"교육기능론적관점"의 검색결과 입니다.

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"교육기능론적관점" 검색결과 181-200 / 88,389건

[교육사회] 기능론적 관점에서 본 우리나라 교육 문제

한다.또한 교육기회의 확대와 평등을 성공적으로 이끌기 위해서는 기능론자들의 관점처럼 결국 능력과 환경에 맞는 재능개발을 해주어야 한다는 것이다. 즉, 아동들의 적성에 맞는 학습기회 ... 을 제시한 나의 주장에 뒷받침될 수 있기 때문에 세 가지 관점 중 기능론을 택하게 되었다.그렇다면 다른 관점의 입장에서 내가 생각해 봤던 교육문제는 어떨까?우선 갈등론적 입장에서 이 ... 어떠하며 해결방안은 없는지 교육현상의 세 가지 관점에서 한번 짚고 넘어갈까 한다.나는 우리나라 교육 제도가 안고 있는 문제점을 그 심각성에 따라 다음과 같은 네 가지로 나누어 보

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.21

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[교육학]고교평준화에 대한 갈등론적, 기능론적 관점에 따른 고찰

다. 그래서 비평준화 일 때보다는 교육의 질이 떨어지고 이는 비효율적이라고 여겨질 것이다.이것을 기능론적인 관점에서 살펴본다면, 교육도 능력이 있는 자들이 높은 위치에 자리 잡게 되 ... 한역할이 사회의 체제, 구조를 구성하는 것에 결정적인 역할을 하고 있음을 시사한다. 하지만 기능론적 관점은 현재의 불만족스러운 상황에 있는 사람이라고 하여도 후에 좋은 위치에 존재 ... 에서 중학교에서 그것을 늦춘다고 해서 없어지는 것이 아니라고 보기 때문에 굳이 평준화를 주장할 필요가 없다는 것이다. 게다가 기능론적인 관점에서는 이러한 것 역시 전혀 문제될 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.10

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[교육학 ] 기능론적관점-대학평준화-

＃ 대학 평준화 ＃학교 교육에 대한 기능론적 관점을 보면 학교는 개인의 재능과 노력에 따라 공정한 평가를 하며, 아울러 정당한 사회적 보상이 주어진다고 하였으며 이러한 점 ... 학이 교육열을 부추기고 평등을 무시하고 있다는 일부의 목소리도 있지만 여기서 말하는 평등이란 무엇을 의미하는 것인지 다시 한번 생각해 볼 필요가 있다고 생각한다. 기능론적 관점 ... 에서 학교는 지위의 사다리이며, 공정한 사회이동을 촉진하는 계기를 마련해 준다고 하였다. 즉, 학교 교육은 사회 선발을 좀더 효율적으로 할 수 있게 하며 실력에 맞는 사회진출을 통해 평등

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고 위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장 단점의 사례들을 각각 제시하시오.

교육사회학사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론 및 교육현장에서의 사례에 대하여사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장 ... 하게 될 수 있는 각 사례들의 장점과 단점을 알아보도록 하자.기능론적 관점으로 교육현장에서 체험 할 수 있는 사례는 학교를 예로 들 수 있는데, 우선 기능론에 대한 장점 사례 먼저 ... 은 사회 현상을 사회 전체와의 관련 속에서 폭 넓게 탐구하려는 관점을 거시적 관점이라 한다. 이 관점 에는 기능론과 갈등론이 있는데, 지금부터 이 두 이론의 개념 및 공통점과 차이점

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.19

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교육평가의 개념, 교육평가의 목표, 교육평가의 기능, 교육평가의 관점, 교육평가의 유형(양적평가와 질적평가, 상대평가와 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가), 교육평가의 절차, 교육평가의 모형 분석

