[관찰일지] 만 2세 관찰 및 발달평가 5명 ( 내용풍부하게 작성함 )

소개

◎ 연령별 발달 특성이 고려된 관찰일지입니다.
◎ 아이의 성장과 발달을 구체적으로 관찰하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.
◎ 한 두줄짜리 부실한 관찰내용 아닙니다.
◎ 현장에서 적용하기 용이하도록 문장 구성과 풍부한 사례를 통해 좋은 참고가 될 것이라 자신있게 말씀드립니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가

본문내용

기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 하루 세 끼 식사 모두 잘 먹으며, 숟가락과 컵 사용에 점차 능숙해지고 있다. 혼자서 먹으려는 의지가 강하지만, 음식이 흘러나올 때도 있어 교사의 도움을 받는다. 배변훈련에 관심을 보이기 시작했으며, 화장실에 가고 싶을 때 몸짓으로 표현하는 경우가 있다. 낮잠은 하루 한 번 1시간 30분가량 규칙적으로 자고, 잠들기 전에는 교사의 노래와 포옹으로 안정감을 느낀다. 옷 갈아입기나 손 씻기 같은 기본 위생 습관에도 조금씩 참여하려는 노력이 보인다.

신체운동
O월 O일
(요일)
OO는 빠르게 걷고 뛰는 활동을 즐기며, 장애물을 넘어 다니기에도 자신감을 보인다. 계단 오르내리기를 시작했으며, 한 손을 잡고 내려오는 동작은 비교적 안정적이다. 손가락 소근육 발달이 활발해져 블록 쌓기나 간단한 퍼즐 놀이에 집중한다. 공 던지기, 공 받기와 같은 놀이도 시도하며 전반적인 운동 능력이 향상 중이다.

의사소통
O월 O일
(요일)
간단한 2~3단어 문장을 구사하며, 의사 표현이 구체적이고 다양해졌다. 자신의 감정이나 욕구를 말로 표현하려고 하며, 질문에 대한 이해도도 향상되었다. 비언어적 신호와 함께 말을 사용하는 능력이 균형 있게 발달하고 있다. 또래나 교사와 짧은 대화를 시도하며 사회적 의사소통 능력이 확장되고 있다.

사회관계
O월 O일
(요일)
친구들과 놀이할 때 역할 분담과 협동이 나타나며, 간혹 의견 충돌도 경험하지만 교사의 중재로 조율한다. 애착 관계가 안정적이며, 낯선 환경에서는 교사나 가족을 찾으며 심리적 안정감을 유지한다. 또래와 놀이 중 감정을 조절하는 능력이 조금씩 발달하고 있으며, 사회적 규칙을 이해하고 따르려는 노력이 보인다.

예술경험
O월 O일
(요일)
다양한 미술 재료를 활용해 손가락 그림 그리기, 풀칠하기 등의 활동에 적극 참여한다. 음악 시간에는 악기를 연주하거나 노래 부르기를 즐기며, 리듬에 맞춰 몸을 움직이는 표현력이 증가했다.

참고자료

· 없음