"또래관계 역량"의 검색결과 입니다.

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"또래관계 역량" 검색결과 181-200 / 5,047건

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청소년 또래 성폭력 실태, 통계분석

여부와 친소 관계를 떠나, 또래에게 성범죄 피해를 입는 경우가 많고 학교 내부뿐만 아니라 외부에서도 범죄 발생이 적지 않다는 것이었다.이와 관련하여 청소년기의 특징을 살펴야 ... 한다는 주장이 있다. 청소년기는 또래 관계가 확장되는 시기이며, 새로운 인간관계를 자주 경험하며 일시적이거나 가변적인 관계를 엿볼 수 있다. 또한 발달 및 사회화와 더불어 성적 행동 ... 는 또래 성폭력 예방 측면에서도 역량을 발휘할 수 있다. 청소년 또래 성폭력의 배경에 청소년기의 불안정성이 존재하기 때문에, 교과 학습 외 정서 발달과 심리 안정을 위한 프로그램

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.16

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한부모 가정과 아동(중앙대학교 아동간호학(1) 과제)

고, 이에 더해 자존감 저하 또는 우울증으로 이어질 수 있다. 또한, 또래 관계에서도 한부모 가정에 대한 편견과 차별로 인해 소외감과 고립감을 느낄 수 있으며, 특히 청소년 ... 지 못해 심각한 건강 문제도 발생할 수 있다. 또한, 경제적 문제로 인한 문화생활과 취미활동의 제약은 또래와의 유대관계 형성에도 영향을 미칠 수 있다.무엇보다 경제적 어려움이 지속 되 ... 건강하게 표현하고 관리하는 법을 배울 수 있으며, 부모와의 관계 개선에도 도움이 될 것이다. 한부모 가정 아동을 대상으로 한 멘토링 프로그램이나, 또래 집단에서 정서적 지지를 받을 수 있는 프로그램을 운영함으로써 사회적 지지 체계를 구축하는 것도 중요한 방안이다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.03

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학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.

기 때문에 예방적인 교육과 프로그램에 대한 투자와 지원이 충분하지 않아, 학교폭력이 이미 발생한 후에 대응하는 방식으로 제한되고 있다. 게다가 교사와 학교 관계자의 역량과 지원 부족 ... 도 큰 문제다. 오늘날 학교폭력 예방은 교사와 학교 관계자의 적극적인 참여와 역량이 필요하다. 그러나 교사들은 업무 부담과 교육과정의 한계로 인해 학교폭력에 대한 교육과 대응 ... 자로 여겨졌었다. 하지만 오늘날에는 또래 사이에서 인기가 많거나 혹은 성적이 좋은 학생들도 가해자가 될 수 있다는 주장이 많아지고 있다. 이는 성적만으로 평가받는 사회 분위기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12

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청소년 성교육과 성상담 사랑친밀감소속감

자기결정능력의 미성숙청소년은 아직 자신의 판단을 성숙하게 통제할 수 있는 인지적·정서적 역량이 불안정한 상태다. 이로 인해 또래 집단의 압력이나 미디어의 자극, 혹은 연애관계 속 ... 를 설정하는 방법을 배울 수 있다.특히 또래 압력, 불균형한 관계 속에서 자신의 입장을 표현하고 ‘거절’할 수 있는 역량을 기르는 데 도움이 된다.? 성폭력 및 위기 개입성폭력 피해자에게성 ... 지 않고, 정체성 확립, 감정 조절, 또래와의 관계 형성, 성적 자기결정 능력까지 복합적인 발달 과정을 수반한다. 이 과정은 개인의 특성, 가족 환경, 사회문화적 맥락 등에 따라 다양

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.15

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[A+레포트] 자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한가지를 선택하고 실 천모델에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오.

한다. 학습 문제, 진로 고민, 가정 내 갈등, 또래관계 갈등, 정서적 문제 등 다양한 요인이 학생들의 학교생활에 영향을 미치며, 그로 인해 학교 자체의 분위기와 성과에도 연결 ... 현장에서 마주치는 여러 문제는 단순히 학생 개인의 책임이나 능력 부족만으로 설명하기 어렵다. 부모와의 갈등, 학업 부담, 또래 관계에서의 스트레스, 사회·경제적 자원의 결핍 등 ... 하거나 예방하는 효과를 기대할 수 있다. 모델마다 가치와 개입 방식이 조금씩 달라서, 학교사회복지사는 자신의 전문역량과 학교 환경, 그리고 학생들의 요구를 동시에 감안하여 최적