교육평가의 개념, 교육평가의 목표, 교육평가의 기능, 교육평가의 관점, 교육평가의 유형(양적평가와 질적평가, 상대평가와 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가), 교육평가 ... 의 절차, 교육평가의 모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 개념Ⅲ. 교육평가의 목표Ⅳ. 교육평가의 기능Ⅴ. 교육평가의 관점1. 측정관2. 평가관3. 총평관Ⅵ. 교육평가의 유형1. 양적 평가 ... 론적 관점에서 보면 교육평가의 기능은 학습자에 관한 의사결정, 학습지도에 관한 의사결정, 교육방법에 관한 의사결정, 학교경영에 관한 의사결정, 교육행정에 관한 의사결정 등과 같

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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학벌문제에대한 교육사회학적 관점. (기능주의, 갈등주의, 지위집단이론)

위원들 사이의 반대되는 입장을 보였다.2002년 당시의 학벌타파주장을 비난했던 국무위원들에 대하여 변호와 비판을 하도록 해보자. 기능주의, 갈등주의, 지위집단이론의 교육사회학자 ... , 교육과정의 내용과 목적으로 구분하여 살펴보도록 하겠다.① 교육의 본질 :- 교육은 사회의 안정과 질서를 유지하는 것에 기여한다.-국가와 사회의 중요한 일원이 되도록 모든 기능 ... 를 마련하는 ‘집단이익의 유지를 위한 기능’으로 본다.② 교육기관의 역할 :- 지위집단이론은 학교가 가지고 있는 기능 그 자체에 대한 문제를 제기한다.- 복종과 규범을 가르치고, 자립심

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.25

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기능주의 관점에서 본 수준별 수업 - 수준별 수업이 교육 평등 및 사회 평등과 관련하여 갖는 함의와 시사점 -

기능주의 관점에서 본 수준별 수업- 수준별 수업이 교육 평등 및 사회 평등과 관련하여 갖는 함의와 시사점 -『교육사회학 중간과제물』 교육학과 2006190024 이윤수1. 서론2 ... . 본론2.1. 기능주의 관점에서 본 수준별 수업2.2. 교육에서의 평등2.3. 수준별 수업의 효과와 문제점2.4. 기존 문제들에 대한 해결책3. 결론4. 참고문헌1. 서론이 보고 ... 서는 기능주의 관점에서 바라본 수준별 수업이 교육 평등과 사회 평등의 측면에서 어떤 의미를 가지고 있는지 논의하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 기능주의 관점에서 수준별 수업

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.08

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[의사소통]DaF 영역 내에서 기능-의사소통적 관점의 시제교육

DaF 영역 내에서 기능-의사소통적 관점의 시제교육【목차】?????????????????????????????????1. 문제제기2. 우리는 시제로 무엇을 표현하고자 하는가?

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.06

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[교육사회학]교육사회학 기능주의, 갈등주의관점 비교

우선 기능주의 이론에서의 교육에 대한 관점을 알아보면,기능론은 기본적으로 사회를 유기체로 비유한다. 유기체와 마찬가지로 사회는 여러 다른 부분으로 구성되어 있으며, 각 부분 ... 하려고 하는 속성을 가지고 있으며, 안정이 깨뜨려 지면 회복하려는 노력을 전개한다.즉, 기능론에서 보는 교육의 기능은 1.사회화와 훈련의 기능으로 설명할 수 있다. 기능이론은 교육 ... 적으로 인정되고 있다는 것이다. 그것들이 곧 모든 국민을 하나로 묶는 끈이며, 각기 개성을 지니고 있는 개인들을 하나의 국민이 되게 만드는 요소이다. 이러한 사회화를 위한 교육의 기능

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.19

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[교육사회학] 기능주의와 갈등주의 관점에서 보는 학교교육

< 기능주의와 갈등주의 관점에서 보는 학교교육 >{200301140 정혜지{교육사회레포트 200301140 정혜지{{교육사회레포트 200301140 정혜지◎ 기능주의 관점에서 보 ... 에서는 교육체제를 적응체제의 하나로 보고 사회화와 인력양성 및 선발의 기능을 강조한다.교육 및 학교교육에 대해 기능주의 이론에서는 교육을 사회와 연관시켜 거시적인 관점을 취하고 교육 ... 로 차등적 불평등이 아니라 차등적 보상체계라고 본다.이와 같이 기능주의 이론의 관점은 사회 및 국가발전을 위해 교육이 담당해야 할 역할과 기능에 대한 많은 시사점을 제공하였다. 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.22

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교육사회학(기능론적 관점에서 남한 사회의 교육현상을 설명 또는 비판하시오.)

