"집단 기대효과"의 검색결과 입니다.

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"집단 기대효과" 검색결과 1-20 / 60,515건

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역동성, 기대효과, 유의점, 집단 역동임

집단의 역동성 분석목 차(2-2)1. 실시배경2. 목 적3. 목 표4. 기대효과5. 유 의 점6. 대 상7. 개요 및 진행과정8. 집단의 역동성 분석(중기)9. 끝내면서10 ... 여 또 집단에 대한 자신의 인상을 표시하기 위해- 의사소통을 한다고 한다. 이러한 의사소통의 유형은 상황이 변한다고 할지라도 어느 정도 일관성을 유지하고 있다고 본다.*이번에 발표 ... 를 준비하면서 집단의 역동성을 기록할 수 있는 영광을 누림으로- 우리 조원들의 아주 절제되고 안정되어 있는 개별뿐 아니라 전체로서의 집단에 영향을 미치는 독특한 힘을 느낄 수가 있

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| 시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.22

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유쾌한교수법-명목집단기법-수업기대효과

학습동기유발을 위한 55가지 창의적 액션러닝 교육기법 중 명목집단기법(NGT) 수업기대 효과를 기술하시오.명목집단기법(NGT : Nominal Group Technique)1 ... . 명목집단기법이란?이 방법은 브레인 스토밍과 브레인 라이팅에 투표방법의 요소들을 혼합한 기법이다. 이 기법은 아이디어 창출 목적뿐만 아니라 문제해결의 목적으로도 많이 사용된다. 명목 ... 집단 기법에서 ‘명목’이란 독립적으로 행동하는, 이름만으로 집단을 구성함을 뜻하며, ‘명목집단’이란 말은 의사결정을 하는 과정에서 논의 및 대인간의 의사소통을 제한하는 명목

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.16 | 수정일 2017.11.07

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[치매환자미술치료] 치매환자에 대한 집단미술치료(집단미술요법) - 미술치료의 장점과 기대효과, 치매노인 미술치료요법의 효과, 집단미술치료기법

[치매환자미술치료] 치매환자에 대한 집단미술치료(집단미술요법) - 미술치료의 장점과 기대효과, 치매노인 미술치료요법의 효과, 집단미술치료기법목차치매환자에 대한 집단미술치료I ... . 집단미술치료(집단미술요법)1. 집단미술요법의 장점2. 집단치료의 기대효과3. 집단치료 활동 계획 시 주의할 사항II. 치매노인에 대한 미술치료의 효과III. 집단미술치료의 기법1 ... 한미술요법 사례를 소개하면서 미술요법은 치매노인의 행동통제에 많은 효과를 주었다고 보고하였다. 또한 류정자(2000)는 집단미술요법을 실시하는 동안 치매노인들은 행동이 향상

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| 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.07.19 | 수정일 2018.10.18

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교사의 학습 기대효과와 학습집단

하는 요인의 영향 중에서 가장 중요한 부분을 차지한다.1. 교사의 학습기대학교라는 사회체제는 다양한 교직원과 학생집단으로 구성되어 있으며, 각 집단은 독특한 규칙과 가치 및 행동기준 ... 는 교사들이 정한 공인된 목적과 학구적 표준에 관련되어 있다. 학생들은 교직원들에 의해서 주어진 표준으로부터 학구적 수행의 기대 정도를 지각한다. 또한 학생들은 사회적 집단 구성 ... 을 고려할 때, 편견을 낳을 수 있는 행동이 무엇인가를 교사 스스로 음미해 볼 필요성이 크다.3.교사의 기대효과와 지향점가. 교사의 학습기대 효과최근에 수행된 연구에서는 교사의 밖

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.22

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교사의 학습기대효과와 학생집단과의 관계

교사의 학습기대효과와학생집단과의 관계□ 서론□ 본론Ⅰ. 교사와 학생의 성격1. 교사의 역할 및 성격2. 학생집단의 역할 및 성격3. 학생집단의 성격과 교사의 지도Ⅱ. 교사와 학생 ... 기대의 효과2. 기대효과의 지향점□ 결론□ 참고문헌□ 서론교사의 학습기대 효과와 학생집단과의 과제를 알아보려면 먼저 교사집단과 학생집단의 성격을 이해해야한다. 두 집단의 역할과 성격 ... 의 상호작용1. 교사와 학생의 상호작용2. 교사의 기대와 학습풍토Ⅲ. 교사의 기대효과1. 교사기대의 근거2. 자기충족예언3. 기대의 전달방식Ⅳ. 교사기대의 효과와 지향점1. 교사