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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만 1세 11명 2학기 발달평가

. 또래와의 놀이 중에도 자신의 장난감을 지적하거나 상대방의 행동을 말로 표현하며 의사소통에 대한 관심과 능력이 빠르게 확장되고 있다.사회관계교사와의 애착 관계를 바탕으로 정서 ... 며 자신감 있게 움직이고 있다. 언어 능력은 단어를 넘어 문장 구성으로 발달하였으며, 자신의 감정과 요구를 분명하게 표현할 수 있게 되었다. 사회관계에서도 또래와의 상호작용이 활발 ... 작용에서도 주도적인 역할을 한다.사회관계교사와의 정서적 유대가 탄탄하게 형성되어 있으며, 교사의 지지 속에서 다양한 또래 관계를 경험하고 있다. 놀이 도중 친구에게 먼저 다가가

리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.22

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중학교 교과별 지도계획서 예시입니다. 국어, 영어, 수학, 과학, 역사, 음악, 미술, 체육, 기술가정, 진로와직업, 정보, 한문으로 되어 있습니다.

. 공동체·대인 관계 역량 5. 문화 향유 역량 6. 자기 성찰·계발 역량교과교육 중점듣기말하기공식적·비공식적 상황에서 이루어지는 다양한 듣기·말하기에 관한 지식, 기능, 태도 ... 흥미와 호기심으로 문제를 과학적으로 해결하려는 태도 증진4. 과학과 기술 및 사회의 상호 관계를 인식하고, 이를 바탕으로 민주시민으로서의 소양 함양과학과핵심역량1. 과학적 사고력2 ... 중학교 교과별 지도 계획국어과1. 교과 운영계획지도목표1. 목적, 맥락, 주제, 유형 등을 고려한 다양한 국어 활동을 바탕으로 하여 국어 교과의 기본 지식과 교과 역량을 갖춘다

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.25

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청소년활동진흥원 홈페이지를 참고하여 자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램 중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 프로그램의 내용을 정리하여 작성하고 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오.

프로그램생활 지도 및 정서 지원:정서적 안정과 사회성 발달을 위한 상담 및 지도(5) 또래 관계 개선 프로그램건강한 생활 습관 형성을 위한 교육2. 방과 후 아카데미 프로그램 ... 에서는 청소년 역량증진 프로그램, 청소년 안전교육 프로그램, 청소년 국제활동 프로그램, 청소년 가족 역량강화 프로그램 등 다채로운 프로그램을 운영하고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 청 ... 들이 학교에서 배우는 내용을 더 잘 이해하고 숙제나 프로젝트를 효율적으로 수행할 수 있습니다.(3) 정서적 안정과 사회성 발달프로그램은 청소년들이 또래와 상호작용하고 사회적 기술

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.10

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사회정서학습의 중요성

인식, 자기 관리, 사회적 인식, 관계 기술, 책임 있는 의사결정의 다섯 가지 핵심적인 사회정서역량을 발달시키는 것이다. 사회정서학습은 다섯 가지의 사회정서역량을 효과적으로 습득 ... 으로 정의된다(김윤경, 2020). 나. 사회정서역량은 자기 인식, 자기 관리, 사회적 인식, 관계 기술, 책임 있는 의사결정이라는 다섯 가지 하위 역량으로 구성된다(CASEL ... ; Hughes & Terrell, 2007). 라. 사회정서역량은 개인의 발달과 성공, 원만한 관계 형성, 공동체의 성공과 발전에 기여, 책임감 있는 판단과 결정, 행동 실행을 위해 요구

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.02

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한국 중,고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오

내 위기요인이 학생에게 미치는 영향?(1) 생태체계이론 관점에서 본 개인-환경 상호작용?(2) 정서적 안정성 결여와 학업 수행 저하?(3) 사회적 관계(또래·교사 관계 ... 기능이 약화된 환경에서 자라는 청소년에게는, 단순한 학업 지원을 넘어 정서적 안전망을 회복시키고 또래관계와 자아개념을 재정립할 수 있는 전인적 개입이 필요하다. 이를 위해 학교 ... 사회복지사는 학업과 정서를 동시에 아우르는 다차원적 지원체계를 구축하고, 위기 아동을 조기에 식별하여 개별적 욕구에 맞는 실천 계획을 수립할 필요가 있다.(3) 사회적 관계(또래

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.18

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유아특수교육학 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.

