현재를 읽는 제국주의- 문화계급을 중심으로

소개

본 레포트를 통해 역사는 현재와 과거의 소통이라는 기본 전제를 바탕으로,
현재와 과거(100년전후의)제국주의 시대를 잇기위해
계급의 분화와 갈등의 첨예화를 그 연결통로로 시도해 보았다.

목차

1.머리말
2.제국주의정책
3.계급갈등의 지표-문화계급
4.계급의 재생산-학교 교육
5.맺음말

본문내용

머리말

제국주의 정책은 계층의 분화를 일으켰다. 다양한 계층의 발생은 계층 간의 복잡한 이해관계를 만들어냈다. 사회전체를 조망하는 시각으로 볼 때 이해관계의 차이는 결국 계층 간 갈등으로 드러난다.
제국주의 시대에 시작된 새로운 양상의 계층 간 갈등은 분명 현재 까지도 이어져 있다. 현재에 드러나고 있는 계급갈등의 양상을 통해서 거꾸로 현재와 과거가 어떠한 연결고리를 가지고 이어져 있는지 고찰해 볼 수 있다.
『제국의 시대』서평으로 통해 얻었던 궁금증을 해결해 보고자 한다. 즉, 이 작업을 통해서 계급갈등이라는 연결고리를 통해 제국의 시대와 현재를 연결시키고, 제국의 시대가 해결하지 못했던 자국의 계급갈등 문제의 현재 모습도 살펴볼 수 있을 것이다.


1. 제국주의 정책

`발전된` 국가들은 제국주의를 통해 식민지 착취에서 얻은 경제적 이익을 자국의 피지배층에게 분배함으로써 계급갈등 문제를 해결하려 했다. `발전된` 세계의 경제는 성장하고 변화되었다. 그러나 `발전된` 그리고 산업화된 세계에 살고 있던 동시대인들에게 자신들의 경제가 확실히 변화하고 있다는 사실보다도 더 커다란 충격을 주었던 것은 훨씬 명백했던 `성장` 그 자체였다. 그들은 그야말로 번영하는 시대에 살고 있었다. 최소한 1875~1914년 사이에 산업경제는 놀라울 정도로 노동집약적이었을 뿐만 아니라 상대적으로 비숙련된 노동자들이든 혹은 극도로 숙련된 노동자들이든 간에 노동인력에 대한 무제한적 요구로 인해 남자와 여자들이 도시로 그리고 산업으로 몰려가게 만들었음에도 불구하고 이러한 확장의 결과로부터 노동하는 대중들이 오히려 혜택을 받았을 정도로 성장하고 있었다.
그러나 자국의 계급갈등 문제는 해결되지 않고 여전히 사회문제를 야기 하고 있으며 오히려 여러 층위로 분화되어 갈등이 첨예화 되는 현상을 보인다. 홉스봄은 제국의 시대 7장 ‘누가 누구인가? 부르주아의 불확실성’에서 부르주아는 새로운 경제체제로 인하여 기존 부

참고자료

· <부르디외 사회학 입문> 동문선