기능론적 관점에서 남한 사회의 교육현상을 설명 또는 비판하시오.과거 100년 동안 한?중?일 3국과 그 외 제 3국, 혹은 개발도상국들의 역사는 근대화의 역사였다고 해도 과언 ... 를 이룩한 우리나라와 일본, 홍콩, 대만 등은 다른 개발도상국의 모범이 되어온 것이 사실이다.지금 우리나라에서 행해지는 교육 역시 서양의 그것에서 차용해온 개념이다. 서양에서 지금 ... 과 같은 형태의 교육이 만들어진 것은 불과 200년 정도밖에 되지 않는다. 로크나 루소 볼테르 같은 계몽주의자들은 대중을 단순히 주어진 시간을 살아나가는 이들로 보지 않았다. 대중

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.15

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[교육사회학] 사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고 위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장 단점의 사례들을 각각 제시하시오.

교육사회학0. 서론사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등이론에 대하여 논하고, 위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장, 단점을 알아보자1. 본론 및 결론(1 ... ) 사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등이론이란?- 기능이론에 대해서 알아보자- 갈등이론에 대해서 알아보자(2)기능이론과 갈등이론의 공통점과 차이점(3) 교육현장에서 체험하게 되 ... 에 대하여 논하고, 위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장, 단점을 알아보자2. 사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등이론이란?1) 기능이론기능론이란 역사상 가장

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.19

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기능론과 갈등론의 학교 교육에 대한 이해, 선발 및 배치에 대한 관점, 주요쟁점과 차이점

기능론과 갈등론의 학교 교육에 대한 이해(1)기능론(1) 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도이다.(2) 학교는 사회가 요구하는 기술, 지식 등과 공동체 의식을 전수 ... 상 공정하게 보이나, 피지배계층의 아동을 효과적으로 탈락시키고, 지배질서의 정당성을 강조하기 위한 위장된 이념에 불과하다.선발 및 배치 기능에 대한 관점(1)기능론(1) 능력에 따라 ... 과 선발기능을 학생과 교사간의 상호작용에서도 찾고 있다. 교사가 교실에서 행하는 교육활동, 교수활동은 선발과 분배기능을 합리화시키는 과정에 불과하다고 판단한다.(4) 사무적 편의를 위한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.18

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사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고 위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장 단점의 사례들을 각각 제시하시오.

사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장 단점의 사례들을 각각 제시하시오.서론지난번 인터넷 강의를 수강 ... 하면서 기능론과 갈등론에 대한 시간에서 기능론과 갈등론에 대한 설명과 함께 교육 불평등의 문제에 대해 생각해보았다. 이에 대한 이해를 바탕으로 지금부터 교육 불평등의 문제뿐만 아니 ... 심도 있고 앞으로의 여러 사회생활에 필요한 실용적인 측면에서의 이해도를 좀 더 높일 수 있기를 기대한다.기능론과 갈등론현재 교육현장에서 체험하게 되는 사례들을 접근해 보기에 앞서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.08

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[교육학개론] R.S.Peters의 관점에서 본 학교교육의 본질적 기능

(R.S.Peters의 관점에서 본 학교교육의 본질적 기능)피터즈는 교육을 “문명된 삶의 형식에로의 성년식”으로 보았다. 여기서의 교육의 기준은 규범적 기준, 인지적 기준, 과정 ... 적 기준이다. 이 세가지의 기준에 의해서 학교교육의 본질적 기능을 살펴보기로 하자.첫 째로 규범적 기준으로서의 교육은 개념상으로 가치가 있는 것이 도덕적으로 온당한 방법으로 전달 ... 교육이 사고하는데 있어서 일종의 모종의 기능을 담당하게 됨으로서, 그것을 통해서 세상을 보는 안목이 달라지게 되는 것이다. 학생들의 사물을 보는 틀은 교육을 받은 사고의 틀안에 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.08

