교육과 의사소통을 읽고

소개

`교육공학`이라는 시간에 쓴 레포트입니다.
`교육과 의사소통`이라는 책을 읽고 감상문을 쓴 것입니다.

목차

#0. 들어가며…
#1. “교육 방송이 언제나 敗하는 이유”
#2. “교사의 성격이 곧 학급의 성격이다”
#3. “학교의 권위를 무너뜨리다”
#4. “침묵을 강요하는 교실 수업”
#5. “학생들은 비난이 두렵다”
#6. “효과적인 의사소통”
#7. “말 없이 말한다”
#8. “평생 교육적 측면에서의 의사소통”

본문내용

#0. 들어가며…

오늘 신문을 보니 시사문제에 관한 진행으로 유명한 손석희 아나운서가 한국 사회의 문제점으로 `의사소통의 부재`를 들고 있었다. 다른 나라보다 유난히 ‘의사소통’이 없는 나라가 바로 우리나라라는 것은 부정할 수 없는 사실이다. 왜 이래야만 하는가. 그 원인은 무엇인가에 대해 이 책은 많은 도움을 주었다. 책을 읽는 내내 가졌던 생각들과 과거 경험들을 중심으로 글을 써나가려고 한다. 세세한 책의 요약은 생략하였다.
인간과 인간이 공존하는 한 의사소통은 어쩌면 인류생존과도 직결하는 중요한 것들 중 하나이다. 다른 어떤 생명체보다 풍요로운 문명을 이룰 수 있었던 것은 그들보다 더 자유롭고 뛰어난 의사소통 능력을 가지고 있었기 때문이다. 따라서 교육에서의 의사소통은 기타의 영역보다 더욱 심도있게 연구되어야 하고 신중해야 할 부분이다.

#1. “교육 방송이 언제나 敗하는 이유”

「인간은 살아가면서 의도적이든 무의도적이든 항상 의사소통을 하면서 행동하게 된다. 혼자 있을 때나 타인과 함께 있을 때나 인간은 언어적․비언어적 의사소통을 행하게 마련이다. 교사는 언어 사용에 각별히 주의를 기울여야 한다. … 교사의 언어 사용은 학생에게 가장 큰 영향을 미친다 … 의사소통은 교사가 학생들의 심리 상태를 파악할 수 있는 가장 기본적인 수단이며 수업의 목표를 달성하는 토대가 된다. - 제 1장 교육에서의 언어 사용에 대한 이해 中」

이 책에서는 의사소통은 수업의 목표를 달성하는 토대가 된다고 말한다. 교수-학습 그 자체가 벌써 교사가 가지고 있는 것을 학습자에게 전달하는 것이며 이것은 눈에 보이지 않는 것이므로, 의사소통은

참고자료

· 교육과 의사소통(김종두)