"간헐적강화의유용성"의 검색결과 입니다.

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동기위계설 SCHEDULE 콜버그 강화계획 표적행동 스키너 실제 강화계획 학습이론 TKR 간호진단

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"간헐적강화의유용성" 검색결과 181-200 / 1,146건

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방송통신대학교 인간과 교육.2020년 2학기 기말시험 과제

하는 모든 것을 의미한다. 강화는 그것을 주는 방법에 따라 크게 계속적 강화와 간헐적 강화로 구분할 수 있다. 계속적 강화는 어떤 행동을 학습하는 초기에 유용한 것으로서 그 행동 ... 이 일어날 때마다 강화를 주는 것을 말한다. 이에 반해 간헐적 강화는 이미 학습된 행동을 유지시키는데 유용한 것으로서 그 행동에 대해 가끔 강화는 주는 것을 의미한다. 간헐적 강화 ... 어 교육 현장에서 학생 이해 활동에 활용 시 유용하게 쓸 수 있다.- 표준화 심리검사의 의미표준화 심리검사란 표준화된 조건하에서 피검사자들의 심리적 특성들을 측정하기 위한 관찰 수단

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.13

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자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

목표가 설정되면 클라이언트로 하여금 목표를 달성할 수 있게 돕는데 매우 유용한 모델이라는 점을 느낄 수 있었다.첫째, 나는 긍정적인 강화 기술이 비교적 짧은 기간 내에 작동할 수 ... 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 표적문제 설명2. 사용된 긍정적 강화계획3. 구체 ... 적인 강화의 과정4. 강화의 결과5. 강화계획 경험에 대한 전반적 소회Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ. 서론행동주의는 20세기 초까지 심리학계를 이끌던 구조주의를 거부하면서 심리학의 주류

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.29

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A+ 성인간호학실습 케이스(OA골관절염으로 인한 TKA환자)

없이 발생하는 일차성 관절염과 외상이나 질병으로 인한 이차성 관절염으로 분류된다.- 진단에는 단순 방사선 사진이 유용하며, 초기에는 정상 소견을 보이다가 관절 간격 감소와 골극 형성 ... 이 진행된다.- 동위 원소 검사는 관절염 부위의 혈류 증가와 골 형성 활성화를 통해 가벼운 관절염도 진단할 수 있다. MRI는 연부조직의 이상과 관절 연골 상태를 평가하는 데 유용 ... 제 등- 관절 국소치료: 근육강화운동, 물리치료, 관절 내 steroid 주사 등② 수술적 치료- 관절경: 최소한의 피부 절개로 관절 내부를 세척하고 유리체 및 활액막을 제거

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.12

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성인학습 및 상담론 ) 사회학습이론, 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교,설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바

매우 중요하다. 강화는 그것을 주는 방법에 따라 크게 계속적 강화와 간헐적 강화로 구분할 수 있다. 계속적 강화는 어떤 행동을 학습하는 초기에 유용한 것으로서 그 행동이 일어날 때 ... 마다 강화를 주는 것을 말한다. 이에 반해 간헐적 강화는 이미 학습된 행동을 유지시키는 데 유용한 것으로서 그 행동에 대해 가끔 강화를 주는 것을 의미한다. 간헐적으로 강화를 주 ... 에 관심을 두고 있다. 이에 행동주의 심리학에서는 자율적인 인간이란 없다고 주장한다. 주요개념에는 조건형성이론과 강화가 있다.조건형성이론에는 자극과 반응에 의한 연합, 조건자극에 의한

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2021.07.23 | 수정일 2024.07.05

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사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고, 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오.

, 간헐적 강화, 소거, 조작적 행동, 차별적 자극, 조건화, 모델링 등이 있다. 주된 개념은 강화와 벌, 소거, 용암법, 타임아웃, 가족 조작기법, 체계적 둔감법이 있다. 먼저 ... 보편적인 원칙에 의해 발전된다고 본다. 이는 개인의 행동 변화뿐만 아니라 집단까지도 다룰 수가 있다는 점에서 유용하다. 특히 수용시설과 같은 곳에서는 집단 토큰 강화시스템도입 등 ... 주제: 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고, 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론사회복지실천 현장

