"2015국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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2015 초등 국어 국어교육 국어 교육의 이해 초등 수업 지도안 고려대 2차비교과 간호연구 꺼삐딴리 비평문

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"2015국어과교육과정" 검색결과 181-200 / 296건

창의융합형인재육성과 개정교육과정

개정교육과정은 창의 융합형 인재 육성에 어떻게 도움을 주는가?: 창의 융합형 인재, 개정교육과정, 듣기?말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학2015 개정 국어과 교육과정을 통해 ... 하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람‘을 뜻한다. 이를 달성하기 위해 국어과의 다섯 가지 영역에 어떤 내용이 제시되고 있으며 그것들은 구체적으로 어떻게 도움이 될 것인가?먼저 1,2

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.13

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3. 느낌을 살려 말해요(6/9차시) 세안 (A+)

(인)지도교사(인)서울000초등학교1. 단원명 : 3. 느낌을 살려 말해요2. 단원의개관2015 개정 국어과 교육과정은 학습자가 국어학습을 통해, 국어를 정확하고 효과적으로 사용 ... 2020학년도 수업실습 세안 수업결재실습부장교감교장국어 과 교수 ? 학습 과정안일 시2020. 05. 29.(금) 4교시대 상4 학년 1 반21명(남 10명, 여 11명)지도교생 ... 한 인성과 공동체 의식을 함양해야 함을 강조한다. 국가에서는 우리나라 학생들이 국어과 교육을 받음으로써 교과 역량을 함양하고, 자기주도 학습능력을 갖추며, 배운 내용을 실제적인 언어

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| 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.14

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[A+] <학습자가 쉽게 읽을 수 있고 좋아하지만, 문학적으로 인정받지 못한 글>과 <학습자가 읽기 어려워하고 좋아하지 않지만, 언어 사용에 모범이 되고 고전으로 인정받는 글> 중 어떤 것을 제재로 선정해야 한다고 생각하는가?

개정 교육과정에서 강조하는 ‘핵심역량’이 국어과의 본질과 깊은 관련이 있다고 생각하는데, 국어와 국어교육의 성격 및 목표를 통해서도 알 수 있듯 국어는 ‘이해˙표현 활동 및 문법 ... 주어진 글과 2015 개정 교육과정을 토대로 알아본 ‘핵심역량’이란, 이번 교육과정에서 비중 있게 등장한 개념으로, 개인과 사회가 가까운 미래에 마주칠 여러 문제와 그것의 대안 ... , 태도를 총체적으로 표현한 것이기 때문이다.그렇다면 이 ‘핵심역량’이 국어과의 본질과 과연 관련성이 있다고 말할 수 있는가. 있다면 어떤 점에서 그렇게 말할 수 있는가. 나는 2015

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.02 | 수정일 2024.05.24

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청년실업문제 레포트

, 교육, 훈련 가운데 어느 활동도 하지 않는 집단을 의미하는 ‘니트족’이 차지하는 비율도 2015년 기준 15.6%를 차지하여 OECD 회원국 중, 최 상위 수준을 차지하였다.시간 ... 에는 이화여대의 ‘디지털 미디어 학부’(국문학연구에서 벗어나 it산업과 문화컨텐츠산업의 수요에 부응한 융합학과다.)또는, 경북대 사학과 주도의 연계전공인 ‘역사문화콘텐츠개발전공 ... ’처럼 신 산업분야와 연계 되는 전공들을 개설하거나, 주변지역에 위치한 기업들과의 협업을 통하여 학과 내에 해당 기업이 원하는 실무적인 교육과정을 추가적으로 설치하여 대학과 기업 간

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.23

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중등 국어 교육을 통한 통합교육 실행 방안 연구

은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기능력이라는것을 알 수 있다. 서영진 외(2013)의 연구에서는 미래 사회 대비 국어과 교육과정을 마련하기 위한 전문가 인식 조사를 실시하였는데, 이 ... 나. 국어교과 통합교육 수업 구성 : 고등학교 2학년 교육과정을 바탕으로1. 언어와 매체 교과를 통한 통합교육8p2. 수업 설계 결과10p3. 장애인의 매체활용 알아보기 자료11 ... 함으로써 차이를 근거로 차별하는 부정의한 교육을 수행해왔다. 이와 같은 특수교육의 한계는 장애학생과 비장애 학생들이 함께 배워나가는 과정을 통해 서로를 이해하고, 상호 간 의미 있

