함에 따라 주기가 감소함을 알 수 있다.

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.16

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5학년 1학기 3단원 「식물의 구조와 기능」 8차시

5학년 1학기 3단원 「식물의 구조와 기능」 8차시◆통합 탐구 과정 (가설 설정)처음으로 통합탐구과정을 접하게 된다. 특히 이 차시에서는 변인 통제와 가설 설정을 잘 할 수 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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국어(읽기)_4학년1학기_5단원_1차시

국어(읽기)과 교수?학습 과정안단 원5. 알아보고 떠나요교과서 쪽수91∼93쪽차시1/6본시주제필요한 정보를 미리 찾아보면 좋은 점 알기학습목표필요한 정보를 미리 찾아보면 좋은 점 ... -시간과 장소를 정확히 알고 출발해야합니다.-공부할 문제를 확인한다.5´㉶PPT(상황 설명)유학생들이 직접 겪을 수 있는 상황을 역할극으로 제시하여 몰입할 수 있게 한다.필요한 정보 ... 시간에 공부할 내용을 확인한다.5´유배운 내용을 짝에게 설명해볼 기회를 제공하여 내면화할 수 있도록 한다.

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.26

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5학년 1학기. 4.분수의 곱셈(54-55)

심화문제(넓이문제)를 내주어 학습주제를 상기시킨다.◆차시예고▷단위 분수끼리의 곱셈 계산원리를 이해하고 계산할 수 있다.(56-57쪽)5‘1‘1‘20‘10‘5‘1‘★ppt, 학습지 ... 수학과 교수 학습 과정안일 시2013. 5. 7. 화장소5-7교실대 상지도교사(인)교육실습생박혜진 (인)교 과수학단원(차시)4. 분수의 곱셈쪽 수54-55(익 62-63)학습주제 ... 하여 자연수와 대분수의 곱셈의 의미를 찾아보기-혜진이가 전학 간 초등학교의 반 학생수는 몇 명인가요?자연수와 대분수의 계산원리를 조작활동을 통해 알 수 있다.◆학습안내활동1(자연수

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.14

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5학년 1학기. 4.서평의 특성 알기(81-84)

사회과 교수·학습 과정안일 시2013. 5. 9. 목. 1교시장소5-7교실대 상지도교사김경자 (인)교육실습생박혜진 (인)교 과사회단원(차시)2-2. 고려의 발전쪽 수81-84학습 ... , 서평을 읽으면 좋은 점, 같은 책에 대한 서평이 서로 다른 이유 등을 되짚는다.◆차시예고▷서평의 특성을 생각하며 글을 읽을 수 있다.(85~87쪽)7‘12‘15‘5‘1‘※서평 ... 을 친구들에게 말할 수 있다.◆학습안내활동1서평을 읽어보자활동2나의 서평을 말해보자◆ 활동1. 서평을 읽어보자 (교과서 82-84쪽)▷글 ,는 교사가 읽고, 글는 학생들이 문단

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.14 | 수정일 2019.05.03

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4학년 1학기 수학 5단원 4차시 지도안

( 수학 )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.14.(화) 6교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원5. 혼합 계산차시4/10본시주제덧셈, 뺄 ... ◎전시학습 상기 및 동기유발?전시학습 상기- 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식의 계산방법 알기?동기유발하기◎학습문제 확인?학습문제에서 [나눗셈] 빈칸 채워보기?활동순서 안내하기5 ... ‘15‘10‘5‘5‘▶판서※각각의 비밀번호의 힌트는 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식을 제시▶수학책82-83▶익힘책92-93▶타이머 프로그램※남은 수업시간과 학생의 수준을 고려

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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5학년 1학기 영어 중간고사 내용 정리

5학년 1학기 중간고사 내용 정리1) 이름이 뭐니?2) ( )name is Miguel.3) 너 어느나라에서 왔니?4) 나는 브라질에서 왔어.5) 그가 오고있어6) ( ) sit ... ?22) 그것은 1층에 있어요.그것은 2층에 있어요.그것은 3층에 있어요.그것은 4층에 있어요.