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.16

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스키너의 조작적 조건형성에 대해 설명하고 자신의 견해 또는 경험을 구체적 서술 조작적 조건형성에 대한 스키너의 주장이 사회복지/교육영역에 주는 시사점

다. 유기체가 반응할 때마다 강화하는 연속적 강화방식과 시간이나 강도를 다양하게 조절하는 간헐적 강화방식이 있다. 다양한 강화방식을 적절히 사용해 변화 유지나 행동의 형성 정도 ... 가 달라진다는 것을 보여주고자 했는데 이런 강화방식을 강화계획이라 부른다. 간헐적 강화방식에는 일정한 시간 간격으로 이뤄지는 고정간격, 일정한 양 혹은 강도의 반응에 이뤄지는 고정비율 ... 하게 주는 간헐적 강화방식을 적절히 섞어 강화계획을 세웠을 때 각각의 반응률이나 변화유지의 정도가 달라진다는 점이 재밌었다. 개인적인 생각으로는 예측이 가능한 것과 불가능한 것

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.12

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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

는 계속적 강화는 행동을 빨리 학습시키지만 보상이 중단되면 행동이 금세 사라질 수 있다. 반면 일정한 간격이나 비율로 가끔씩 보상하는 간헐적 강화는 행동이 학습되는 데 시간이 걸리 ... 지만 일단 습득되면 소거에 더 큰 저항을 보인다. 간헐적 강화에는 고정 비율 강화, 변동 비율 강화, 고정 간격 강화, 변동 간격 강화 등의 유형이 있으며, 학습된 행동의 지속 ... 을 보상하면, 유아는 동일한 행동을 다시 하려는 경향이 높아진다. 한편 부정적 강화는 특정 행동을 한 뒤 불쾌한 자극이나 상황이 제거됨으로써 그 행동이 늘어나는 경우를 말

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.03

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(인간행동과사회환경) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를

은 응률에 있어서 매우 급격하게 증가를 시키므로 어떤 새로운 행동을 조성시키는 것이 목적이 될 때 유용하다.다. 간헐강화, 부분강화불규칙적으로 강화하는 절차를 말한다. 반응의 시간 ... 강화를 할 것인가에 대한 구체적인 계획을 세우는 것을 뜻한다. 계속적 강화 그리고 간헐적 강화가 있다.계속적 강화는 목표의 행동이 나타나게 될 때마다 강화물을 주는 것으로, 행동 ... 가 감소를 한다. 간헐적 강화는 목표행동을 할 때에 강화물을 가끔씩 주는 것으로 학습이 된 행동을 유지하여서 소거를 방지하는 것에 있어서 효과적이다. 일반적으로 비율 강화계획

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2023.09.22

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심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 모델을 구체적으로 비교하시오.

이 낮고 비자발적일 때 유용하며, 변화를 위해 동기를 강화하는 대화법으로 이루어진다.- 동기 강화모델의 핵심은 행동 변화에 관한 양가감정의 탐색하고 해결하는 것이며, 클라이언트 ... 가 경정하고 공감과 이해하고 있음을 전달. 동기강화모델의 핵심적인 기술이자 훈련하기 어려운 기술임.㈑ 요약하기- 상담 기간 동안 사회복지사와 클라이언트 대화 내용을 간헐적 또는 마지막 ... 과제물 주제 : 심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 모델을 구체적으로 비교하시오.과목명 : 사회복지실천기술론아이디 :이 름 :목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해

시키고자 하는 행동을 할 때마다 강화한다는 것이며 초기 학습 시에 유용하다. 간헐적 강화는 가끔씩 강화하고 학습된 행동을 유지하는데 유용하다.3) 행동수정행동수정이란 행동 자체 ... 시키기 위한 모든 활동을 말한다. 벌은 특정 행동의 빈도를 감소시키기 위한 모든 활동을 말한다. 두 번째로는 강화 계획이다. 계속적 강화와 간헐적 강화로 나뉘는데 계속적 강화는 육성 ... . 다음으로는 행동수정을 종결해야 한다. 종결할 때 행동 수정은 대상자의 활동 전반까지 확대시켜야 하며, 계속적인 강화에서 간헐적인 강화의 전환은 점진적으로 이루어져야 한다. 가장 중요

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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조작적 조건형성의 원리와 강화의 개념을 기술하고 강화계획의 종류와 개념을 기술하되, 각각의 강화계획의 사례와 적용해보고 싶은 강화계획을 자신의 의견을 들어 구체적으로 기술하시오

