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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"방송대원격교육론" 검색결과 181-200 / 1,177건

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    우리학교 원격교육(출석수업, 온라인강의)에 대한 본인의 생각을 비판적으로 논의하세요
    교육에 이론이 왜 필요한지 논의3. 참고문헌1. 우리학교 원격교육(출석수업, 온라인강의)에 대한 견해 제시① 장점방송통신대학교의 원격교육의 가장 큰 장점은 우리나라의 원격교육의 초기 ... 좋았던 것은 다른 사이버대학이나 온라인 강의를 수강하였을 때 느낄 수 없는 소속감을 느낄 수 있었다는 점이다. 방송통신대학교는 자신이 거주하는 지역을 중심으로 교육관과 도서관 ... 대체할 수 없다고 생각한다. 그러나 한국방송통신대학교는 지역 학습관을 통해 학기 별로 출석 수업을 듣고 시험을 치르는 등의 행위를 통해 내가 대학에 소속된 학생이라는 소속감을 갖
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24 | 수정일 2023.09.22
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    (A+과제)원가관리회계의 목적과 다양한 원가계산 방법을 설명하시오.
    의 중요성도 놓치지 않아야 성공적인 기업 운영이 가능할 것이다.Ⅳ. 참고문헌 교안. 해커스 원격평생교육원. 2023.남상오, 심재영 . 한국방송통신대학교출판부. 2007.조성규
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.16
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    원격교육과정에서의 교수자의 운영전략을 요약정리하고 보완 혹은 개선해야 할 내용을 제안
    적으로 희망해본다. IV. 참고문헌 1. 이동주. (2019). 원격교육론. 한국방송통신대학교출판문화원. 2. 조은순. (2012). 원격교육론. 양서원. ... 원격교육론 주제: 원격교육과정에서의 교수자의 운영전략을 요약정리하고 보완 혹은 개선해야 할 내용을 제안하시오 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격교육과정에서 필요한 교수 ... 자의 운영전략 2. 원격교육과정에서의 교수자 운영전략에 대한 개선점 Ⅲ. 결론 IV. 참고문헌 Ⅰ. 서론 지난 2020년 코로나 19의 대규모 확산으로 인하여 전 세계적으로 팬데믹
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
  • 사회복지학개론] 1.보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리 2.대통령 선거 출마 후보자 중 1명을 선택하여, 잔여주의와 제도주의의 관점에서 분석
    사회복지학개론 사회복지학개론 사회복지학개론 사회복지학개론 2022년 한국방송통신대학교 사회복지학개론 중간과제물 2022년 방송대 사회복지학개론 중간과제물 2022년 방통대 사회 ... 론 공통 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학방통대 사회복지학개론 중간과제물 “1. 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 ... 부터 2022년 한국방송통신대학교 사회복지학개론 중간과제물을 통해, 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리를 서술하고, 대통령 선거
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.11
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    [방송통신대학교 중간과제물] 교육공학 - 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를
    한국방송통신대학교의 설립이 있다. 방송통신대학교는 고등교육의 기회 확대와 평생교육을 목적으로 설립되었으며, 현재 우리나라를 대표하는 원격교육기관으로 자리 잡았다. 방송통신대학교 ... 방송통신대학교출판문화원1장 : 정보통신기술의 교육적 적용1) 핵심내용 요약교육공학 연구 영역에서 매체의 교육적 활용방안에 대한 연구는 꾸준히 이루어져 왔다. 특히 정보통신기술의 발전 ... 로 2001년부터는 사이버교육을 통해서 학점과 학위 취득이 가능한 독자적인 사이버대학들이 성장해 나가고 있다.2) 적용방안나는 방송통신대학교에 다니며 사이버교육을 내 삶에 직접 적용
    방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2025.03.05
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    시장조사론_서베이 조사의 1) 정의, 2) 특징, 3) 장 단점을 기술하세요.
