어린이집 유치원 만3세, 5세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)

소개

안녕하세요, Mary쌤입니다.
현장에서 아이들 보육 및 교육하느라 늘 힘드시지요?
생활기록부, 관찰일지, 상담일지 등 현장에서 필요한 서류들입니다.
교사들이 너무 애쓰고 힘들게 케어하심에 감사하고 또 감사드립니다.
조금이나마 보탬과 힘이 되고자 합니다.

팔로워와 판매 후기 꼭 부탁드리겠습니다.
아쉬운 점, 수정해야 할 부분이 있다면 피드백 주시면 감사하겠습니다.

목차

없음

본문내용

관 찰 내 용
해석 및 교수전략
<X월 XX일>
아침에 등원하면서 선생님은 누구인지 물어보았고 컵과,양치컵,도시락을 스스로 정리해보았음. 친구들 이름을 부르며 쌓기놀이해서 기차를 같이 만들어 보았음. 기차를 만들고 친구와 함께 타보며 즐거워 하였음. 기차를 더 넓게 만들어서 다른 친구들도 초대해주는 모습도 보였음.“칙칙폭폭~ 칙칙폭폭~”이야기를 하며 친구와 어깨를 잡으며 기차를 움직여 보았음. 기차를 타고 제주도에 놀러왔다며 제주도 놀이를 하여음.
의사소통>듣기와 말하기>상황에 적절한 단어를 사용하여 말한다
: 친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하는 편이고 친구들에게 자신의 의사표현을 하여 같이 놀이하도록 하였음.
<X월 XX일>
밥을 먹으면서 어떤 음식이 나왔는지 물어보았고 국물을 더 달라고 하였음. 떡이 너무 쫄깃하고 맛있다며 먹는데 즐거워하였음. 제일 먼저 먹고 숟가락과 포크를 정리해 보았음.“떡이 부드러워요.”교사에게 이야기 하며 떡을 하나 둘 씩 세어가며 먹고 떡을 더달라하여 세 번 정도 더 먹었음. 친구가 모두 먹지 않는 상태라 기다렸다가 정리하였음. X이와 같이 정리하고 칫솔로 양치를 해보았음.
기본생활습관
:친구들과 밥을 골고루 먹어서 몸이 튼튼해 진다는 것을 이야기 해주었고 다음에도 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 해주었음.
<X월 XX일>
“소리 들어봐” 개구리 소리를 들으며 친구들에게 같이 듣자고 하였고 연X을 보면서 X이 왜 저렇게 생겼는지 궁금해 하기도 하였음. 친구와 사이좋게 간식도 나누어 먹고
교사를 따라서 용산가족공원을 잘 따라 다녀 보았음. 친구와 손을 꼭 잡으며 걸어 다녔고 가장 앞에 서서 따라 다녔고 친구를 잘 챙겨 주었음. 그리고 여러 가지 X과 나비에 관심이 많았고 개미는 만지며 신기해 하였음.
자연탐구>탐구과정 즐기기>주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다.
: 어떤 소리가 나는지 유아들과 맞추기를 해보았고 연X을 보면서 어떤 모양이고 어디에 있는지 구체적으로 질문하여 유아가 많은 발문을 할 수 있도록 도와주었음.

참고자료

· 없음