1년 발달평가 만 5세 20명

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1학기 유아발달평가

관련영역/발달내용

신체건강운동
균형 감각과 기초 근력이 안정적으로 발달하여, 줄넘기나 장애물 통과와 같은 활동에서 신체를 능숙하게 조절하는 모습을 보였다. 반복되는 동작 속에서도 속도와 힘을 조절하며 활동의 난이도를 스스로 조절하는 모습이 관찰되었고, 이는 자기 조절력과 신체 인식 능력이 함께 발달하고 있음을 보여준다.

의사소통
그림책, 놀이 상황, 실제 경험을 바탕으로 다양한 어휘를 사용해 생각과 정보를 또렷하게 전달하였다. 사물의 특징을 비교하거나 상황을 설명할 때 구체적인 단어를 선택하고, 상대방의 질문에 논리적으로 답변하는 등 대화의 흐름을 이끌어가는 능력이 뛰어났다. 이야기 전개에서도 원인과 결과를 연결하여 표현하는 경향이 뚜렷해졌다.

사회관계
또래와의 협력과 배려가 잘 이루어졌다. 놀이에서 필요한 역할을 스스로 정하거나 친구의 의견을 존중하며 조율하는 모습을 보였고, 상황에 따라 상대방의 기분을 살피며 말과 행동을 조절하였다. 갈등 상황에서도 언어로 문제를 해결하려는 태도가 나타났으며, 이는 또래관계 형성과 유지에 긍정적으로 작용했다.

예술경험
주제와 표현 방법을 스스로 선택하여 작품을 완성하는 과정이 두드러졌다. 색채와 형태를 조화롭게 배치하고, 세부 표현에 신경 쓰는 등 창의적인 시도가 다양하게 나타났다. 자신의 작품에 이야기를 덧붙이며 상상력을 확장하는 모습도 꾸준히 보였다.

자연탐구
주변 환경과 사물의 변화에 관심이 높았으며, 관찰한 내용을 구체적으로 언어화하는 능력이 발달하였다. 색, 형태, 크기, 용도 등의 특징을 비교하거나 변화 과정을 설명하는 등 탐구 태도가 체계적이었다. 물, 식물, 빛과 그림자 등 다양한 자연 요소에 호기심을 보이며, 관찰한 사실을 다른 경험과 연결하는 모습을 보였다.

종합의견
자기 주도적이고 호기심 많은 학습 태도를 지니고 있으며, 신체적·인지적·사회정서적 영역에서 균형 있게 성장하고 있다.

참고자료

· 없음