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.27

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소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 의의와 원리, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 특성과 필요성, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 조직과 사례, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 전개모형과 기대효과

, 모둠학습)의 전개모형과 기대효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 의의와 원리Ⅲ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 특성1. 학습집단은 형식적 집단이다2. 준거 ... )의 전개모형Ⅹ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 기대효과참고문헌Ⅰ. 개요오늘날 우리 교육이 당면하고 있는 문제는 다양하고 복합적인 문제 상황에 처하여 문제를 발견하고, 창출 ... 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 의의와 원리, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 특성과 필요성, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 조직과 사례, 소집단학습(소집단수업

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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[교육학]교사의 학습기대효과와 학습집단과의 관계

교사의 학습기대효과와 학습 집단과의 관계Ⅰ. 서론전통적으로 교사에 관한 연구는 대부분이 교사행동이나 수업방법이 학업성취에 어떤 영향을 미치는가에 대해 연구되었다. 그러나 최근 ... 을 향상해야 된다는 교사교육이 강조되고 있는 실정이다.여기서는 교사의 기대효과에 따른 학습 집단과의 관계와 교사의 올바른 기대에 대하여 알아보기로 한다.Ⅱ. 본론1. 교사의 학습 ... 기대.학업을 어느 정도 강조하느냐는 학교마다 같지 않다. 학습에 대한 적절한 규준에 관하여 학교 내의 다양한 학생집단의 태도를 조성하는 가장 큰 영향력은 교사들에게 있다.(1) 교사

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02

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[집단상담이론][집단상담]집단상담, 집단상담이론 개념,유형,이론,과정과 집단상담기법 및 집단상담 기대효과(집단상담과 집단 정의, 집단상담 공통제 개념, 집단상담 유형, 집단상담 과정,기법, 집단상담 기대효과)

집단상담이론, 과정, 기법, 기대효과1. 집단상담과 집단의 다양한 정의2. 집단상담의 공통제 개념3. 집단상담의 유형4. 집단상담의 과정과 기법1) 집단의 구성2) 집단상담 ... 의 초기단계3) 집단상담의 과도기4) 집단 상담의 작업단계5) 집단상담 종결5. 집단상담의 기대효과참고문헌1. 집단상담과 집단의 다양한 정의(1) Hansen, Warner와 Smith ... ) Mahler의 견해집단상담은 깊은 자기이해와 자기수용을 보다 효과적으로 추진시키기 위하여 집단의 상호작용을 적용하는 과정으로 집단성원간의 상호존경과 수용의 분위기가 필요하며 그렇게 함

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2006.12.17

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[GI]GI(집단탐구)협동학습모형의 개념과 특징, GI(집단탐구)협동학습모형의 의의, GI(집단탐구)협동학습모형의 과정, GI(집단탐구)협동학습모형의 수업 사례, GI(집단탐구)협동학습모형의 기대효과와 제언 분석

모형의 기대효과와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. GI(집단탐구)협동학습모형의 개념과 특징Ⅲ. GI(집단탐구)협동학습모형의 의의Ⅳ. GI(집단탐구)협동학습모형의 과정1. 교사의 문제 제기2 ... 수립 및 역할 분담3. 소집단별 탐구 실행4. 소집단별 발표 준비5. 발표6. 활동 평가Ⅵ. GI(집단탐구)협동학습모형의 기대효과1. 학생들은 각자의 관점을 분명하게 나타낼 수 있 ... 에서 만든 보고서를 학생에게 나누어준 뒤, 1주일 후에 단답식과 논술식 문제로 개인별 평가를 실시하였다.Ⅵ. GI(집단탐구)협동학습모형의 기대효과1. 학생들은 각자의 관점을 분명

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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[또래상담][상담자역할][집단상담프로그램][또래상담의 기대효과]또래상담의 개념, 또래상담의 운영과 또래상담의 상담자역할, 또래상담의 집단상담프로그램 및 또래상담의 기대효과, 또래상담 관련 제언 분석

