[초등 실과 교육]농업환경에 관련된 대기, 수질, 토양 보존을 위한 방안 제시 및 현장체험방법 제시

소개

농업환경에 관련된 대기, 수질, 토양 보존을 위한 방안 제시 및
초등학교 실과 교과에서의 현장체험방법 제시

목차

1.대기-수질-토양 보존을 위한 방안

2.현장체험방법제시

본문내용

우리나라는 지난 30여 년간 지속적인 고도성장을 이루는 과정에서 산업화와 도시화로 인한 대기오염물질, 수질오염물질, 폐기물 등의 각종 오염원이 크게 증가하고 다량으로 오염물질을 배출함으로써 도시환경은 물론 농어촌 환경까지 오염이 확산되어 오고 있는 실정이다.
과거에 수질오염은 대도시 및 공단지역의 하천에서 국지적으로 나타났던 오염현상이 이제는 본류와 지류를 막론하고 오염이 확산되어 있으며, 대기오염도 국지적으로 심화되어 있고, 각종 폐기물은 그 처리가 미흡하거나 방치와 방류로 인하여 대기, 수질 및 토양 오염까지 확산되어 우리의 생활환경을 악화시키고 있다.
이렇게 악화되고 있는 도시와 공장지대의 환경오염은 농어촌의 환경에도 점점 확산이 되어서 농어촌 용수의 수질오염, 농경지의 폐기물 오염, 농촌쓰레기, 축산폐수에 의한 수질오염, 농약 및 비료에 의한 농작물 및 농경지 오염 등이 농어촌 환경오염을 심화시키고 있다.
먼저, 농어촌 용수의 주요 취수원인 하천, 저수지, 담수호 및 지하수의 오염에 대한 주원인은 공장폐수와 도시하수에 있으며, 현재 이에 대한 법적 규제나 처리시설의 확충을 엄격히 하지 않으면 안 될 정도에 이르렀다. 또한 농업적인 면에서도 축산분뇨, 농어촌 취락하수, 농경지의 배수, 관광객의 증가 등이 수질오염의 원인을 제공하고 있으므로 이에 대한 대책과 처리방안도 강구되어야 할 것이다.
우리나라의 농어촌 용수원으로는 저수지, 보, 양배수장과 같은 지표수를 사용하거나 관정을 통한 지하수를 사용하고 있는데 지하수보다는 상대적으로 지표수의 수질이 문제가 되고 있다고 한다. 지표수의 오염은 농약과 비료의 과다사용과 축산폐기물의 방치 등에 의한 오염과 공업단지와 도시 등에서 기인하는 오염에 의해 야기되고 있다. 농업용수는 수량이 많고 오염정도가 오폐수에 비해 상대적으로 낮아서 공학적인 종합처리시설에 의한 수질개선이 경제성이나 기술적으로 비현실적이라고 들었다.
따라서 농어촌 용수의 수질개선은 오염물질의 유입을 억제하여 오염을 사전에 방지하고 일단 악화된 수질은 자연의 정화능력에 의해 개선시키는 것이 현실적인 방법일 것이다.

참고자료

· 없음