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"교육과정의 의미" 검색결과 181-200 / 315,561건

  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 조별발표-구성주의적 관점에서의 교육과정 실행의 의미,학습자 중심 수업
    가. 구성주의적 교육과정4가지 측면1. 목표설정 및 진술2. 교육내용 선정 및 조직3. 교육방법4. 평가나. 목표설정 및 진술목표전통적인 입장· 교육과정의 출발점· 모든 구성요소 ... 들의 준거· 전 교육과정 의사결정의 근거· 일관된 과정구성주의 입장· 일반적이고 포괄적· 방향성 제시· 학습자의 상황·맥락적 특성 고려· 변경가능의 융통성원리1. 목표가 학습 ... 자의 인지·사회적 발달수준을 충분히 고려하는가?2. 목표가 학습자 인식의 맥락에 비추어 볼 때 얼마나 적합/유용한가?3. 목표가 이후의 융통성있는 전개과정을 보장할만큼 포괄적인가?4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 49페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.29
  • 교직 교육과정 비교(잠재적VS영 교육과정 주요개념,의미,특징,비교)
    다.(8) 바람직한 것과 바람직하지 못한 것 모두 포함- 어떤 의미에서는 통제할 수 없는 교육과정이기 때문에,언제나 교육적으로 바람직한 내용들이 가르쳐지지는 않는다.※ 잠재적 교육 ... 한다. 잠재적 교육과정의미하는 비공식적 학습 결과는 본질상 학교 외부의 사회적 삶 속에서 일어나는 모든 비체계적 학습과 그 성격이동일하다는 점에서 교육 목적 및 내용과 일관 ... 을마음껏 발산하기 어려워진다.ⅴ) 의 의잭슨에 의하여 부각되고 널리 알려지게 된 잠재적 교육과정이라는 개념은표면적 교육과정과 더불어 그 의미의 중요성이 부각되고 있으며,교사와 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.07
  • 한자어의 의미 분석을 통한 어휘 지도 방안 -고등학교 한문과 교육과정 개정안과 관련하여-
    한국한자한문교육학회 조영호
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 39페이지 | 8,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정('경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정'과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오.
    [보육과정]주제: 표준보육과정의 개념과 활동 중심 보육과정('경험중심교육과정, 아동중심 교육과정, 생활중심 교육과정'과 같은 의미임)의 정의, 이론적 근거, 장단점을 기술하시오 ... 으로 확대되었다. 보육 과정은 보육 시설에서 영유아를 보호하고 교육하는 보육의 목적을 효과적으로 이루기 위한 체계적이고 구체적인 계획으로서 철학적, 심리학적, 그리고 사회적 요구를 반영 ... .Ⅱ. 본론1. 표준보육과정의 개념영유아 보육법 1조에는 “영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.18
  • 교육과정교육평가 - 교수학습의 의미와 수업전략 대본
    내용이나 교육과정(커리큘럼)만 크게 여겨지니까, 교수자와 학습자 사이에는 바람직한 공동체가 형성되지 못하게 됩니다.-----> 페이지 넘김 네 번째는, 교실 속에서 학습자 개개인 ... 안녕하세요. 챕터 8, 교수.학습의 의미와 수업전략 단원을 맡아 발표하게 된 간호학과 OOO입니다.-----> pt 페이지 넘김 저희도 2주전에 발표했던 팀 아이디어가 좋 ... .학습의 본질적 의미, / 수업전략과 교수.학습 성향, / 토론 순서로 진행되겠고, /저는 앞의 1. 교수.학습의 문제와, 2. 교수.학습의 본질적 의미에 대해서 발표하고, 세 번
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.13
  • 교육과정교육평가 - 교수.학습의 의미와 수업전략 완성본
    . 1) 교수 . 학습과정의 요소별 수업전략 2) 교수자의 역할별 수업전략 3) 학습자의 태도별 수업전략 4) 교수 . 학습의 환경별 수업전략 토론 Ch 8. 교수 . 학습의 의미 ... 의지 반성 다양성 인생관 일생 왜 살아야 하는가 ? 인생 출생 사망2. 교수 . 학습의 본질적 의미 By. 4. 교수 . 학습은 근본적으로 하나의 과정 으로 전개되어야 한다 ... . 결코될 수 없다 . 과정 으로서의 교수와 학습 : 본질적으로 의미 를 발견하려는 노력 . 배움 그 자체에 대한 의미 , 배운 것들에 대한 개별적인 현상학적 의미2. 교수 . 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 38페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.11.13