    문헌 - 시장조사론, 임종원(2001), 한국방송통신대학교출판 - 설문조사에도 방법이 있다. 올바른 설문조사 매뉴얼 경청칼럼, 장지연(2020), 한울원격평생교육원 ... , 교육 수준 등을 말하며 심리적 변수는 의견이나 태도, 행동을 의미한다. 이러한 서베이 조사를 활용할 때는 표본의 대표성이 얼마나 되는가에 따라 결과의 일반화 정도가 측정
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    [2025 방통대 유비쿼터스 컴퓨팅] 중간과제물
    설명해줘1. ChatGPT 답변방송통신대학교(이하 방통대)는 대한민국의 고등교육기관으로, 전통적인 대학교육과정을 방송통신 기술을 활용하여 원격으로 제공하는 대학입니다 ... 에 제약 없이 고등 교육의 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 해왔습니다.방송통신대학교에 대한 전반적인 정보:설립: 1972년 국립 서울대학교 부설 한국방송통신대학으로 설립 ... 으시면 언제든지 질문해주세요.3. Claude (Anthropic) 답변방송통신대학교는 한국에서 운영되는 원격교육 중심의 국립대학교입니다. 1972년에 설립되어 현재까지 성인 학습
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 교육공학 2023 A+] 교재 1장부터 4장까지 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 핵심내용 및 적용 방안
    1장부터 4장까지 교육공학 교재 1장부터 4장까지 2023년 한국방송통신대학교육공학 중간과제물 2023년 방송교육공학 중간과제물 2023년 방통교육공학 중간과제물 교재 ... 로 충실하게 작성된 방송통신대학방통교육공학 공통 중간과제물입니다. 오랜 기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성하였으며, 목차와 본문내용을 살펴보시면 아시겠지만 대충대충 작성하여 분량 ... 역시 방송통신대학교라는 사이버대학을 통해 미래를 준비하고 있기에 공감할 수 있는 부분이었다. 수업현장에서는 여러 가지 상황들로 인해 정해진 수업시간 안에 모든 교과의 부분을 교육
    방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.15
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    (원격교육론) 원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하시오.
    을 구상해 보고자 해야 할 것으로 생각된다.IV.참고문헌임정훈, 원격교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019한상길, 원격교육론, 양서원, 2004 ... :___________________________________________________________________○ 과 제 명 :원격교육 관련 주요 이론 중 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작용 이론 각각에 대해 설명하시오.그리고 이 이론들 중 하나를 선택 ... 하여 이번 학기에 수강하고 있는 ‘원격교육론’ 과목을 선택한 이론에 비추어 구체적으로 분석하시오.목차I.서론II.본론1. 원격교육 관련 주요 이론의 제시2. 원격교육 이론과 원격교육
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    농축산환경학 전세계적으로 기후변화에 따른 농축산 분야의 생산성 할인자료
    Topic을 발굴을 하고 개발 로드맵을 구축을 할 수 있다면 기술개발 효율성을 높일 수 있을 것이다. Ⅳ. 참고문헌 농축산환경학, 고한종 외, 한국방송통신대학교 출판문화원 환경친화 ... 형 농업, 류수노 외, 한국방송통신대학교 출판문화원 기후변화에 따른 농업부분 영향 분석과 대응전략, 김창길, 한국농촌경제연구원 4차 산업혁명의 기술적 특징과 농업 적용 기술, 장필성,원. ... 의 대응방안에 대하여 제시 1) 스마트팜 정의 스마트팜은 AI, 무인자동화기술 , 빅데이터 등 첨단 융합기술을 온실·축사 등에 접목해 원격·자동으로 작물과 가축의 생육의 환경
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.02.11
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    자신의 자기주도학습 경험을 제시하고, 이를 근거로 하여 성인 학습자에게 자기주도 학습이 중요한 이유에 대해 서술하시오.