또래상담의 개념, 또래상담의 운영과 또래상담의 상담자역할, 또래상담의 집단상담프로그램 및 또래상담의 기대효과, 또래상담 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 또래상담의 개념Ⅲ. 또래상담 ... 는데, 참여자들이 집단활동의 전과정에서 느낀점과 새로이 배운것 등에 대하여 발표한다.기대효과자기 이해, 타인의 이해 증진, Rapport 형성2) 두 번째 모임 : 내가 자랑스러워하는 것 ... ) 여덟 번째 모임 : 시간성과 지향성 탐색9) 아홉 번째 모임 : 나의 성장10) 열 번째 모임 : 마무리Ⅵ. 또래상담의 기대효과Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론상담은 상담자

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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독서지도(독서교육) 목적, 독서지도(독서교육)의 여건조성, 학교교과연계방안, 독서지도(독서교육) 집단독서교육(집단독서지도), 기대효과, 관련용어, 독서교육(독서지도) 내실화 방안

독서지도(독서교육)의 의의, 목적, 독서지도(독서교육)의 여건조성, 학교교과연계방안, 독서지도(독서교육)의 집단독서교육(집단독서지도), 기대효과, 관련용어, 향후 독서교육(독서 ... 독서지도)1. 일제지도2. 그룹지도3. 집단지도의 효과Ⅶ. 독서지도(독서교육)의 기대효과Ⅷ. 독서지도(독서교육)의 관련용어1. 자율적인 독서환경이란2. 자기 주도적 독서Ⅸ. 향후 ... 교과에서의 독서 교육 강화 방안2. 인문학 관련 교과에서의 독서 교육 강화 방안3. 사회, 과학, 예체능 교과에서의 독서교육 강화 방안Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 집단독서교육(집단

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24

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모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 개념과 성격, 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 장단점과 모둠구성, 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 준비와 활동, 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 기대효과와 제언 분석

수업)의 기대효과와 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 개념과 성격Ⅲ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 장단점1. 장점2. 단점Ⅳ. 모둠학습(소집단학습, 모둠 ... )의 활동시 고려할점Ⅸ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 기대효과Ⅹ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업) 관련 제언참고문헌Ⅰ. 개요학교생활에 있어서의 모둠별집단 활동에 대한 견해 등 ... 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 개념과 성격, 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 장단점과 모둠구성, 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 준비와 활동, 모둠학습(소집단학습, 모둠

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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상담의 기본 개념, 이론, 기대효과, 상담의 실제, 집단상담의 응용, 개인적 견해등등 총 정리

하다고 말할 수 있다.2) 집단의 크기상담집단의 크기를 결정하기 위해서는 집단의 목표와 내담자들에게 기대하는 몰입 정도를 고려해야 한다. 적절한 상담집단의 크기에 대해서는 학자에 따라 ... ? 집단상담 알아봅시다.집단상담 알아봅시다.집단상담집단상담? 집단상담 알아봅시다.집단상담 알아봅시다.집단상담집단상담1.집단상담에 들어가며..2.집단상담의 정의3.집단상담의 목적4 ... .집다상담의 장단점1.집단상담의 과정가-참여단계나-전환단계(과도적 단계)다- 작업단계라- 종결단계2.집단상담의 과정별 접근방법들가- 집단 상담의 초기나- 집단 상담의 중반기다

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.08

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논문:교사의 학습기대효과와 학습집단

1.교사의 학습 기대효과와 학습집단. 1.교사의 학습기대. 1.1교사의 기대와 학습풍토. 2.교사기대의 사회심리학적 근거 2.1자기충족예언. 2.2교사기대 ... 의 근거 2.3기대의 전달 방식. 3.교사의 기대효과와 지향점. 3.1 교사의 학습기대 효과. 3.2교사기대의 지향점. 4.교사기대와 학교 학습풍토의 개선. 5 ... .학습집단 구성과 효과. 5.1 학습집단의 형태. (1)동질집단. (2)이질집단의 구성. (3)개별화 수업. (4)전학급 수업. 5.2학습집단과 학업성취. 5.3 학습집단 구성의 방법. 6.결론 참고 문헌.