는 원하는 행동을 강화하고 원하지 않는 행동을 억제하는데 유용한 전략을 개발할 수 있다.조작적 조건형성은 다음과 같은 원리와 개념을 가지고 있다.1) 행동-결과 연관성: 조작 ... 에서는 10분마다 한 번 강화가 주어진다. 이것은 일정한 노력을 요구하지만, 강화가 제한적이므로 간헐적인 행동을 유도하는 데 사용된다.3) 가변 강화일정 (Variable Ratio ... 를 제공하여 원하는 행동을 촉진하는데 효과적일 수 있으며, 가변 강화일정은 예측이 어렵고 지속적인 행동을 유도하는데 유용하다. 이러한 원리와 개념은 교육, 마케팅, 게임 개발 및

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23

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사회복지실천 현장에서 적용되는 행동주의모델과 역량강화모델을 선정하여 비교하고, 유용성과 한계점에 대해 서술하시오.

사회복지실천 현장에서 적용되는 행동주의모델과 역량강화모델을 선정하여 비교하고, 유용성과 한계점에 대해 서술하시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 모델1) 개념과 특징 ... 2) 유용성과 한계점3. 역량강화모델1) 개념과 특징2) 유용성과 한계점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론사회복지실천 현장에 적용되고 있는 실천 모델들은 다양하게 있는데 각 모델들은 그 특성 ... 어 대인관계과정의 역할을 무시한다는 비판이 있다.첫째, 간헐적으로 강화된 행동은 수정되기가 어렵다.둘째, 인지와 감정 사이의 상호작용을 설명하는데 있어 개념의 명료성이 부족

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.07

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행동수정모델(인지행동모델)을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하시오

된 것이다.행동수정의 원리와 기술조절이론, 조작적 행동, 긍정적 강화, 부적 강화, 처벌, 소거, 간헐적 강화, 차별적 자극, 회피행동, 조건화, 모델링 11가지 기본원리에 근거 ... 하고 있다.행동수정모델의 사회복지실천과의 연관성행동수정모델은 개인적인 역량강화에 초점을 두고, 치료목적과 전략을 수립함에 있어서 클라이언트와 더불어 작업하는 것을 중요하게 생각 ... 한다.사회학습이론이 자기강화와 자기효능감에 강조를 두는 의미는 클라이언트의 참여를 극대화하고 그들의 잠재력을 활성화하는 것에 초점을 두고 있다.스키너와 반두라는 개인의 개별화와 고유

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.28

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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

함으결과가 없는 반면, 부정적 벌에는 결과가 있다. 조작에 뒤따르는 자극들의 유형이 갖는 규칙성과 자극들이 미치는 효과를 강화(처벌) 스케줄이라고 하는데 계속적 강화와 간헐적 강화 ... 두 가지로 분류될 수 있다. 행동이‘계속적’강화된다는 것은 매 반응마다 강화된다는 것이고, 행동이‘간헐적’강화된다는 것은 행동이 반응 횟수나 반응 간의 시간길이 같은 기준에 따라 ... 고 강화시키기 위한 좋은 방법이나 소멸과 벌의 영향을 받기 쉬워 행동의 비율을 높에 유지하도록 돕는 데에는 별로 좋지 않다. 간헐적 강화에서는 반응의 횟수에 의해 강화, 반응-반응간

방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.26

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행동주의 이론에 입각하여 자신을 설명하시오

적 조건화새롭게 학습된 행동은 조건화된 반응이며 반영, 습관이다. 행동은 욕구에 의해서 동기화 되며 처벌과 보상이라는 형태 강화에 의하여 견고해지거나 약화된다. 인간 행동은 환경 ... 적 자극에 의해서 동기화되고, 이를 따르는 강화에 의해 행동 빈도와 강도가 결정된다. 인간은 자신행동을 통제할 힘이 없다. 문제행동에 내포된 역사적 근원이나 무의식적 과정 표출을 하 ... 한다.2) 행동주의적 접근 특징(1) 과거나 미래보다 현재 구체적 행동을 강조한다. 내담자에 문제를 과거 경험이나 미래의 기대를 하려 하지 않고 현재의 강화 행동을 포함하여 현재에서 찾