    성인학습 및 상담서론지금으로부터 20년 전 자기주도적 학습을 통하여 방송통신대학교 국어국문학과를 졸업한 경험이 있다. 방송통신대학교 공부를 시작할 당시에는 원격교육에 대한 기반 ... 에 대한 갈망은 가시지 않았다.방송통신대학이라는 학교가 있었지만 원격교육에 대한 교육에 대해 알지 못하였고, 학교에 가지 않고 배울 수 있다는 게 믿어지지도 않았다. 그러던 차 ... 위해서 나는 주도적학습으로 공부를 시작할 수밖에 없었다.본론방송통신대학에서 학위를 받기로 결정한 이상 학습에 대한 모든 것은 내가 책임을 지고 설계해야 했다. 무엇을 할 것인지
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09
  • 원격교육프로그램,원격 교육프로그램,원격교육,원격교육 비교
    1. 한국 방송 통신 대학교- 우리나라 최초의 원격교육기관으로 고등교육의 기회를 확대하고 직업에 필요한 전문 교육실시와 사회교육 확대를 목적으로 설립되었다.- 특징 :고등교육 ... 국내,국외 원격교육프로그램 비교 분석1. 원격 교육 프로그램 이란 ?원격교육이란 교육자와 피교육자가 공간적, 시간적, 심리적으로는 격리되어 있지만 공학 기술을 이용한 매체를 통해 ... 하는 교육방법인 것이다.먼저 원격교육에서 사용하고 있는 매체에 대하여 알아보면 원격교육에서 사용하는 매체는 여러 가지가 있다. 그 중에 방송매체와 인터넷 매체에 대하여 살펴보겠다. 시청
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
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    다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해서 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오
    다.1) 공공평생교육시설의 특성(1) 국가교육진흥원공공평생교육 중 국가평생교육진흥원은 평생교육센터와 한국방송통신대학교, 학점은행센터에서 분산적으로 운영되던 평생 교육기구를 통합 ... 교육시설의 특성(1) 국가교육진흥원(2) 시·도 평생교육진흥원(3) 평생학습관2) 일반평생교육시설의 특징(1) 학교 부설평생교육시설(2) 사내대학형태 평생교육시설(3) 원격교육형태 ... 을 못한 근로자를 대상으로 그들의 면학 욕구 충족과 함께 기업에서는 전문적으로 직무교육을 한다는 특징이 있다.(3) 원격교육형태 평생교육시설인터넷, 웹 등 다양한 매체를 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
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    원격교육 매체의 특징에 따른 원격교육 참여 학습자 동기유발 전략을 제시하시오.
    시청에 몰입하지 못하거나 학습 일정을 지키지 못하는 문제로 이어질 수 있다. 2020년 한국방송통신대학교의 연구에 따르면, 동영상 강의 기반의 학습자 중 40%가 집중력 저하를 경험 ... 원격교육 매체의 특징에 따른 원격교육 참여 학습자 동기유발 전략을 제시하시오. Ⅰ. 서론 원격교육은 정보통신기술의 발전과 함께 점차 확산되고 있으며, 교육의 새로운 형태로 자리 ... 잡고 있다. 특히 COVID-19 팬데믹 이후 전 세계적으로 원격교육의 수요가 급격히 증가하면서, 온라인 학습의 중요성과 그 가능성에 대한 논의가 활발하게 이루어졌다. 원격교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.01
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    현대사회와 평생교육(학습)의 관련성을 정리하시오