  • 교육과정 기말고사 (교과서의 의미, 역할, 교실 수준의 교육과정, 학습경험의 선정, 조직, 2015 개정교육과정의 특징, 개선점, 비판
    크게 접하게 되는 부분은 ‘교실 수준의 교육과정’이다. 교실 수준의 교육과정은 ‘실제로 이루어지는 수업’을 의미한다. 이의 운영은 학생들에 맞게 수업을 계획하고 실천함으로써 교육 ... 1. 교과서의 의미, 역할교과서의 의미는 다양하게 정의되지만 일반적으로는 ‘학생에게(대상) 교육을 위하여(목적), 사용되는 주된 교재와 그 교재를 보완하는 음반, 영상, 전자 ... 저작물(종류)’ 등을 말한다.교과서의 역할은 교육과정의 교육내용을 구현하는 동시에 수업에서 활용되는 교수-학습을 위한 핵심적인 자료가 되어 준다는 것이다. 우리가 이미 배웠듯이 문서
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.14 | 수정일 2020.12.11
  • [교육학개론] 교육과정의 개념 - 교육과정의 의미, 교육과정의 정의, 현대 교육과정의 특징을 살펴본다
    교육과정의 개념목차1. 교육과정의 의미2. 교육과정의 정의3. 현대 교육과정의 특징참고문헌1. 교육과정의 의미교육학 연구에서 무엇을 가르치고 배우느냐에 관한 문제는 주로 교육과정 ... 진척되어 왔으나 아직도 교육과정에 대한 하나의 완전한 이론을 갖고 있지 못한 실정이다.교육과정의 의미를 올바로 이해하기 위해 우선 그 어원(語源)부터 살펴볼 필요가 있다. 오늘날 ... 는 '달린다’는 뜻이고, 명사로 쓰일 때는 '달리는 코스’, 즉 주로(走路)를 의미한다. 이 말이 교육에 전용되어 아동 학생이 일정한 목표를 향해서 달리는 과정(過程)이라는 뜻으로 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.14
  • 교육과정의 의미와 한국의 교육과정에 대하여
    - 교육과정의 의미와 한국의 교육과정에 대하여 -- 목 차 -머리말 - 교육 과정이 갖는 의의Ⅰ. 교육과정의 개념 및 정의 - 교육과정이란?1. 교육과정의 개념 - 기본적인 의미 ... 의 교육과정2. 교육과정과 관련된 중요 질문 3가지3. 교육 현장에서 쓰이는 교육과정의 다의적 의미4. 우리나라 교육 과정의 법적 근거Ⅱ. 교육과정에 영향을 미친 교육사조의 변화1 ... . 교과 중심 사조2. 생활(경험) 중심 사조3. 학문 중심 사조4. 인간 중심 사조Ⅲ. 한국의 교육과정 변천사[1] 해방 전 교육과정[2] 해방 직후 교육과정1. 교육긴급조치기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21
  • 교육과정의 의미 및 분류
    을 “학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습활동의 총화”를 의미한다고 규정하였다.최근 교육에서 교육과정은 본질적이고도 핵심적 개념으로 받아들여지고 있다. 실제 교육과정의 개념 ... 과 의미, 그리고 정의는 매우 광범위하고 다양하다고 볼 수 있다. 교육과정은 보는 시각과 관점에 중점, 수준과 준거, 교육 내용과 교육 방법 결정 요소 등에 따라 개념 정의를 다르게 할 ... 으로 유형분류를 하는 것이 일반적이다.교과중심형 교육과정에서 교육 내용을 구성하는 것은 문화를 기술해 놓은 사실적 지식에서부터 원리, 사회규범, 의미, 도구 및 기계, 제도, 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.15
  • 잠재적 교육과정의 교육의미
    ? Report ?잠재적 교육과정과 유아교육- 잠재적 교육과정의 교육의미 -잠재적 교육과정과 유아교육현대 학교의 기능은 일정한 지식을 전수시켜 교육적 성취가 이루어지도록 하 ... 로서는 잠재적 교육과정은 종래의 교육과정 개념인 표면적 교육과정의 의미에 비추어 대조적으로 정의될 수밖에 없을 것이다. 즉, 우선적으로 잠재적 교육이란 학교교육을 통하여 학생들이 가지 ... 된 교육과정이외에 무의도적인, 숨겨진 교육과정 즉, '잠재적 교육과정(hidden curriculum)'이 있다는 것에 대한 논의로 이어졌다.교육과정이라는 용어는 종래까지는 그것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.09
  • 교육과정의 의미
    교육과정의 의미에 관한 나의 견해교육은 개인의 인격과 재능을 도야하고, 그를 사회의 유지와 발전에 기여할 수 있는 민주시민으로 양성하는 것에 그 목적이 있다. 개인적으로는 자신 ... 부분을 고려하여 도덕적 판단의 이성적 결과를 행동으로 옮길 수 있는 개인을 양성할 수 있는 교육과정이 요구된다.지식교육을 위해서는 지적 능력을 계발할 수 있는 교과가 교육의 내용 ... 의 잠재능력을 발현시킨 도덕적으로 온전한 교양인이며, 사회적으로는 사회의 발전과 공영에 이바지하는 사회인이자 직업인이다. 정리 하자면, 교육을 받은 자는 자신이 가지고 있는 잠재적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.23