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.31 | 수정일 2020.11.17

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[우리말의역사 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

적으로나 국문학사적으로 의미가 있는 작품이다. 용비어천가는 악장 문학의 높은 문학적 수준을 성취한 작품이며, 중세 국어의 모습을 잘 드러내는 언어 자료이기도 하다. 따라서 예전부터 국어 ... 는 시도도 필요할 것이다.(2) 훈민정음15세기 중엽 ‘훈민정음’의 창제는 국어사 연구에서 각별한 주목을 받아왔다. 또한 국어 교육에서도 많은 관심을 보여서 교육과정이 수립된 이후 ... 로 빠짐없이 교육 내용에 들어가 있다. 2007 개정 교육과정에서도 ‘국어의 역사’ 항목과 별개로 ‘한글 창제의 원리와 한글의 독창성’ 항목을 설정하여 반드시 다루도록 하였다. 그 결과

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.04

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학교폭력예방 교과연계 학습지도안(국어와 미술 연계)

한 연계성을 충분히 이해할 수 있다. 모든 과목 교육과정이 2015 개정 교육과정안에 따라 핵심역량을 개발하도록 짜여 진다는 점에서 당연한 특징이다.국어과 교육과정=>2015 개정 ... 다. 또한 어울림 프로그램은 2015 개정 교육과정안의 6가지 핵심역량과 각각이 일맥상통하는 구조로 짜여있다.(2) 2015 개정 교육과정안 소개2015 개정 교육과정은 한편으로 미래 ... 사회의 변화에 대응하기 위한 사회적 요구를 교육과정에 반영하고, 다른 한편으로 학교 현장에서 발견되는 다양한 문제점에 대한 개선 방안을 제시한다는 목적 하에 개정되었다. 2015

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| 리포트 | 26페이지 | 4,900원 | 등록일 2019.09.22 | 수정일 2020.06.05

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초등 국어과 교육과정의 변천

되었음을 의미한다.2011 개정 국어과 교육과정과 2015 개정 국어과 교육과정의 비교1. 추구하는 인간상2. 학교급별 교육 목표3. 목표4. 내용의 영역과 기준가. 내용 체계 ... 초등 국어과 교육과정의 변천제 1차 국어과 교육과정목표-지도내용으로 구성체제가 되어 있다.1955년 우리 스스로 만든 공식 교육과정이지만, 미국의 진보주의 교육 사조의 영향을 받 ... 방법’ 등의 체제로 기술되어 있다. 제 1차 국어과 교육과정에서는 국어 교육의 사명을 ‘학습자의 언어 능력을 발달시켜 모든 학습을 원만히 하며, 국어 문화를 전달하여 문화적 교양

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.07

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음운변동 교안(고1)

으며 활동2에서는 두 번째 학습 목표에 주안점을 두고 활동이 구성되어 있다. 이는 ‘2015년 국어과 개정 교육과정’ 고등학교 1학년 문법 영역에서 밝히고 있는 ‘국어에 관한 지식 ... 있도록 활동을 구성해놓은 것이 인상 깊었습니다.(2) 수업 모형 선택 이유→ 현재 ‘2015년 개정 교육과정’에 따라 새 교과서를 만들어 활용하고 있는데, ‘2015년 개정 교육 ... 과정’의 가장 큰 특징 중 하나는 지식을 설명 및 주입하던 방식에서 학생의 참여를 강조하는 방식으로 변화했다는 것이다. 하지만 이러한 변화에도 불구하고 여전히 실제 교육환경

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.12 | 수정일 2020.10.20

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중학교 1학년 국어과 교수학습 지도안(국어 교재연구 및 지도법 수업 발표 자료)

국어과 교수·학습 과정안· 일시 : 2018년 월 일 제 8 교시· 대상학생 : 제 1학년 1반 8명· 장소 :· 교과서 : 국어 1-1 126쪽 ~· 지도교사 :· 실습교생 ... :대학교< 차 례 >Ⅰ. 단원 학습 계획1. 교재 및 단원 설정2. 단원의 개관3. 단원 학습 목표4. 단원의 성취기준 및 중점 사항 (2015 개정 교육과정)5. 단원의 교수ㆍ학습 ... 방법 및 유의 사항 (2015 개정 교육과정)6. 지도 방침 및 지도상의 유의점7. 평가 방법Ⅱ. 본시 교수·학습 과정안1. 소단원명2. 소단원 학습 목표3. 소단원 개관4