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교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 의미와 분류, 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 기능과 관점, 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 효과, 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 활용 기법과 활용 사례,시사점

교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 의미와 분류, 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 기능과 관점, 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 효과, 교수학습매체(수업매체, 교육매체 ... )의 기능1. 매개적 보조 기능2. 정보 전달 기능3. 학습경험 구성 기능4. 교수 기능5. 정보화 시대와 멀티미디어를 활용한 교육Ⅴ. 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 관점1. 도구 ... 적(Tool) 관점1) 시각매체2) 청각매체3) 시청각매체2. 교수적(Tutor) 관점3. 피교수적(Tutee) 관점Ⅵ. 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 효과1. 교수학습 매체

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.09

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한국무용의 흐름과 발전방향 및 기능적 관점에 따른 무용교육의 문제점과 발전방향 분석

................................................... 10p.Ⅳ. 나가며기능적 관점에 따른 무용교육의 문제점과 발전방향 분석 .......... 12p.Ⅰ. 들어가며무용이 언제, 어디서, 어떻게

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.10

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[교육행정] 한국 교육행정 기능의 변화 : 기획론적 관점

한국 교육행정 기능의 변화:기획론적 관점{목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육행정 기능의 개념적 이해Ⅲ. 한국 교육행정 기능의 분석Ⅳ. 한국 교육행정 기능의 변화 전략Ⅴ. 결 론Ⅰ. 서 ... 를 더욱감하게 반응하는 경향이 있다. 이러한 변화의 흐름을 교육체제 외부의 환경요인이라고 할 때 이 요인들은 교육행정의 기능을 변화시키는 동인으로 작용하게 된다. 최근 우리나라에서 교육 ... 행정의 기능을 변화시키는 시대적 환경요인의 작용 과정을 간략하게 제시하면 다음과 같다.첫째, 자유시장 경제논리에 입각한 국가 정책의 변화가 교육행정의 기능을 변화시키고 있

리포트 | 32페이지 | 9,000원 | 등록일 2001.11.26

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[교육사회학] 기능이론과갈등이론의관점의차이분석

1.교육에 대한 기능이론과 갈등이론의 관점의 차이를 비교설명 하시오.교육사회학의 이론은 거시적인 접근과 미시적인 접근으로 나눌 수 있고 거시적인 접근에서는 또다시 기능이론과 갈등 ... 한 법칙을 발견하는 것을 연구의 최대의 목표로 삼았다.아래의 표는 기능이론과 갈등이론의 이론들을 바탕으로 각 이론들의 학교교육에 대한 이해 관점을 나타낸 것이다.{기능이론갈등이론1 ... 하였다. 또한 이들의 교육론은 기능론자인 E.Durkheim이 교육은 사회화이다. 라고 말한바와 같이 교육을 사회화로 여기며 선발과 분배의 기능을 중요시한다. 그리하여 교육이 발달해야 인재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.10

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[교육사회학] 지식기반사회를 바탕으로 한국 교육의 방향을 기능론적 관점

지식기반사회를 바탕으로 한국 교육의 방향을 기능론적 관점에서 논하시오.기능론적 입장에서는 교육의 변화는 변화하고 있는 사회의 요구에 대하여 기존의 교육이 제대로 부응하지 못하기 ... 를 변화시키는 중요한 요인이 되었다. 그럼 지식기반사회에서 한국교육의 방향을 기능론적 관점에서 생각해 보자.첫째, 기능주의적 입장은 사회가 요구하는 기술, 지식 등과 공동체 의식을 교육 ... 며 보다 발달된 기술을 요구하는 직업구조의 변화에 따라 교육기회는 불가피하게 확대되고 있는 것이 현실이다. 이것은 산업구조의 변화로 인하여 기본적인 기능과 점차적으로 복잡해지고 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.30

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