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.17 | 수정일 2015.01.18

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초등 도덕 과정안 5학년1학기 2단원1차시 감정의 의미와 중요성을 알고 긍정적인 감정을 갖기 위해 노력하기

차 시1/4학 습목 표감정의 의미와 중요성을 알고 긍정적인 감정을 갖기 위해 노력한다.학습과정학습내용교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점교 사학 생도입동기유발학습문제확인□ 동기유발 ... 을 알아맞힌다.- 기분을 한마디로 표현해본다.■ 학습 문제 확인하기5‘㉶ 인물의 다양한 표정이 담긴 프리젠테이션 자료감정의 의미와 중요성을 알고 긍정적인 감정을 가꾸어 봅시다.전개개념 ... 도록 한다.-감정의 중요성을 발표한다.■ 긍정적인 감정 가꾸기-긍정적 감정을 가지기 위해 내가 할 수 있는 일을 이야기 해 본다.5‘20‘5‘㉶여러 가지 상황의 삽화자료㉶상황카드, 감정

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.26

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5학년 1학기 영어 지도안(약안_천재교육) 6단원 help yourself 6차시

영어과 교수?학습안1. 단 원 : 6. Help Yourself!2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○.(수) 5교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도 ... 1] Check up[Activity 2] I can do it[Activity 3] We are the world5′?CD-ROM자유롭게생각을 발표하는 분위기를 조성하도록 한다 ... 교사○○○단원(차시)6. Help Yourself! (6/6)소요시간40분장 소5-○교실학습목표단원에서 학습한 내용을 정리할 수 있다.수업전략학습 모형일반 수업 모형학습 집단전체

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.29

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5학년 1학기 1. 지구와 달 (6차시) 세안

과학과 교수 ? 학습안일시2011. 11. 30. (수) 4교시장소과학실대상5학년 1반남 : 7 여 : 20 계 27명단원1. 지구와 달차시6/11교과서(실험관찰)38~39쪽 ... (16~17쪽)학습 주제태양이 움직이는 것처럼 보이는 이유학습 모형POE 학습모형Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관가. 본 단원은 국민 공통 기본 교육과정 과학과 5학년 내용 「(1)지구 ... , 그리고 달 개념 - 김기필』1) 조사방법① 대상 : 5학년 학생 40명 무작위 선정② 방법 : 질문지를 통한 면담우주 속에서 태양, 지구, 달 등의 관계를 그림으로 나타내

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.01

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5학년 1학기 영어 지도안(약안 천재교육) 6단원 help yourself 2차시

영어과 교수?학습안1. 단 원 : 6. Help Yourself!2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○.(수) 4교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도 ... 교사○○○단원(차시)6. Help Yourself! (2/6)소요시간40분장 소5-○교실학습목표음식을 권하고 답하는 말을 할 수 있다.수업전략학습 모형PPP 수업 체계학습 집단전체 ... main activities학습 활동 순서[Activity 1] Look and Say[Activity 2] Talk Together[Activity 3] Play Virus Man

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.29

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5학년2학기1단원 우리몸 스팀(STEAM) 지도안

(과학)과 교수?학습 과정안일 시2013. 10. 15. 3교시학년 반5학년수업자단 원1. 우리 몸차 시9,10,11/11주 제나만의 지문QR 코드 만들기교과서48~59쪽학습 ... 인가요?-분실물 장소에 있는 똑같은 5학년 과학 교과서 중 자기의 책을 못 찾고 있습니다.?어떻게 하면 좋을 까요?-자기만의 표시를 합니다.3′스토리텔링창의적설계학습문제확 인▣ 공부 ... 할 문제 확인하기나만의 지문QR코드를 만들어 보자.2′학습 활동안 내지문의 특성 파악하기▣ 학습 활동 순서 안내하기?학습할 내용과 순서 알기【활동 1】지문을 코드화 하기【활동 2

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.07 | 수정일 2014.05.13

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5학년 1학기 미술(동아출판) 지도안 약안 3단원 이야기가솔솔 4차시

미술과 교수?학습안1. 단 원 : 3-3. 이야기가 솔솔2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○(화) 5교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도교사○○○단원 ... (차시)3-3. 이야기가 솔솔 (4/6)소요시간40분장 소5-○ 교실학습목표올록볼록 살아 있는 이야기 구상하고 표현할 수 있다.수업전략학습 모형창의적 문제 해결법학습 집단전체 활동 ... →모둠 활동→전체 활동중심 활동? 환조와 부조 알아보기? 작품 구상하기? 노랫말을 입체로 표현하기토의?토론기 법토의?토론 기법활동 1활동 2활동 3브레인스토밍○교수?학습자 료교사

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.27 | 수정일 2018.05.02

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5학년 2학기 사회 지도안 약안 1단원 우리역사의시작과발전 11차시

