노년기가 길어짐에 따라 연령대별로 다양한 어려움에 봉착하게 된다. 초기(60대), 중기(70대)

소개

노인교육 현장과 실천
주제: 노년기가 길어짐에 따라 연령대별로 다양한 어려움에 봉착하게 된다. 초기(60대), 중기(70대), 후기(80대 이후)중 본인이 관심있는 시기를 선정하여, 그 시기의 어려움을 기술하시고, 그 문제 해결을 위해서는 어떤 대비책이 필요할지 기술해 보십시오. 특히 교육적 차원에서 어떤 대응책이 필요할지 자신의 생각을 제시해 보시기 바랍니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 노년기 중 시기의 선정
2. 노년기 어려움 해결을 위한 교육적 대응책

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

최근 몇 년 전부터 한국 사회에서 특히 화두가 되고 있는 상황은 고령화가 아주 빠르게 진행되고 있다는 것이다.
의료 기술의 발달 등으로 인구의 수명이 전반적으로 길어지고 있는 상황에서 저출산 기조가 극심해지면서 전체 인구 피라미드의 높은 비중이 "노년기"에 해당하는 생애 주기를 살아가게 된 것이다.
따라서 이러한 고령화 시대에 사회가 겪게 되는 진통이나 갈등 또한 상당한 것으로 평가되고 있다.
특히 노년기라는 생애 주기와 마주하게 되는 사람들이 겪는 불안감 - 경제적 활동으로부터 은퇴하게 되면서 겪게 되는 생활의 곤란이라든지, 타인과의 사회적 상호작용이 줄어들게 되면서 경험하는 고립감과 외로움 등을 어떻게 해소할 수 있을 것인지에 대해 논의가 필요한 상황이다.
아래에서는 노년기 중 특히 본인이 관심을 갖고 있는 초기 노년기에 대해 서술하고자 한다.

참고자료

· 채수미, 노년기의 사회/심리적 불안과 정신건강, 보건복지포럼 (2016. 09.)
· 한겨레, 시니어 교육 뒤…좋아하는 일로 사회참여 ‘인생경로 전환, 2020.10.19.