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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[사회복지실천기술론]스키너의 행동주의 이론과 행동 수정 강화 방법 그리고 주변 사례를 통한 강화 방법의 적용

와 간격의 조건을 나타내는 규칙을 의미한다. 강화스케줄은 강화간격과 강화비율을 기준으로 구분되는데, 행동이 일어날 때마다 강화물을 제시하는 것을 연속적 강화스케줄, 간헐적으로 강화물 ... 을 제시하는 것을 간헐적 강화스케줄이라 한다. 간헐적 강화에는 일정한 시간이 지난 다음 발생한 행동만을 강화하는 간격 강화스케줄과 일정한 수의 반응을 한 다음 한 번씩 강화를 해주 ... 이 유용하며, 이는 앞으로의 사회복지실천에서의 사회복지실천기술 적용과 응용에도 큰 도움이 될 수 있다. 조작적 조건화와 강화 등 행동주의 이론의 기술을 살펴보며 가장 먼저 떠오른 것

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.17 | 수정일 2021.02.24

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Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점과 Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술한 후 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한 가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술하시오.

: 반응이 있을 때마다 강화를 주는 것이다. 이것은 초기단계에서 어떤 행동을 시작하게 하고 강화하는데 유용하다. 그러나 매번 반응이 있을 때마다 강화를 주는 것은 일상생활에서 드문 ... 일이다.② 간헐적인 강화 스케줄: 반응이 나타날 때마다 그 반응을 강화하지 않고 간헐적으로 (주기적, 가끔, 띄엄띄엄) 강화함으로써 반응이 지속되게 하는 것이다.③ 강화 스케줄 ... 주제: Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점과 Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술한 후 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.21 | 수정일 2023.06.07

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교육심리학 기말과제

적 강화가 있다.-계속적강화 : 육성시키고자 하는 행동을 할 때마다 강화함, 어떤 행동을 학습하는 초기에 유용-간헐적강화 : 가끔씩만 강화함, 학습된 행동을 유지시키는 데 유용④소거 ... 을 약화시키는 벌,③강화계획 : 강화조건을 어떤 패턴에 따라 조절하면 반응에 특정적인 현상이 나타난다.강화조건의 패턴화를 강화계획이라고 한다. 강화계획에는 계속적 강화와 간헐 ... 화 하고, 학습은 행동 변화를 수반하며, 유기체는 빈 백지로 태어나고, 학습은 환경적 사건들의 결과이며, 가장 유용한 이론은 간명한 경향이 있다는 것이다. 이러한 가정에 기초할 때 학습

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.22

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소식하는 습관이 건강에 갖는 중요성에 대한 고찰

하여 당뇨병 예방과 관리에 긍정적이다. 또한 혈중 콜레스테롤과 중성지방 수치를 낮춰 심혈관 질환 위험을 줄인다.3-5. 면역력 강화과도한 음식 섭취는 체내 염증 반응을 촉진하지 ... 리 제한의 한 형태로 인식되며, 신진대사 개선과 산화 스트레스 감소 효과가 입증되고 있다.8-2. 인터미텐트 패스팅(간헐적 단식)최근 인기를 끄는 간헐적 단식도 소식의 현대적 변형 ... 이다. 일정 시간 금식을 통해 소화를 휴식시키고, 대사 건강을 촉진하는 방법으로, 체중 감량과 혈당 조절에 유용하다는 연구가 보고되고 있다.9. 소식의 한계와 주의점9-1. 과도

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.12

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학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오

조작 행동을 유발하도록 학습 원리를 설명하는 데 영향을 미쳤으며 학습자의 행동 빈도를 강화하거나 감소하는 것에 유용하게 활용되고 있다. 또한, 행동주의 학습이론은 왜?학습 ... 의 행동을 조성하기 위해 상을 주거나 벌을 주는 행위 등 행동의 변화를 도출해 내는 원리를 활용한 원리라고도 할 수 있다.이러한 행동주의 원리는 교육과정의 구성에 강화 자극을 통해 ... 을 유도하기 위해 초기에?학습하기를 원하는?정확한 수행을 미리 제시하여야 한다. 그리고 학습자의 바람직한 행동을?강화하고?바람직하지 않은 행동은 소거하여 학습자의 학습 환경을 바꿔주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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