    이 실제 학습자 중심으로 요구를 잘 반영하면서 전문적이고 체계적으로 진행될 수 있기를 개인적으로 희망해본다. IV. 참고문헌 1. 윤여각(2021). 평생교육론의 시선. 교육과학사. 2. 윤여각(2021). 평생교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원. ... 하고, 기술적 변화에 적응할 수 있는 기회를 제공한다고 할 수 있다. (2) 디지털화와 온라인 학습 현대사회에서는 디지털 기술의 발전으로 인해 온라인 학습과 원격교육이 확산되고 있다. 이 ... 에서는 과거 코로나 19의 확산과 기술의 발전 등의 이유 인해 온라인 학습과 원격교육이 확산되고 있다. 이러한 변화는 평생교육의 접근성을 높이고, 다양한 학습 기회를 제공하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
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    기업원격교육론_국내외 원격교육 사례
    의 기술 발전에 따라서 상호작용성이 높아진 교수학습과정이자 교육의 발전된 형태이다.2. 본론1) 원격교육 사례(1) 방송통신대학 소개방송통신대학은 우리나라의 가장 대표적인 원격대학 ... 교육 체제의 근본적인 혁신이 필요하다는 것이 이들의 입장이었다. 그래서 방송통신대학에는 모든 국민을 대상으로 하여 다양한 영역에 걸쳐서 대학 수준의 프로그램을 원격교육의 방법 ... 다. 그렇기에 이들은 자신들이 원하는 공간에서 그리고 시간에 교육을 받을 수 있는 원격교육을 선택한 것으로 보인다.방송통신대학에서 사용하고 있는 자원을 보면 기본적인 기술과 방법
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
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    평생교육경영론3공통) 코트니의 교육경영의 과정쓰고 그 가운데 자신이 가장중요하다고 생각하는과정 학습조직구성의 요소쓰고 구체적으로 분석하시오0k
    다. 현개 평생교육원의 학장은 한국방송통신대학교 부총장님이 맡고 있다. 평생교육원의 총책임자가 부총장님이 맡았다는 것은 평생교육원의 중요성을 반증하는 부분일 것이다. 학교조직의 특성 ... 과 임무를 제시하면서 철학과 참여를 이끌어내어 평생교육을 공유하려는 모습이 잘 드러나는 것 같다.방송통신대학교 평생교육원의 장점을 부각시키면서 현황을 제시하고 교육 프로그램의 만족 ... ) 지도방송통신대학교학칙 제 22조 부속시설 및 연구시설의 장은 방송통신대학교 설치령에 따라 총장이 임명한다. 방송통신대학교 평생교육원의 학장의 임명권자는 방송통신대학교 총장님이
    방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.13
  • 원격교육룐 ) 원격교육을 면대면교육과 비교했을 때 본인이 생각하기에 가장 큰 차이점 세 가지를 제시하고, 그 이유를 구체적으로 설명하시오.
    원격교육룐 1. 원격교육을 면대면교육과 비교했을 때 본인이 생각하기에 가장 큰 차이점 세 가지를 제시하고, 그 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. 독립학습이론, 교류 간격이론, 홈 버그의상호작용이론, 학습곤강이론에 대해 간략하게 설명하고, 네 가지 이론 중 하나를 선택하여 그 이론에 비추어 이번학기에 수강하고 있는 원격교육론 과목을 분석하시오. 원격교육룐 1. 원격교육을 면대면교육과 비교했을 때 본인이 생각하기에 가장 큰 차이점 세 가지를 제시하고, 그 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. 독립학습이론, 교류 간격이론, 홈 버그의상호작용이론, 학습곤강이론에 대해 간략하게 설명하고, 네 가지 이론 중 하나를 선택하여 그 이론에 비추어 이번학기에 수강하고 있는 원격교육론 과목을 분석하시오. 1. 원격교육을 면대면교육과 비교했을 때 본인이 생각하기에 가장 큰 차이점 세 가지를 제시하고, 그 이유를 구체적으로 설명하시오. 원격 교육은 언제, 어디서나, 그리고 누구에게든 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사소통 지향의 교수-학습 체제이다. 일정한 교육 목표와 의도를 가지고 이루어지는 계획적인 활동으로 원격 교육은 언제 어디서나 다양한 매체, 그리고 공학을 이용해 학습이 이루어지고 시공간이 다른 곳에서 이루어진다는 것이 전제된다. 교수자와 학습자는 지리적으로 떨어져 있지만 교수 매체를 통해서 상호작용하며 학습 자료 혹은 결과를 교환하는 방식으로 교수 학습이 이루어진다. 