놀이가 각 발달영역에 미치는 영향에 대해 설명하시오

소개

**놀이가 각 발달영역에 미치는 영향에 대해 설명하시오
놀이가 각 발달영역에 미치는 영향에 대해 인지발달의 토대로서의 놀이와 사회성,도덕성발달의 토대로서의 놀이, 상상과 창의성의 토대로서의 놀이등을 중심으로 설명하시오.

목차

1. 인지발달 토대로서의 놀이
2. 사회성, 도덕성 발달의 토대로서의 놀이
3. 상상과 창의성의 토대로서의 놀이

본문내용

1. 인지발달 토대로서의 놀이

놀이는 아동의 지능발달에 긍정적인 영향을 미치며, 아동의 보존개념 발달을 위한 기회를 제공하고, 아동의 문제해결력을 촉진한다. 인지발달에 대한 피아제의 놀이이론을 살펴보면 다음과 같다.

1) 피아제의 놀이이론 – 인간의 지식(knowledge)이란 무엇인가? 아동의 인지발달(cognitive development)은 어떻게 이루어지는가? 란 질문을 기본으로 하여서 출발하였다. 인지적 발달 과정은 외부 환경의 요구에 대한 인간의 정신적인 적응과정, 아동이 어떤 사물이나 상황에 대해서 인식하고 사물과 사건에 대한 적극적인 성찰을 통해 자신의 지식을 끊임없이 재구성한다. 또 그 사물에 동화되어 정보를 받아들이고 조절하는 것이 인지발달 과정으로 발전 한다.

2) 피아제는 아동의 인지발달에 대해 단계이론을 주장하였다.
① 연습놀이 : 감각운동기에는 1차. 2차 순환반응의 연속적 단계에 따라 특정한 유형의 연습놀이가 나타난다. 출생 ~ 2세
② 상징놀이 : 전 조작기에 이르면 아동은 ‘~척’ 하는 가상화 놀이를 많이 한다. 2세 ~ 7세
③ 규칙 있는 게임 : 구체적 조작기에 나타나는 규칙게임은 놀이에서 사회적 규칙이 관여되는 놀이이다. 7세 ~ 11세



2. 사회성, 도덕성 발달의 토대로서의 놀이

1) 사회성 발달의 토대로서의 놀이

놀이는 아동이 다른 사람의 입장을 이해하는데 도움을 주고 다른 사람과의 사이에서 중요한 사회화 기능을 한다. 사회성발달 놀이에서는 아이가 접해 보지 못한 환경이나 사람들로부터 영향을 받아 직·간접적인 교육을 받게 된다. 이 중에서 부모나 친구들과의 관계를 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 없음