청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화
2. 청소년기 여가의 개념
3. 청소년 여가의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 인간의 발달에 있어서 아동과 성인 그 중간의 시기이다. 특히 이 시기에는 신체적, 정서적, 사회적 발달 및 변화뿐만 아니라 많은 영향을 끼친다고 한다. 이처럼 이 시기에 어떠한 경험을 하고 어떠한 시간을 보냈는가가 성장 발달 과정의 가장 중요한 핵심이 될 수 있기에 앞으로 우리 청소년들을 어떻게 건전하게 육성해야 하는 문제는 국가 장래를 가늠하게 하는 중요한 과제라고 생각한다. 또한 이런 청소년에게 있어서 문화는 중요한 사회적 수단이자 경제적 수단으로도 활용되기 때문에 문화 격차의 문제는 단순히 문화의 접근과 활용만의 문제가 아니라 교육이나 경제,사회참여 등의 생활 전반에 걸친 불평등 문제로 연결되고 결국 여러 문화적 격차를 초래하여 사회적 갈등을 야기시킬 수 있다. 따라서 가능한 청소년에게 다양한 문화 생활을 접하게 함으로써 그들이 문화 활동을 통해서 심리적․정신적 안정을 취하며 새로운 자신감과 의욕을 갖게 하도록 해야 할 것이다.

참고자료

· 유진, 김영재 (2000), "청소년의 여가활동 개선방안", 중앙대학교 스포츠과학연구소(13), 학술저널, 113-131.
· 윤세미 (2012), "청소년들의 여가활동 실태 및 평생교육 인식과 요구분석", 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 이행연 (2009), "청소년의 여가활동참여가 여가만족 및 학교생활만족도에 미치는 영향", 명지대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
· 장태혁 (2016), "청소년의 여가활동유형과 참여동기가 학교생활만족에 미치는 영향", 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.