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.05.12

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SNS를 활용한 국어교육 방안 연구

으로 매체언어 교육을 해야 하는지 2015 국어과 교육과정과 연계시켜 교수-학습 방안을 논의해 보도록 하겠다.1. 언어적 접근: SNS와 복합 양식 리터러시다양한 SNS를 이용 ... 적으로 이해할 수 있는 읽기 능력이 필요하다(김성희 2013: 251). 이러한 능력을 달성하기 위한 ‘언어와 매체’의 성취기준을 2015 국어과 교육과정에서 확인하였다. 그 내용은 다음 ... 리터리시2. 문화적 접근: 문화적 리터러시3. 태도적 접근: 성찰을 통한 비판적 리터러시Ⅳ. SNS 국어과 적용의 실제 ……………………… 151. 교육과정 탐색2. 교수 · 학습

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| 리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.06.29

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[사회조사방법론 B형] 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성하시오

적 언어 인식의 이론적 논의가 교육과정에 본격적으로 반영된 것은 2015 개정 교육과정에서이다. 2015 개정 국어과 교육 과정에서는 ‘비판적 언어 인식’, ‘언어생활 성찰 ... )에서는 최근 들어 심각하게 대두되는 인성 교육의 문제점과 관련하여 ‘말과 글을 통해 언어 인격을 형성하고 국민 정체성을 형성하는 교육의 1차 책임자인 국어과, 국사과, 도덕(윤리 ... )과의 책임이 막중하고 그중에서도 국책 과목이라 할 국어과의 책임이 가장 크다.’라고 지적하였다. 특히 문법교육의 특성으로 ‘이념성’을 제시하였는데, 그 하위 특성으로 다시 실존성, 정신

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.30

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교육의 개념과 학습의 의미

교육과정 과목별 목표를 살펴보면 과 같다.교과목교육목표국어과이해-표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해하고, 의사소통이 이루어지는 맥략의 다양한 요소를 고려하여 품위 있고 개성 있 ... 의 수 있다.또한 학자들의 교육에 대한 정의의 목표가 서로 다르다고 하는 것은 교육과정에서 각 과목의 교육목표가 다르다는 것을 얘기하는 것과 크게 다르지 않다. 현 2015 개정 ... .을 보면 각 과목은 서로 다른 교육목표를 가지고 있는 것처럼 보이지만, 이는 2015 교육과정에서 추구하는 인간상을 공통된 목표로 하고 있다. 이와 마찬가지로, 학자들의 교육에 대한

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.08

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등진격의대학교 짧은 리뷰 및 구성원들 사이의 불평등을 설명하고, 합리화방식은 어떻게 다르며 어떤 다양한 방식이 있는지 생각해봅시다. 불평등이라는 문제에 대한 나의 생각을 적으시오.

할수록, 다양성을 경험할 구조를 파괴할수록 대학은 ‘특정한 가치로 무장된’시민만을 배출할 뿐이다.또한 대학들은 영어 숭배 문화를 추구한다. 국문학 수업에도 영어로 강의하기를 원한다 ... 2015학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과사회학 번 :성 명 :연 락 처 ... 평등3) 교육적 불평등3. 불평등을 합리화 하는 방식1) 계급불평등을 합리화하는 방식2) 경제적불평등을 합리화하는 방식3) 교육적 불평등을 합리화 하는 방식Ⅲ.결론1. ‘불평등

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2020.06.23

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국어과 교과에서의 Flipped Learning Meta Reseach

, 2015)2015 개정 국어과 교육과정에서는 비판적·창의적 사고 역량, 자료·정보 활용 역량, 공동체·대인관계 역량, 의사소통 역량, 문화 향유 역량, 자기성찰·계발 역량 ... 기 교육이 효과를 보이기 위해서는 대상 학생의 능력에 따른 프로그램이 필요하다고 주장한다.김혜진 (2016)은 거꾸로 교실이라는 용어를 사용하며 국어과 수업에서 거꾸로 교실의 필요 ... 국어과 교과에서의Flipped Learning Meta Research목 차1. 서

