기술과 교육

소개

하이데거의 기술철학을 바탕으로 하여 현대 기술은 우리에게 어떤
의미를 지니고 어떤 영향을 미치고 있는지 교육의 시각에서 바라본
글입니다. 개인적인 견해가 많이 반영되어 있으니 참조하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 기술을 바라보는 동상이몽

Ⅱ. 기술이 사랑한 교육
1. 기술과 사람
2. 기술과 자연

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론 : 기술을 바라보는 동상이몽

아침에 눈을 뜨는 순간부터 우리는 기술과 함께 호흡한다. 언제 어딜가든 손에서 떨어지지 않는 휴대전화에서 더 이상 자유롭지 못하고, 컴퓨터와 인터넷을 통해 자신을 인식하고 인간관계를 유지한다. 신용카드 하나로 갖은 쇼핑을 다하고, 2층도 엘리베이터를 이용한다. 작은 MP3로 음악을 듣고 영화도 보고 사진도 찍는다. 사시사철 언제나 원하기만 하면 뜨거운 물에 씻을 수 있다. 하루 일과는 이렇게 그림자와 같은 기술과 함께 지나가고 매일 반복된다. 유명한 엘빈 토플러의 ‘제 3의 물결’을 기억한다. 제 1의 물결은 농업혁명으로 이것은 인류 최초의 문명을 가져온 기술 혁신의 물결이다. 농업의 파도는 점차 세계로 확산되어서 어로 민족과 수렵 민족을 농경민족으로 바꾸어 갔다. 제 2의 물결의 시작은 산업 혁명이었다. 우선 그 중심이 되는 것이 증기 기관이다. 제 1의 물결이 어민이나 수렵민을 농민으로 바꾸어 놓은 것처럼 농민을 공장 근로자로 바꾸어 놓았다. 제 3의 물결은 후기 산업화 사회이며 정보화 사회이다. 지식기반 정보사회라고 일컬어지는 현대의 두드러진 특징 중의 하나가 바로 지구 전체가 하나의 생활권 속에 놓여 있다는 점이다. 민족적이고 문화적인 지역적인 문제가 전혀 없는 것은 아니지만, 지금 우리는 지구촌의 세계시민답게 생태계문제, 환경문제, 핵문제, 유전공학문제, 에이즈문제 등과 같은 결정적인 많은 문제에 있어서 운명을 공유하고 있다. 이 중심에 기술이 있고, 과학이 있다.
기술(技術). Technique이란, 백과사전을 찾아보면 인간의 욕구나 욕망에 적합하도록 주어진 대상을 변화시키는 모든 인간적 행위를 뜻한다. 기술이란 말은 그리스어`테크네(technē)`에 유래되는 유럽계 언어의 번역어에서 비롯된 것으로서, 어원적으로는 예술 · 의술 등도 포함하나 오늘날은 주로 생산기술의 뜻으로 사용된다. 즉, 예나 지금이나 기술은 보통 물적 재화를 생산하는 생산기술의 뜻으로 사용되고 있다. 이러한 의미의 기술은 자연의 생성이나 인간의 생산적 사고 등과는 구별된다는 것이 일반적으로 우리가 기술에 대해 갖는 생각이고 태도다.

참고자료

· 없음