사회과 교수?학습안1. 단 원 : 1. 우리 역사의 시작과 발전2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 10. ○.(○) 3교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도 ... 교사○○○단원(차시)1. 우리 역사의 시작과 발전(11/18)소요시간40분장 소5-○교실학습목표유물과 유적을 통하여 고구려와 백제 문화의 특징을 설명할 수 있다.수업전략학습 모형개념 ... 하기5′다. 판서 계획1. 우리 역사의 시작과 발전유물과 유적을 통하여 고구려와 백제 문화의 특징 설명하기[활동1] 고구려와 백제의 고분 이해하기[활동2] 전시회 관람방법 알아보

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2018.05.02

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5학년 1학기 도덕 지도안(약안) 4단원 내손안에행복한세상 2차시

도덕과 교수?학습안1. 단 원 : 4-2. 내 손 안에 행복한 세상2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○.(수) 6교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도 ... 할 내용을 안내하고 과제를 제시한다.?다음 시간에 공부할 내용 알아보기악성 댓글과 선한 댓글에 대해 알아보고, 건전한 가상 공간을 만들기 위한 노력 기르기5‘1′*지속적으로 실천 ... 교사○○○단원(차시)4-2. 내 손 안에 행복한 세상 (2/4)소요시간40분장 소5-○교실학습목표정보 기기의 올바른 사용법을 알고 실천할 힘을 기를 수 있다.수업전략학습 모형가치

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.27 | 수정일 2018.05.02

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4학년 1학기 분수 5차시

단 원6. 분수일 시2010.6.19(토)장 소4-1 교실학습주제탐구 활동교과서쪽수수학 104수익 106~107차 시5/6학습목표♣ 2< 4학습모형 및 형태문제해결수업모형창의 ... 습니다.?둘째 돼지가 쿠키를 몇 개 먹었을지 알아봅시다.5′아기돼지삼형제모형★민감성문제의 이해공부할 문제 확인(전체)활동 안내문제 알기◎ 공부할 문제 알기♣ 2< 4◎ 공부할 활동 안내

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09

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5학년 1학기 교과서 단원별 주요 다이얼로그 스크립트

단원대화문뜻1. How Are You?Jinho: Hello, Ms. Smith.(헬로우, 미스 스미쓰)Ms. Smith: Hi, Jinho. How are you?(하이, 진호 ... 여자: 감사합니다. 우와. 정말 아름답네. 저것 봐!외국인 남자: 정말 멋지다! 우리 저기 가서 보자!외국인 여자: 그래. 그거 좋은 생각이다!단원뜻대화문5: Where Is

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.09

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국어1(1학년 1학기)-5.문장을 바르게-6차시.흉내내는 말

(국어)과 교수?학습 과정안초등학교교생지도교사수업일시대상학년반1학년 3반교시교시교 과국어단 원5.문장을 바르게학습주제흉내 내는 말을 알고 써 봅시다.(6/11차시)학습목표흉내 내 ... 을 가질게요.S1:동물을 흉내내는 말들입니다.S2:삐약삐약 입니다.등3′☆플래시 파일※학생들이 방향을 잡지 못할 경우,지난 시간 공부를 떠올려 보도록 유도한다.※노래 가사에 집중 ... 하게 한다.학습목표 :설명하기 및 시범 보이기질문하기 및 활동하기개념설명◎활동1.쌍자음 배우기T:지난 시간에 배웠던 내용을 다시 한 번 떠올려 보세요.(전지 그림 보여주기)T:이 그림

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.27

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5학년 1학기 3. 식물의 구조와 기능 (5)탐구보고서

1단원의 구성단원개관이 단원은 교육과정 중 5학년 ‘(3) 식물의 구조와 기능’에 해당한다. 4학년 ‘식물의 세계’ 단원에서 다루지 않은 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매 ... 을 찾는 기억 활동으로 구성하였다. 표지 사진에서 봤던 식물과 4학년에서 배웠던 식물의 특징을 살려서 같은 식물을 찾아보고, 그 식물에 대해 자세히 이야기하는 활동은 식물의 구조 ... 으용 구성1) 단원 표지 설명식물은 빛과 물이 없으면 살아갈 수가 없다. 따라서 식물의 잎은 빛을 많이 받기 위하여 햇빛을 향하고 있으며, 식물의 뿌리는 물을 찾아 땅속으로 계속

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| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.01

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