프로이트

소개

교육심리학 - 교육심리학의 프로이드에 관한 내용을 정리 하였다.

목차

1. 프로이드의 과학적 배경
2. 프로이는 누구인가?
3. 프로이드의 성적 본능의 발달
4. 성기의 성욕

본문내용

본문 3의 일부 발췌
1. 구순대 (구강기)
- 이 단계는 아이의 생후 일 년 동안은 쾌락의 원천이 아이의 입 주위에 집중되어 있다. 즉 생후 일년동안에 아이의 주된 관심은 젖 먹는 것입니다. 많은 사람들이 ‘구강쾌락’ 이라는 말에 대해 오해를 하고 있는 것이 있다. 그것은 아이가 젖을 먹는 것을 통해서 오직 성적인 쾌락을 얻기 때문이라고 생각한다는 것이다. 그것은 사실과 다르다. 아이가 젖을 먹는데서 얻는 쾌락은 신체 욕구, 즉 배고픔의 해소에서 입으로는 쾌락을 느끼고 있다. 이 쾌락은 먹는 것과는 다른 성적인 것이고 첫 번째 쾌락이다. 젖을 먹는 동안에 쾌락을 맛본 아이는 배고프지 않을 때에도 빠는 쾌감을 맛보고자 한다. 그래서 아이들은 우윳병이나 엄마의 젖가슴이 없을 때에도 다른 것을 빤다. 즉 아이들은 다양한 대용품을 가지고 있다. 사람들이 흔히 생각하듯이, 배가 고파서 빠는 것이 아니라 젖을 빠는 동안에 맛봤던 입의 쾌감을 느끼고 싶어서 빠는 것이다. 아이들은 엄지손가락도 빨고 다른 손가락도 빤다. 어떤 아이들은 자기 입에 넣을 수 있는 데로 두 세 손가락을 한꺼번에 넣어 빨기도 한다. 발가락을 빠는 아이도 있다. 제 베개나 담요 끝을 빠는 아이들도 있다. 아이들은 이루 다 열거 할 수 없을 만큼 다양한 것을 빤다. 그러나 19세기말과 20세기초에 수많은 운동 즉 고무 젖꼭지뿐 아니라 손가락을 빠는 즐거움도 누리지 못하게 하는 운동이 일어났다. 가능한 모든 방법을 동원해서 빠는 행위를 금지시켰다. 예컨대 손을 묶어 두거나, 손가락에 고약한 냄새나 불쾌한 막을 내는 것을 발라 두는 방법 등으로 말이다. 아이들이 손가락을 빨지 못하도록 하는 데에는 그럴싸한 여러 가지 이유가 있었다. 그것은 윗니가 흉하게 될까봐, 손가락의 피부가 짓물러 질까봐 등이었다. 그래서 그 시기의 아이와 엄마 간에, 혹은 아이와 간호사간에 일어난 첫 번째 싸움은 빠는 행위가 결말이 날 때까지 계속되었다. 지금 우리는 우리의 훌륭한 지식을 통하여 그 당시 사람들이 전혀 의식하지 못하면서도 왜 그렇게 빨지 못하게 했는지 그 숨겨진 의미를 추측할 수 있게 되었다. 젖꼭지를 빠는 것으로 만족할 수 있는 아이는 엄마가 없어도 개의치 않았다. 아이들의 만족의 근원이 자신들이어야 한다고 믿고 있는 부모들은 만족의 근원이 자신들이어야 한다고 믿고 있는 부모들은 이런 빠는 행위를 좋지 않게 보고 금지시켰다

참고자료

· 프로이드 입문, 캘빈S 홀 1991
· 한 권으로 읽는 프로이드, 데이비도 스태포드 클라크, 1999