즉, 원격 교육은 pc 등의 매개를 이용해 화상으로 진행하는 교육을 말하며 면대면 교육은 얼굴을 마주 보고 하는 교육을 말한다. 둘의 큰 차이는 시공간적 측면에 있는데 면대면 교육은 교수자 그리고 학습자가 시공간적으로 함께 있으나 원격 교육은 시공간적으로 분리된다는 것이 가장 큰 차이점이다. 그리고 학습자의 특성 역시 다른데 면대면 교육은 학습자가 대체로 동질적이며 같은 지역에 거주하는 경우가 많으며 대체로 학부모에게 의존하지만 반면 원격교육은 대체로 학습자가 이질적이며 분산된 지역에 거주하고 성인인 경우가 많다는 차이가 있다. 교수 방법의 경우 면대면 교육은 직접 만나 수업이 이루어지지만 원격 교육은 간접적인 상호작용을 한다는 특징이 있다. 교수개발의 경우에 있어서도 면대면 교육은 교수자 개별에 의존하는 반면 원격교육은 부문별 전문가에 의해 공동작업이 실시되는 경우가 많다. 수업 형태 역시 면대면 교육의 경우는 교수자에 의존한 집단적인 교육이 이루어지는 반면 원격 교육은 자습에 의한 개별 학습이 이루어진다는 차이가 있고 행정 조직 면에서도 면대면 교육은 교수자들이 행정 업무 일부를 담당하는 경우가 많으나 원격 교육에서는 강력한 행정조직이 필요하다는 차이가 있다. 이러한 차이가 나타나는 근본적인 이유는 면대면 교육원격 교육이 이루어지는 방식 자체가 다르기 때문인데 대면해서 이루어지느냐의 여부가 가장 큰 차이를 불러온다고 할 수 있다. 무엇보다 대면하지 않을 경우는 그 반대의 경우보다 제약이 덜하고 조금 더 자유로울 수 있기 때문인데 그러한 이유 때문에 규칙을 정하는 등의 통제 요소가 필요하기 때문이다. 2. 독립학습이론, 교류 간격이론, 홈 버그의상호작용이론, 학습곤강이론에 대해 간략하게 설명하고, 네 가지 이론 중 하나를 선택하여 그 이론에 비추어 이번학기에 수강하고 있는 원격교육론 과목을 분석하시오. 웨드마이어가 제시한 독립 학습 이론은 대면 교육의 대안으로 나온 비대면 온라인 교육이나 원거리 학습에서 어떤 거시 효율적인지를 제고하면서 발전했다. 이는 학습자가 교수자로부터 스스로 분리되어 자유로운 환경에서 자신이 필요한 것을 도움받는 형식이다. 그래서 주도성과 주체성이 매우 중요한데 웨드마이어가 가진 인간에 대한 이해는 ‘자율적인 주체와 독립성을 보장받으면 자신의 잠재성을 지속할 수 있게 끌어내는 인간’이다. 그렇기 때문에 언제, 어디서나 교육할 수 있으며 강좌의 종류와 형식 그리고 방법에 대해 학습자가 스스로 선택할 수 있다는 것이 전제이다. 매체나 방법의 통합적인 활용은 중요하나 개인차는 당연히 있고 학습속도 역시 스스로 통제해야 하므로 이들을 시각적으로 확인할 수 있게 하는 온라인 플랫폼의 환경이 중요하다. 또한 문자 등의 다른 유형 매체를 통해 학습과 개별화된 수업인지, 혹은 학습자의 활동에 의해 학습이 발생했는지, 학습 진전에 있어 학습자가 어느 정도의 책임감을 가지고 있는지, 학습이 형태가 적합했는지 등을 알 수 있다. 이와 달리 교유 간격 이론의 경우 마이클 무어에 의해 제시되었는데 웨드마이어보다 오히려 더 분석을 가미해 원격교육에서 자율성을 ‘교류 간격’이라는 틀로 제시하는 설명 방식이다. 독립 학습 이론에 비해 더 세분화되어 있으며 세련된 모델이라고 볼 수 있는데 dlEO 교류 간격이란 원격 교육에서 학습자와 교수자의 분리로 인해 교수자와 학습자가 느끼는 심리적인 마은의 간격이나 화용론의 관점에서 바라본 대화의 간격, 다시 말해 의사소통의 간격을 말한다. 이를 정리하면 대화와 구조의 수준으로 교류 간격이 결정된다고 할 수 있다. 홈 버그의 상호작용 이론의 경우, 홈 버그는 학습자와 교수자 사이의 상호작용에 바탕을 두어 이론을 전개한다는 특징이 있다. 원격 교육이란 매체를 통해 학습자 사이의 상호작용을 활발히 하는 동시에 안내된 촉진적이며 조언적인 대화를 교재에 적용하는 것이다. 이때 말하는 조언적인 대화란 명확한 안내와 의견의 교환을 통해 질문을 촉진한다. 교재에 있어서 용이한 접근과 동시에 구어체를 활용해 마음의 벽을 허물며 아이스브레이킹과 같은 도입부의 관계 형성을 이용해 요과를 극대화한다는 특징이 있다. 