[교육학]과학 물에 사는 생물 지도안 갑안

소개

초등학교 3학년 1학기 6단원 물에사는생물 5/7차시 어항 속에 사는 생물 관찰하기 수업 지도안 갑안(세안)이예요.
본시 지도안은 세 가지 활동으로 구성했어요

목차

없음

본문내용

가. 본시 수업의 방향
도시 생활로 인해 연못이나 개울에는 어떤 생물들이 살아가고 있는지 잘 알지 못하며 야외 학습 등을 통해 관찰기회가 생겨도 세세히 관찰하지 않는 경우가 대부분이므로 어항 속 생물의 생김새와 움직임, 먹이 먹는 모습 등을 관찰하고 생물의 특징을 설명하는데 중점을 둔다. 그러기 위해서 본 수업은 생생한 실물 자료를 교사가 제시하고 그 자료를 토대로 관찰, 탐구하는 학습을 하도록 구성되어 있다. 교사가 학습의 순서를 안내하면 아동 스스로 어항 속에 생물의 생김새와 먹이를 먹는 모습 등을 관찰하고 기록하고, 발표하는 학습이 이뤄진다. 교사는 학생들의 지적 호기심과 학습 동기를 유발할 수 있는 발문을 하고, 학생이 스스로 답을 찾을 수 있는 발문을 한다. 이러한 과정 속에서 과학 탐구의 과정의 기초가 되는 관찰 능력과 과학적 태도인 끈기와 협동성을 함께 향상시키고자 한다.

본 수업에서는 물고기를 직접 관찰해서 특성을 알도록 하는데 주안점을 두고 도입, 전개, 정리단계로 교수․학습 활동을 전개한다.
도입 단계에서는 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 붕어빵과 물고기 모양 아이스크림을 이용해서 물고기의 생김새에 대해서 관심을 갖고, 본시 수업과 연계되도록 한다.
전개 단계에서는 학습문제 해결을 위하여 먼저 학습 순서와 방법을 함께 알아본다. 첫 번째 활동은 물고기의 생김새를 관찰하는데, 자유롭게 관찰한 후에 본 대로 그림으로 나타내어 보고, 교사가 물고기의 주요 명칭을 알려 주면 그에 따라 다시 관찰해 본 후에 주요 부위를 중심으로 앞에 나와서 그린 그림과 함께 발표해 보도록 한다. 두 번째 활동은 물고기의 움직임을 관찰하는데,

참고자료

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