에 도달하지 못하는 상태를 의미하며, 이는 아동 개인의 전반적인 삶의 질과 학습, 사회적 관계 형성에도 깊은 영향을 미친다. 특히 유아기에는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 능력 ... 상담과 지도방안을 제안하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 발달지체의 정의발달지체란 아동이 또래에 비해 인지, 언어, 사회성, 정서, 운동 등 주요 발달 영역에서 평균적인 발달 속도에 도달 ... 적 사례: 언어 발달 지연언어 발달에 지체가 있는 A 아동은 만 3세가 지났음에도 단어나 문장을 거의 사용하지 못하는 상태로, 기본적인 의사 표현이나 질문에 반응하지 못하며 또래

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22

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제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주, 내용을 설명하고, 보육과정이 구현하고자 하는 인간상 구현을 위해 예술경험 영역을 통해 자신이 지원하고자 하는 방안에 대해 서술하시오

을 길러주고 일상에서 필요한 또래와의 협동 정신과 유대감을 길러준다. 또한 영아는 유아와 마찬가지로 본능적으로 몸을 움직이는 동안 상상력을 발휘하여 다양한 움직임으로 표현하기 ... 과 사람, 사물과 공간, 또래의 표현 등에서 아름다움을 느끼고 관심을 갖게 되며 리듬과 노래, 움직임과 춤, 미술 표현, 상상놀이의 방법을 통해 자신의 내면을 자유롭게 표현할 수 있 ... 위해 학생이 길러야 할 핵심역량이 제시되어 있으나 누리과정에는 제시되어 있지 않다. 초등학교 이후의 상급학교 교육과정에서도 역량을 계속 강조하고 있다. 또한 유아 시기부터 역량

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.24

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만 4세 2학기 유아발달평가 21명 연계

가 태도도 나타납니다.종합의견감정 표현, 또래와의 상호작용, 언어적 소통 등에서 긍정적인 변화가 나타났으며, 익숙한 환경과 신뢰관계 안에서 안정감을 느끼며 자신의 역량을 차분히 ... 하고, 친구의 입장을 이해하려는 노력이 관찰됩니다. 친구를 배려하거나 도와주는 모습도 자주 나타나며, 정서적으로도 안정된 또래 관계를 유지하고 있습니다. 교사와의 관계에서도 신뢰를 바탕 ... 하거나, 관련된 경험을 공유하려는 대화 능력도 향상되었습니다. 상황에 따라 말의 속도와 크기를 조절하는 자기조절력도 점차 안정되고 있습니다.사회관계또래와의 관계에서 정서적 공감 능력

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.16

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아동의 행동에 영향을 미치는 요인 중, 부모가 가장 중요한 이유를 설명하시오.

하고 실천해 볼 수 있는 기회를 주게 되고 이를 통해 자기조절 능력을 기를 수 있기 때문이다. 부모와의 관계를 통하여 긍정적인 행동양상을 보이게 된다면 또래와의 상호작용에서도 원활 ... ) 부모의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 여러 사회적인 관계 안에서 발달하고 성장해 나아간다. 유아기는 영아기에 비하여 상대방과의 대인관계 안에서 폭이 다양해지고 넓어지 ... 는 시기로 이 시기의 첫 사회적인 경험은 유아기 이후 관계의 모든 부분에서 맺게 될 첫 기반이 된다. 사회적인 기술은 “유아기 자녀가 사회의 구성원으로 살아가는데 있어서 타인과 관계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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영유아보육프로그램개발과평가 - 우수 보육프로그램의 선정 및 평가하기

의 진행에 대한 즐거운 경험을 가족들과 적극적으로 공유하였으며, 어린이집에서 생활하는 교사와 친구, 또래와의 관계를 긍정적으로 인식하게 되었다. ... 는 놀이의 주체자로서 주제와 방식을 스스로 결정하고 참여하며, 친구와 또래, 교사와 함께 배우는 의미 있는 보육과정을 실천해야 하는 것이다.사이언스 대덕 어린이집은 놀이의 주제와 시작 ... 프로그램의 선정 이유제4차 어린이집 표준보육과정과 개정 누리과정은 능동적으로 놀이하며 배우는 유능한 유아를 강조하며, 개인의 역량을 중심으로 미래 사회에 필요한 인재를 양성하는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.07

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지역사회복지실천 대상자의 강점을 활용한 실천사례의 예를 설명하고 자신의 강점은 무엇인지 서술하시오.

