교육과 종교

목차

1. 종교의 개념, 의미
2. 각 종교의 사상 및 철학
3. 종교교육(개념, 방향, 필요성)
4. 각 종교별 교육과정(교육사상)
5. 종교가 교육에 미치는 영향(긍정적, 부정적 측면)
6. 학교 내 종교교육(현황, 문제점, 해결안)
7. 종교의 교육적 가치관 형성
8. 교육과 종교 간의 바람직한 관계

본문내용

종교란 것은 우리가 살아가는 데 있어서 힘들고 괴로울 때 힘이 되어 주고, 때로는 최후의 지지대가 되어 주기도 한다. 이렇게 신에 대한 절대적인 믿음에서 비롯하여 종교에 의지하고, 종교가 지향하는 것을 행하며, 종교가 제한하는 것을 하지 않으면서 자신도 모르는 사이에 그 종교의 사상이 내면에 스며들게 된다. 그러면서 그 종교에 맞는 가치관이 성립되고, 그 가치관으로 인하여 사회를 바라보는 관점이나 수용자세, 그리고 다른 사람에게 전달하는 사상들이 달라지게 되는 것이다. 종교는 단지 신을 믿고 믿지 않고의 문제가 아니다. 종교 안에는 그들만의 세계가 있고, 사상과 철학이 있으며, 또 그것에 따른 교육론이 존재한다. 나아가 그것들을 바탕으로 사회에 미치는 영향 또한 적지 않다. 어떤 종교를 믿느냐에 따라 가치관이 달라지고 교육의 목표가 달라지고 교육 방법 또한 달라진다. 그만큼 교육에 있어서 종교가 미치는 영향이 크다는 것을 의미한다. 물론 무신론자도 있고, 종교를 믿지 않는 사람들도 있다. 그렇다고 해서 그들이 종교의 영향을 받지 않는 것은 아니다. 사회 전반에 깔린 종교적 사상과 성향들이 알게 모르게 그들의 가치관과 생활에 영향을 미치는 것이다.
이에 우리는 종교란 것이 무엇이며 그 각 종교의 특징과 주요 사상, 그리고 교육철학에 대해 먼저 알아보고, 종교가 직접적으로, 혹은 간접적으로 교육에 미치는 영향은 어떠한 것인지에 대해서 얘기 하고자 한다. 학교 내에서 행해지는 종교교육의 문제점과 그 한계에 대해 짚어 보고 종교가 바람직한 교육을 위하여 취해야 할 점과 그 둘 간의 바람직한 관계는 어떠한 것인지에 대해서 논하기로 한다.

참고자료

· 없음