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스키너와 행동주의

스키너와 조작적 조건형성에 관하여
17 페이지
한컴오피스
최초등록일 2008.03.06 최종저작일 2007.10
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스키너와 행동주의
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    소개

    스키너와 조작적 조건형성에 관하여

    목차

    스키너 [Burrhus Frederic Skinner, 1904.3.20~1990.8.18] 의 조작적 조건형성.

    I. 들어가며
    II. 스키너(Fredrick B. Skinner, 1904 ~ 1990) 의 생애.
    1. 스키너의 과학적 세계관의 형성 - 지적변화과정 : 네 개의 시기.
    2. Skinner의 지적 배경
    3. 유기체의 단순한 행동체계
    4. 스키너의 행동과학
    III. 주요 개념
    1. 성격 없는 성격이론
    2. 조작적 조건형성
    3. 강화계획
    4. 변별과 일반화
    5. 조형
    6. 소거
    IV. 성격이론의 적용.
    1. 행동평가
    2. 토큰경제( token economy )
    V. 행동주의에 대한 비판과 Skinner 의 변증.
    VI. 나가며

    본문내용

    I. 들어가며



    현대의 심리학이 독자적인 과학적인 학문으로 구분되기 시작한 것은 Wilhelm Wundt(1832~1920, 심리학의 아버지)가 독일의 라이프찌히 대학에서 최초의 심리학 실험실이 개설되면서, 심리학이 철학으로부터 독립하는 전환점이 되었다.
    1910년대에 독일에서는 구성주의 구성주의 (structuralism) "심리과정의 부분 요소들은 무엇인가?“ Wilhelm Wundt, E.F.Titchener, Stanley Hall 가 창시자임, 의식경험의 구성요소와 결합에 관심을 가지며, 내성을 사용한다.

    가 자리를 잡고 있었으나, 미국에서는 기능주의 기능주의 (functionalism) "행동과 정신과정의 목표(기능)은 무엇인가?“ Willian James (1842~1910: 미국심리학의 원조)- 심리학 원리( The Principles of Pschology)
    구성주의의 분석적 접근방법의 인위성에 대한 반발로 의식의 사용과 기능을 강조하며, 심리학을 생물과학으로 취급한다. 내성의 한계성을 극복하고자 실험실에서의 행동관찰법을 사용하였다. 실용주의와 적자생존의 원리를 주장한 다윈의 진화론의 영향을 받은 기능주의 심리학자들은 환경에 유기체를 적응시키는 마음이나 의식의 유용성에 관심을 갖는다.

    운동이 이 구성주의에 대항하여 새로운 세력으로 부상하여 이에 대안적인 방안을 제시하고 있었다. 그러나 기능주의적 변화는 혁명적인 것이라기 보다는 진화적인 성격의 변화였다.
    그 후, 이 두 학파에 반기를 든 학파가 John, B. Watson(1878~1958)이 창시한 행동주의 학파이다. Watson 은, 구성주의, 기능주의, 정신분석의 심리학적 흐름에 대한 반발로 의식보다는 관찰될 수 있는 행동만이 과학적 심리학의 연구대상이라고 주장했다. 그는, 심리학에서는 심상, 마음, 의식, 느낌 등과 같은 개념과 용어들을 모두 버리고 의식과정의 존재를 가정할 뿐만 아니라 객관적인 관찰이 될 수도 없는 내성법 내성을 통해 자기자신을 관찰하는 사람은 실험실에서 자기자신의 의식경험의 내용을 스스로 관찰하여 답변할 수 있도록 하는 자기관찰의 공식적인 연구방법
    역시 버려야 한다고 주장하였다 심리학은 자극과 반응이라는 용어로써 기술이 가능한 그런 행동적인 활동 즉, 행동만을 대상으로 하는 행동의 과학이 되어야 한다고 하였다.
    다시 말해서 행동주의(Behaviorism)란, 직접적으로 경험이나 의식을 대상으로 하는 것이 아니고, 실증적으로 관찰될 수 있는 행동을 자극-반응(S-R) 이라고 하는 유형으로 분석해서 연구하는 심리학이다.

    참고자료

    · 노안영, 강신영 공저. 성격심리학, 학지사, 2004
    · 김동배, 권중돈 공저. 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
    · 김현택외 9인 공저, 인간의 이해 심리학, 학지사, 2001
    · 현정환 저, 아동 문제 행동의 이해와 지도, 창지사. 2003.
    · 후쿠시마 오사미 저, 상담이론 그리고 연습. 창지사. 2002
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