들과의 관계에서 리더십을 발휘하며, 또래를 돕는 데 열정을 가진다는 점을 발견했다. (4) 실천 사례: ①음악 프로그램 운영: 지역사회복지관에서 P군의 기타 연주 재능을 활용하여 청소년 ... 들의 고유한 강점, 재능, 그리고 자원을 중심으로 문제를 해결하고 자립을 도모하는 전략이다. 이러한 접근은 대상자가 자신의 역량을 인식하고, 지역사회 자원과 연계하여 지속 가능한 변화 ... 론이다. 이 접근법은 클라이언트가 자기 삶과 지역사회에서 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 역량을 이미 가지고 있다는 전제를 바탕으로 한다. 1) 강점기반 접근법의 주요 특징

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.05

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2025 사회복지실천론 다문화사회복지실천을 위한 사회복지사의 역할에 관련된 기출문제

적 역량과 함께 다음의 네 가지 목표를 갖는다.① 사회복지사는 인간행동, 가치, 편견, 선입관, 그리고 개인적인 한계에 대한 자신의 가정을 적극적으로 알아가야 한다.② 사회복지사 ... 사는 자신과 다른 문화의 내담자와 일할 때 적절하게 잘 맞는 섬세한 개입전략과 기술을 적극적으로 발전시키고 실행해야 한다.④ 사회복지사는 조직적이고 제도적인 힘이 문화적인 역량 ... 하는 관점이다.▶ 문화적 역량?문화적 역량은 사회복지사처럼 다양한 문화적 배경을 지닌 사람들과 함께하게 되는 전문가들에게 요구되는 가치로, 기존의 문화적 민감성, 문화적 다양성 등

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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[수시전형][대입전형][학생부종합전형][행특] 행동 특성 및 종합의견 작성법 예문입니다. 활동 사례별로 잘 제시되어 있어 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

의 결과물을 볼 때 자신의 진로와 관계된 부분에 있어서는 상당히 수준 높은 결과물을 보여줌. 진로에 대해 끊임없이 탐색하고 노력하는 모습이 인상적임. 일 년간 진행한 또래학습 상담 ... 행동 특성 및 종합의견 예문대학에서는 ‘행동 특성 및 종합의견’을 보고 주로 학업 역량, 활동 역량, 인성 역량을 확인한다. 따라서 ‘행동 특성 및 종합의견’에는 학업 과정 ... 에서 겪었던 난관과 이를 지혜롭게 극복한 사례가 구체적으로 드러나도록 적는 것이 좋다. 활동 역량은 학교라는 공동체 일원으로서 자신의 미래를 개척하기 위해 무엇을 탐구하고자 했고 또 그

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.19

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[ 생활지도의 주체와 생활지도에 임하는 교사의 자세 및 태도를 설명하고 예비지도교사로서 본인이 생각하는 바람직한 생활지도교사 상에 대해 서술하시오. ]

고 있으며, 일련의 교육 과정에 따른 지식 전달과 공유를 비롯하여 다양한 역할을 수행한다. 교사의 역량과 전문성은 교육의 ‘도덕적 목적’에 따라, 학생의 긍정적인 성장을 장려 ... 지도의 중요성을 인식하고, 중심 주체인 교사가 함양할 직무 역량과 자세 및 태도를 살펴본다. 아울러 바람직한 생활지도교사 상을 고찰해보며, 앞으로 생활지도 주체로서 직무를 수행하기 ... 는 교사의 중요한 직무영역에 해당하며, 앞서 다양한 학자들과 전문기관에 의해 개념과 의의가 탐색되었다. 생활지도는 학생이 학업 외 사회에서 마주하는 다양한 관계 및 변수에 주도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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[고등학교 수업지도안] 고등학교 수업지도안 예시로 단원은 <나를 사랑하는 시간>입니다.

학생은 다른 사람으로부터 자기 자신을 찾으려 하고, 또래 친구와의 관계 맺음에서 심리적 불안감을 느낌. 또한 충동을 통제하는 능력도 낮아져 폭력과 같은 비행 행동을 할 가능성도 높 ... 의 상관관계가 높음을 밝히고 있음. 이들의 공통된 의견은 학교 폭력의 가해자나 피해자 모두 공통으로 낮은 자기 존중감과 높은 우울 수준을 보인다는 것임. 낮은 자기 존중감을 지닌 ... 아짐. 따라서 학교 내에서 다양한 대인 관계 문제로 발생하는 학교 폭력을 줄이기 위해서는 학생들 개개인의 자기 존중감을 향상하고, 서로 긍정적이고 수용적인 대인 관계를 경험할 수

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.13

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