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소개

발달심리학, 심리발달이론, 현실과 인터넷공간에서의 심리, 인터넷공간에서의 청소년심리, 비행청소년의 심리에 관한 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 발달심리학
1. 중세와 르네상스 시기의 어린이에 대한 관점
2. 계몽시대와 그 이후 시기의 어린이에 대한 관점

Ⅲ. 심리발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제 약력
2) 피아제의 이론
3) 인지발달단계의 특징
4) 인지발달 단계
5) 피아제 이론에 입각한 교수
6) 피아제 이론의 특징과 비판
2. 프로이드의 심리발달 이론
1) 의식구조
2) 성격의 구조
3) 정신 에너지: 리비도와 성감대
4) 방어기제

Ⅳ. 현실과 인터넷공간에서의 심리

Ⅴ. 인터넷공간에서의 청소년심리

Ⅵ. 비행청소년의 심리
1. 성격이론
2. 심리적 스트레스이론
3. 자아존중감(self esteem)이론

참고문헌

본문내용

심리사회적 발달은 개인의 성격, 정서, 다른 사람과의 관계에서 일어나는 변화들을 포함한다. 모든 사회는 성인과 아동간의 관계로 구분 짓는다. 예를 들어, 청년은 사회적 역할과 다양한 상황에서 경험하는 과정에서 일부 사회에서 청년이 성인이 되기 위해 성인식을 통해서
일정한 사회적 재정립 기간을 가지도록 한다. 신체적․인지적․심리사회적 요인은 발달의 각 측면에서 상호 관련되어 있다. 결국 과학자들은 어떤 한 영역에서 일어나는 것을 다른 영역에서 일어날 수 있는 것에 많은 영향을 미치고 있다는 것을 크게 인식하고 있다(Lerner, 1983). 상기한 영역에 관한 발달 연구가 다르다 할지라도, 한 개인의 통합적 본질적 측면에서 반드시 고려되어져야 한다. 우리는 매 시기마다 발달과 마주친다. 영아가 태어나고, 2살 때 맞던 겉옷이 겨울이 지나 봄이 되면 몸이 자라서 맞지 않고 사춘기의 젊은이는 신체적으로 괄목한 성장을 하고 다양한 2차 성적 상징들을 획득한다. 일반적으로 그들은 부모의 가정을 떠나고 경력을 쌓고, 그들 자신의 가족을 형성하고, 또한 그들 자녀들이 가정을 떠나는 것을 보게 되고, 은퇴하게 된다. 성장(growth), 성숙(maturation), 그리고 학습(learning)이란 개념은 이러한 일련의 현상을 이해하는 데 중요하다.
초기 발달의 가장 주목할 만한 특징은 연령의 변화와 함께 일어나는 신체 크기의 변화이다.
이를 일반적으로 성장(growth)이라 한다. 성장은 유기체 내에서부터 신진대사과정을 통하여
일어난다. 유기체는 다양한 물질을 가지고 있고, 이들 물질을 화학적 요소로 나누고, 이들을
다시 새로운 재료로 재배합한다. 대부분의 유기체는 노화할수록 더 커진다. 인간을 포함하여
일부 종에 있어서 성장은 성적 성숙 접근처럼 성장은 감퇴되어지나, 다른-많은 식물과 고기
유형은-종들은 그들이 죽을 때까지 성장과정을 계속한다. 성숙(maturation)은 한 집합 내에서 생물학적 능력(potential)이 다소 자동적으로 전개되어지는 측면이고, 역전 불가능한 순서를 가지고 있다. 성장과 성숙 모두 생물학적 변화를 지니고 있으나 성장은 각각의 세포와 조직에서 증가를 언급하며 성숙은 기관과 사지가 기능을 발휘하는 점에서 발달을 말한다. 즉 성숙은 유전적으로 이미 프로그램 되어진 행동유형들이 전개되는

참고자료

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· ◎ 이옥형(1999), 아동발달’ 집문당
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· ◎ 이정모(1995), 심리학의 개념적 기초의 재구성(1): 과학 이론의 재구성과 인지심리학 연구의회
· ◎ 이현수(1992), 이상행동의 심리학, 대왕사
· ◎ 이형득 외 공저(1993), 상담의 이론적 접근, 형설출판사, 1993,
· ◎ 의의, 한국 심리학회지: 일반, 1994, 13권, 1호, 21-60,
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· ◎ 황상민(2000), 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사