학습된 무기력, 망상과 환각 그리고 자해행동

소개

학습심리학 분석-학습된 무기력, 망상과 환각 그리고 자해행동에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 학습된 무기력
학습된 무기력
1. 학습된 무기력에 관련된 실험
2. 학습된 무기력의 증상
3. 학습된 무기력과 우울증
4. 학습된 무기력의 예
5. 학습된 무기력 극복 방안
Ⅱ. 망상과 환각
망상
1. 망상의 특성
2. 망상의 유형
3. 망상관리
4. 망상환자의 중재
환각
1. 환각의 증세
2. 환각관리
3. 환각의 수준
4. 환각에 대한 중재
5. 망상과 환각의 예
Ⅲ. 자해행동
자해행동
1. 자해행동에 관련된 실험
2. 자해행동의 증세
3. 자해행동으로 인한 문제점
4. 자해행동에 대한 사례
5. 원인적 연구(etiology)
6. 자해 행동의 주요 치료방법들

본문내용

Ⅰ. 학습된 무기력
§학습된 무기력§
학습된 무기력이란 유기체가 자신의 환경을 통제하기가 불가능하다는 사실을 반복 경험하여 그 결과로 인하여 통제하려는 시도를 포기하는 것을 학습하게 되는 것이다. 즉 아무리 해도 안 된다는 무기력을 학습하게 된다. 이는 도피할 수 없는 혐오적 사태에 노출되었을 때, 자신의 반응과 그 반응의 결과 사이에 유관성이 없다는 것을 학습하여, 자신의 행동이 결과를 좌우 할 수 없다는 통제불능(uncontrollability)에 기대를 갖는 것이라 정의 할 수 있다.(Maier, 1970: Seligman, 1975)

1. 학습된 무기력에 관련된 실험
학습된 무기력은 Seligman 등이 동물을 대상으로 회피학습을 통한 공포의 조건형성을 연구하던 중 발견한 현상으로 실패의 원인을 무엇으로 기인하는가에 따라서 무기력이 체험을 통해 학습된다는 것을 말한다. 여기서 그 실험을 잠깐 소개하도록 하겠다.
[실험1]
Seligman은 24마리의 개를 세 집단으로 나누어 왕복 상자(shutter box)에 넣고 전기충격을 주었다.

약물요법 - 자해행동과 엔돌핀과 관계에 관한 논문들이 계속 발표되고 있는데 자폐아동의 약 50%정도가 정상인들보다 엔돌핀의 분비와 흡수가 현격하게 높은 것으로 발표되고 있다. 일반적으로 엔돌핀의 분비가 우리 인체에 좋은 것으로 알려져 있지만 지나치게 많은 양의 분비는 오히려 행동장애를 유발할 수 있는 것으로 보고 되고 있다. 신체 내에서 엔돌핀의 중요 역할 중에 하나가 마취적 작용을 하기 때문에 자폐아동이 자해행동을 할 때에 신체내 에서 분비된 많은 양의 엔돌핀이 오히려 고통을 느끼지 않게 도와주게 되어 자폐아로 하여금 더욱 자해행동에 대해 중독이 되도록 유도한다. 그래서 이러한 이론적 근거를 배경으로 자해행동을 치료할 수 있는 약이 개발되었는데 현재 가장 선호도가 높은 것은 주사약으로 나온 날록손(Naloxone)과 먹는 약인 놀트렉손(Naltrexone)의 두 가지이다.

참고자료

· 없음