[사회심리학]청년기를 이해하는 관점홀(G. Stanley Hall),게젤(Arnold Gesell),프로이드(Sigmund Freud),안나 프로이드(Anna Freud)

소개

"청년기를 이해하는 여러 관점 중 2개 이상의 관점을 택하여
그러한 관점들이 청년기를 설명하는데 어떤 유사점과 차이점이
있고, 어떤 의미가 있는지를 논의하라."

목차

1.청년기란?

2. 청년기를 이해하는 관점

(1)생물학적 관점(Hall, Gesell)
(2)정신분석학적 관점(S.Freud, A.Freud)

3. 두 관점 사이의 유사점과 차이점과 의미

본문내용

1.청년기란?

청년기란 아동기에 이어 계속되는 인간 발달 단계의 한 시기이다. 청년기는 신체적인 성숙
이나 정서적인 발달 등 심심양면에 걸쳐 급격히 변화하여 어린이에서 성인으로 전환하는 시
기를 뜻하는 것이다. 청년기가 구체적으로 언제인가는 민족이나 문화 및 기후풍토 등에 따
라 차이가 나므로 학자에 따라 다소 다르지만 대체로 13,14세부터 22,23세에 걸치는 시기를
가리킨다. 청년기의 전반에서 성적 성숙이 두드러지는 시기를 사춘기라고도 한다. 청년기를
전기와 후기로 나눌 수도 있고 전기, 중기, 후기로 나눌 수도 있는데 보통은 셋으로 구분하
고 있다. 성적 성숙이 시작되어 2차 성징이 나타나기 시작하고 이것이 어느 정도 성숙해질
때까지의 시기를 청년 전기로 본다. 그 뒤에 청년기의 정신적 특징이 뚜렷이 나타나고 한편
으로는 어린이가 아니라는 자아의식과 성인으로서의 대우를 받지 못하는 것에 대한 반항의
식 사이에 혼란이 발생하는 시기를 청년 중기로 본다. 그리고 심신의 성숙도 모두 안정되고
직업이나 결혼에 대한 준비태도가 이루어지거나 그런 경험을 하지만 아직도 이상을 추구하
고 현실사회나 주위에 대해 정서적으로 반항하며 사회적 책임의 수행을 혁신에 의해서 이루
려고 하는 미숙한 젊음을 지니고 그 무렵부터 조화를 추구하며 안정되어가는 시기를 청년
후기로 본다. 청년기의 신체적 발달의 특징으로 형태적 성장은 청년기에 들어설 무렵부터
변화속도가 급격히 증가한다. 그리고 이에 따라 남녀의 성장하는 양상에 차이가 난다. 이런
청년기의 두드러진 특징은 체형, 체질의 변화뿐만 아니라 성적으로도 성숙해져서 2차 성징
이 나타나 성적 기능이 활발해지고 스포츠의 기본적 운동능력의 발달은 거의 최고조에 이르
게 된다. 다음으로 청년기의 정신적 발달의 특징을 살펴보면 청년기를 심리적 반항기라고
하는 것처럼 정서가 급격하게 발달하는 시기로서 감수성이 예민해지고 정서의 체험도 강렬
하여 극단에서 극단으로 흐르며 불안과 고뇌, 애증, 우열감, 분노의 정의감 등이 강해진다.
또 극단적이며 기묘한 행동을 하고 퇴폐적으로 되기도 한다. 마지막으로 청년기의 사회적
발달의 특징은 정신적 독립에 수반하여 어른에 의존하던 것이 친구나 사회에 참가하는 것이
다. 그리하여 교우관계가 다변화하여 여러 가지 사회적 거리와 방향을 지닌 친구가 생긴다.
학교 친구, 놀이나 취미를 함께 하는 친구, 클럽활동에서의 친구 등으로 분화되고 이 중에서
진정한 친구와 이성 친구 등으로 분화하게 되는 것이다.

참고자료

· 없음