지금과 같은 코로나 시대나 혹은 원격 교육에 있어 홈 버그의 상호작용 이론은 서술형과 비슷한 느낌으로 오히려 주어나 목적어의 경우 교류 간격이론이 되어야 할 듯하다. 학습공간확장 이론의 경우는 정보통신이 발달하면서 1990년대 중반 이후에 국내에서도 원격교육 이론을 정립하기 위한 시도가 있었다. 원격교육 중 하나의 형태로 웹과 온라인이 원격교육의 특성을 어떻게 변화하는지에 주목하고 있으며 그중 하나가 웹이 제공하고 있는 학습공간의 확장성이다. 이 이론은 기존 이론들과 다른데 먼저 기존 이론들의 경우 소외계층 혹은 환경, 경제적으로 불리한 계층들을 위한 대안적인 교육 방식이라고 하지만 현재는 제도권 교육에서 활용하는 형태로 발전해왔으며 사이버대학의 운영으로 전환되고 있다. 이러한 기존 원격 교육 이론들은 거리가 먼 학습자를 위한 서비스라는 점이 기반이 되나 정보통신기반의 새로운 원격교육의 경우 이와 같은 제약에서 자유로우며 동시에 학습 환경에서도 새로운 측면을 지닌다는 특징이 있다. 그리고 이때 확대된 공간을 학습공간이라고 본다. 그중 교류 간격 이론의 관점에서 봤을 때 기준은 결론적으로 대화의 수준이나 교류 간격, 구조의 수준, 자율성의 정도라고 할 수 있다. 구조 수준과 대화 수준이 독립변수라면 자율성과 교류 간격은 종속변수라고 할 수 있는데 독립학습 이론의 경우는 자율성을 독립변수로 놓은 것과 다르다고 볼 수 있다. 3. 참고문헌 1. 김재웅, 정인성, 2002, 한국방송통신대학교출판부 http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=46eff34adfe24392&keyword=%EC%9B%90%EA%B2%A9%EA%B5%90%EC%9C%A1 2. , 김희수, 한올출판사, 2003 http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=2354643643b982c6&keyword=%EC%9B%90%EA%B2%A9%EA%B5%90%EC%9C%A1
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.16
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    (교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고
    되었다. 한국방송통신대학교는 대부분의 교수 학습과정을 원격교육으로 진행하는 원격교육기관으로서 설립되어 각종첨단 매체를 교수 학습 활동에 적극적으로 활용하게 된다. 이는 이러닝, 온라인 ... 개별화 교재 개발이 중요하게 되었다. 성장기의 가장 중요한 의미를 가지게 되는 계기는 고등교육의 기회 확대 및 계속교육을 통한 평생교육을 목적으로 한 한국방송통신대학교가 설립 ... 과목명: 교육공학주제: 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
  • 평생교육방법론 ) 본인의 연령대(성인 초기, 중기, 후기)를 고려하여 성인학습자로서 본인이 갖고 있는 인지적,신체적,심리적 특성을 분석하고, 본인과 유사한 학습장애요인을 갖고 있는 성인학습자를 위해 어떤 방법 또는 전략
    는?우리나라에서?원격교육?방식을?최초로?출범시킨?대학교?이며,?우리나라?국립대학교?이다. 1972년?서울대학교?부설인?한국 방송통신대학으로?개교하였다.?방송통신대학교는?배움을?익히 ... 음을?말한다. 교육자는?이러한?변화를?인지하고?지도를?할?책임이?있으며,?현재의?실생활에?활용할 수?있도록?학습해야 함을?주장한다.나. 효과적인 학습 방법에 대한 전략방송통신대학교 ... 와?학습관에서?교수와의?직접?대면을?통해?매 학년?6일이상?출석 수업을?시행하고?있다. ?방송통신대의?교육방식은?기존의?전통적?오프라인?학교?생활?위주의?교육에서?볼 때,?혁신적인
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29
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2025년 08월 15일 금요일
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