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.02

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국어교육과 국어교육론(언어기능영역) 중 화법교육론 부분 정리 - 국어교육의 이해 참고

의 의도에 따라 재구성해 이해하는 것3. 화법 교육에서는 어떤 내용을 지도할까1) 교육과정의 지도 내용(1) 초중고 공통 과목 ‘국어’(1~10학년)의 지도 내용① 2015 개정 국어과 교육 ... .(2) 고등학교 선택 교육과정에서 ‘화법’의 지도 내용* 2015 개정 국어과 교육과정 화법과 작문 특징- 내용 체계 : 화법과 작문의 본질, 화법과 작문의 태도, 화법의 원리 ... 제 6장. 화법 교육1. 화법은 왜 가르쳐야 할까?* 화법 : 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말을 듣는 과정을 통하여 서로의 지식, 의견, 감정 등을 공유하는 음성언어

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.26 | 수정일 2017.07.03

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2015개정 국어과 비판 및 질문

2015 개정 국어과 교육과정을 보고 비판적 질문 만들기1. (성격) 국어 능력이 부족하면 효과적인 학습이 어렵고 결과적으로 성공적인 삶을 영위하기도 어렵다.Q. ‘성공적인 삶 ... 과의 차이점은 무엇이며 인성과 공동체 의식이 국어과 교육의 목표에 부합하는가.A. 국어가 단순히 언어의 사용법이 아니라, 그와 연관된 모든 활동과 밀접한 관련을 갖기 때문에 도덕교육 ... 측면이 공존하므로 이를 통해 국어과 교육의 목표를 추구하는 것에는 이상이 없다.4. (내용체계) ‘국어’의 교수·학습내용은 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학영역으로 구성

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.24 | 수정일 2017.04.11

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초등 특수 국어과 지도안 (세안-그림책 읽는 방법 알아보기)

ㅣ국어과 교수·학습 과정안수업 주제그림책 읽는 방법 알아보기관련 단원국어 5-6학년군 ㉮ 8단원 그림책을 읽어요수업 일시수업 장소대상 학생지도 교사Ⅰ. 단원의 개요1단원명8 ... 하도과 글의 관계를 이해하여 내용을 쉽게 파악할 수 있는 능력을 향상 시킬 수 있도록 지도하는 데 중점을 두었다. 이를 통하여 2015 개정 교육과정에서 강조하는 학습자 중심의 학습 ... 이 될 수 있도록 하며, 그림책이 주는 독서의 즐거움과 재미를 아는 심미적 감성역량과 창의적 사고 역량을 향상 시킬 수 있도록 지도하고자 한다.3본시 교수·학습 과정안국어과 교수

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.13

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학급 운영 계획 - 학급 운영 계획에 대한 고찰

, 교육은 학생에게 바른 ‘인성’을 길러주어야 한다. 2015 개정 교육과정은 ‘바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성’을 중점 사항으로 두고 구성되었다. 2015 개정 교육과정 ... 이 있다. 교육과정은 초등학교 과정을 통해 학생들이 기본 생활 습관과 기본 학습 습관을 함양해야 한다고 제시하고 있다. 특히 기본 생활 습관 형성의 일환으로 독서가 강조되어야 한다고 ... 의 즐거움을 느끼도록 하여 학생이 스스로 좋아하는 책을 찾아 읽을 수 있도록 지도하는 것을 의미한다. 이를 위해 독서 후에 다양한 활동을 하고자 한다. 국어과나 미술과와 연계하여 자신

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.13

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황석영 과제완성

적으로 접근한 최초의 소설로 평가받는다. 한국문학사에서 대표적인 리얼리즘 문학으로 손꼽히는 황석영의 는 기득권 세력과 노동자라는 두 계급의 갈등을 생생하게 담아낸 시대의 보고서이 ... 하며 신탄진 연초공장 공사장을 비롯해 청주, 진주, 마산 등지를 떠돌며 노동판 일을 한다. 이때 진주에서 만난 친구가 인연이 되어 출가를 결심하기도 하는데, 이는 신식교육을 받은 열성 ... ‘자기’를 찾는 과정이었다. 북한에서 그는 《통일문학》이라는 잡지를 창간해 남한의 소설을 북한에 소개하며 북한을 가장 잘 이해하는 남한의 인사가 되었다. 하지만 방북 후 남한

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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