코로나 19 상황에서 현 실습기관의 대면 비대면 서비스 제공의 현황 및 조치를 기술하고 대상자를

소개

주제: 코로나 19 상황에서 현 실습기관의 대면/ 비대면 서비스 제공의 현황 및 조치를 기술하고 대상자를 위하여 보완되어야 할 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나와 아동의 삶
1) 변화
2. 비대면 아동복지
1) 온라인 수업
2) 온라인 수업의 한계
3) 조치
3. 대면 아동복지
1) 보육
2) 한계
3) 조치

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2019년 말을 기준으로 하여 코로나 감염증이 전 세계적으로 유행하며 각 국가는 코로나19의 확산을 저지하기 위해서 현재까지 이동과 통행 제한 금지 그리고 사회적 거리 두기 등의 법령을 제정해서 적용하고 있고 이와 동시에 다양한 정책을 병행하고 있다.
그러나 이러한 법령과 정책은 코로나19의 확산저지에 있어서 상당한 영향을 미쳤으나 이와는 별개로 언택트라고 하는 신조어까지 만들어내 부상시키며 비접촉과 비대면 소비 그리고 비대면 수업 등 그동안 크게 주목받지 못한 방식에도 역시 큰 변화도 동시에 일으켰다. 코로나19는 우리가 지금까지 경험하지 못한 새로운 교육환경을 초래했는데 이것은 아직 비대면 교육에 관련해서 세밀하게 검토하지 못한 상황에서 주어진 급작스러운 환경이라고 할 수 있다.
여기서 주목해야 하는 부분은 코로나19의 발생으로 인해서 대부분의 학교는 수업을 비대면, 온라인으로 운영하게 되었고 학생들 사이에서 교육 불평등이라고 하는 심각한 문제를 만들었다.

참고자료

· 비대면 교육환경의 대응에 관한 연구/강명원/한국헌법학회/2021
· 코로나19로 인한 아동일상변화와 정서상태/정익중/한국아동복지학회/2020