  • 교육학 ) 2개논문 읽고 교육과정개발에서의 숙의의 의미와 실천과제에 대해 논평을 작성
    교육학2개논문 읽고 “교육과정 개발에서의 숙의의 의미와 실천과제”에 대해 논평을 작성.김대현 외 3명(2004) 교사주도 교육과정 개발에서 숙의의 성격, 부산대학교, 한국교육과정 ... 하는 과정을 거치는 것입니다. 교육학자들은 교육과정의 개발과정에서 숙의의 의미를 중요시하고 추진합니다. 교육과정의 개발과정에서 숙의가 더욱 중요시하게 되는 이유는 교육과정은 일방적인 것 ... 학회.박희경(2016) 교과 교육과정 개발을 위한 숙의 과정의 개선 과제:2015 개정 교육과정 사례를 중심으로, 한국교육과정학회.과거 전통적으로 시행했던 교육과정의 개발 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2019.05.31
  • 교육과정의 의미와 중요성
    교육과정의 의미와 중요성1. 교육과정의 역사2. 교육과정의 의미3. 교육과정의 중요성1. 교육과정의 역사언어는 크게 3가지로 나눌 수 있다. 첫째, 선조들이 사용해오던 말(사람 ... 정범모가 작성한「敎育課程」이다. 교육부에서 공식적으로 “교육과정”이라는 말을 사용한 시기는 1963년부터 이다. 이전에는 “교육과정”이라는 말을 사용하였다.2. 교육과정의 의미 ... “개발했다”, “구성했다”라고 사용한다. 이 외에도 “가르치는 것”이라는 의미로 쓰이기도 한다.3. 교육과정의 중요성일상생활에서 먹거리는 건강에 영향을 미친다. 그렇기 때문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08
  • 2015 개정 교육과정에 내재된 ‘통합’의 의미 탐색을 위한 이론적 고찰 (A Theoretical Study Searching for Meanings and Implications of ‘Integration’ Embedded in the 2015 Revised Curriculum)
    한국도덕윤리과교육학회 김영은, 김승현, 김유향
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02
  • 교육과정 평가 1. 교육과정의 의미와 접근방법
    교육과정 평가 1. 교육과정의 의미와 접근방법2 . 교육과정 평가의 의미 3 . 평가에 대한 접근방법 1. 교육평가의 본질적 의미 Contents1920 년대 각종 학업성취 ... , 수업에 대한 평가 의 세 가지 대상 영역으로 세분되어 발전 → 교육평가의 개념 구체화 1. 교육평가의 본질적 의미 교육평가의 본질적 의미 역사적 발전과정R. W. Tyler ... (1950) / B. S. Bloom (1970) 교육평가의 의미를 목표 지향적으로 해석 . 교육평가는 행동변화가 실제로 어느 정도나 발생 하고 있는가를 결정하는 과정 (Tyler) 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.24
  • 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미 및 나의 사례
    목 차 차1. 영 교육과정(Null Curriculum)의 의미와 의의 및 사례1) 영 교육과정의 의미12) 영 교육과정의 의의13) 영 교육과정의 사례24) 나의 영 교육과정 ... 의 사례22. 잠재적 교육과정(Latent Curriculum)의 의미와 의의 및 사례1) 영 교육과정의 의미32) 영 교육과정의 의의33) 영 교육과정의 사례4가) 잭슨 : 긍적적 ... 5問영 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미를 기술하고,여러분의 학창시절 및 현재의 학교현장에서두 교육과정의 예를 각각 찾아 구체적으로 기술하시오.1영 교육과정(Null
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2024.02.27
  • 교육과정교육평가 수행평가의 의미와 방법
    수행평가의 의미와 방법1. 수행평가의 의미수행평가는 특정한 과제에 대해 학생들의 수행 과정이나 수행한 결과에 대하여 교육적으로 판단하는 것을 의미한다. 평가자 혹은 교사는 학생 ... 들이 수행하는 과정을 관찰하여 어떤 교육적인 판단을 내리거나 학생들의 산출의 특징을 판단한다. 이런 의미에서 Stiggins(1994)는 수행평가란 관찰과 판단에 의거한 평가라고 하 ... 뿐만 아니라 표현기술, 분석, 대안의 선택 등의 일반적인 언어 능력이나 기능을 판단할 수 있다. 수학교사는 수행과제에 대하여 학생들이 사용한 해결전략과 해결과정에서 사용하는 의사소통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.16
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