[교육]교육행정문제 보고서

소개

여러가지 교육정책, 행정문제에 관해서 다룬 레포트입니다.

목차

<교육행정문제 보고서>

서론

본론
1. 고교평준화 & 수요자 중심 교육 & 자립형 사립고
2. 교원단체 & 교원양성 & 임용정책
3. 교육자치제 & 지방교육재정
4. 대학개혁

결론

본문내용

序

교육행정에 대해서 논할 때 자주 등장하는 것이 바로 일반행정과의 비교이다. 일단 단순히 생각하기에는 일반행정과 교육행정이 다를 게 없다고 생각하는 사람이 있을지도 모른다. 그러나 교육의 효과는 장기적이고 성과 평가가 어렵다는 점과, 교육재정은 비긴요성, 비긴급성을 가진다는 점, 그리고 교육과 관련된 집단이 이질적이기에 조정이 어렵다는 점과 같은 교육자체의 특수성을 고려해 본다면, 일반행정과는 달리 생각해야 할 부분이 분명히 있다고 생각된다. 일단 원리들을 나열해 보자면 민주성, 효율성, 합법성과 자율성, 타당성, 안정성 이렇게 두 가지로 분류해 볼 수 있는데, 전자의 경우는 일반행정과 공통적으로 고려되는 부분에 속하고 후자의 경우는 교육행정에 더 치우쳐서 고려해야 할 부분이다. 그리고 이러한 교육행정을 둘러싼 원리들은 대립항이 존재하는 경우도 있는데, 민주성과 능률성이 그러하고, 적응성과 안정성이 그러하다.

이러한 교육행정의 원리에 대한 간단한 이해를 바탕으로 본격적으로 교육정책에 대해서 간단히 살펴보면, 일단 본질을 보는 관점에 있어서 크게 의사결정으로 볼 것인가 아니면 권력과정으로 볼 것인가 아니면 교육의 성과를 지향할 것인가 하는 문제가 남아있다. 그리고 이러한 교육정책이 본격적으로 진행되는 데에는 정책형성과정을 통해 만들어진 정책이 집행과정을 통해 성과로 이어진다는 정도로 생각해 볼 수 있다.

일단 개론적인 이야기는 여기에서 줄이고, 본격적으로 ‘문제’쪽으로 시선을 돌려보자. 일단 교육현상에서 발생하는 문제들 중에는 교육행정과 관련한 것들이 많다. 일단 교육행정은 교육정책의 수립과 집행을 통해 학생, 교사, 학부모 등 교육의 여러 구성원에게 직접적인 영향을 미친다는 점에서 특히 주목할 필요가 있다.

참고자료

· 없음