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| 리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 1999.02.19

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군집단상담프로그램_군 집단상담 프로그램 작성하기

군 집단상담 프로그램 군 집단상담 프로그램 작성하기 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 프로그램명 2) 프로그램 목적 및 기대효과 3) 세부 추진 계획 4) 회기별 프로그램 일정 ... . 2. 본론 1) 프로그램명 군대 내에서 발생하는 갈등과 고민 해결과 상대방을 존중하기 위한 집단상담 2) 프로그램 목적 및 기대효과 (1) 군대 내에서 발생하는 갈등 및 자아성찰 ... 을 통한 자기반성과 동료군인들에게 모범을 보임으로써 자신과 동료군인들의 성장을 도모하는 것을 기대효과로 본다. (2) 상대방 존중을 위한 집단상담 사람마다 얼굴이 다른 만큼 성격 및

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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가상의 아동 집단을 설정하고, 집단 놀이치료 과정을 설계하시오.

적이고 객관적으로 검증할 수 있다.2) 기대 효과 분석집단 놀이치료 프로그램을 통해 기대되는 효과는 개별 아동과 집단 전체 차원에서 분석할 수 있다. 개별 아동 차원에서는 민수 ... , 집단 응집력 증진, 사회적 기술의 전반적 발달이 예상된다. 특히 집단 놀이치료의 특성상 또래 모델링 효과를 통해 개별 치료보다 더욱 빠르고 지속적인 변화가 나타날 것으로 기대 ... 발달적 적합성, 둘째, 문제 유형의 유사성을 통한 치료적 효과성, 셋째, 집단 역동을 고려한 성격적 다양성을 포함한다.이러한 기준을 통해 선정된 아동들은 서로 다른 배경과 성향

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.08

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자기 이해를 통한 긍정 정서 증진 발표 PPT(42p)

는 효과 . 청소년복지연구 , 11(2), 43-58프로그램 목적 자신의 문제 , 감정 , 및 태도에 대한 통찰 바람직한 자기관리와 긍정적 사고를 증진 집단 활동을 통한 소속감 자기 ... 모의 학교 , 학과 , 학년, 자기 이해 능력 등은 다양하게 구성될 것이다 . 이러한 다양성은 프로그램 예상 기대효과에 영향을 미칠 수 있다. 2) 프로그램의 목표인 자기 성장 ... 다 . 3) 시연자의 집단모임 경험과 이론을 바탕으로 회기별 활동을 구상했기 때문에 각 활동의 효과성을 검증하기 어렵다 . 4) 대면 상황을 가정하고 구성했기에 비대면 상황을 고려

ppt테마 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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학교부적응 학생에 관한 프로그램 계획서

들에게 안전적인 종결을 할 수 있도록 안내함 - 만족도 조사를 통한 목표 달성 정도 확인 - 목표달성정도, 학생들의 만족도 조사 ※ 상황에 따라 일정 변경될 수 있음. Ⅲ 기대효과 ... 오리엔테이션 -프로그램 주제 및 목표에 대한 소개 -집단 구성원들에게 집단상담에 대한 의미 전달 및 규칙 설명 - 프르그램에 대한 주제 및 목표에 대해 소개함 - 집단 구성원 ... 들이 각자 자기소개와 프로그램에 대한 기대하는 바를 말함 - 프로그램 실행 시 함께 지켜야 할 규칙을 함께 정함 - 프로그램 참여 소감을 나누며 마침 - 자기표현평정 척도(SDAT)

서식 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.16

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보건소 공무직근로자 직무수행계획서

지원 강화하며 주민들에게 건강 상담 및 의료 서비스를 제공합니다.4. 기대효과 및 제언예방접종은 다양한 전염병을 예방하고 제어하는 데 매우 효과적입니다. 접종을 통해 많은 사람 ... 은 전염성 질환의 확산을 방지하고 개인 및 지역사회의 건강을 보호하기 위해 필요한 효과적인 전략 중 하나입니다. 예방접종을 통해 인구 전반에 걸쳐 저렴하고 효과적인 예방 수단을 제공 ... 접종사업은 정확하고 안전한 백신 공급, 효과적인 예방접종 계획 수립, 접종률 향상을 위한 교육 및 홍보 등 다양한 요소들을 종합적으로 관리해야 합니다. 또한, 공공의료기관, 지역사회

서식 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.07

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컨벤션산업 이해집단간 협력에 관한 연구:제주특별자치도를 중심으로 (A Study on Collaboration among Stakeholders of Convention Industry:Focused on Jeju Island)

(사)한국관광레저학회 이소윤, 홍성화

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06

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