한국교육의 현주소와 대책방안

소개

한국 교육 시스템은 올바르게 동작되고 있는가?
현재 교권은 추락하고 학생들도 배움의 자세를 잃은지 오래.
이런 시대에서 어떻게 아이들을 가르쳐야 하며 어떻게 배워야 하는지 생각을 적어본다.
무조건 맞고 틀리고의 문제 개수놀이가 아닌
진정으로 배움의 기술은 무엇인지...
어떻게 찾아가야 하는지..
(중략)

목차

1. 교육의 정의와 목적
2. 교육의 현 실태
3. 교육의 방향
4. 교육의 끝
5. 어떻게 배워야 하는 것인가

본문내용

교육의 정의와 목적

교육은 한자로 가르칠 교 에 기를 육 이다 가르쳐서 인격적으로 잘 기른다는 말이다 그러나 현재 교육은 어떠한가 그냥 교육이다 가르쳐서 키우는 것이다 여기서 중요한것이 빠졌다 가르쳐서 기르는데 어떻게 가르치고 어떻게 키울 것인가에 대한 목표이다 교육은 무조건적으로 목적 이 있어야 한다 어떤걸 가르칠지 그래서 어떻게 키워내야 할지 이전 년대 선생님들은 정말 권력이 막강 했다 선생님의 말 한마디면 모든게 이루어 지는 시대였다 심지어 부모님까지도 선생님의 말이라면 무조건적인 수용을 했던 시절이였다 이유인즉슨 그 당시만 해도 사람들의 교육수준이 많이 낮았으며 어떤 특정한 것을 가르치는 사람에 대해 존경심이 절로 일었던 시대였다 그래서 그 당시 부모님들은 자신들보다 많이 알고 또한 그것을 가르치는 사람에 대한 비판없는 존경심을 품을 때였던 것이다 교육은 사람을 변화시키는 것이라고 생각한다 무지한 상태에서 지식을 습득해 나감으로써 삶의 길을 바로 잡을 수 있고 또한 나의 잘못도 되돌아 보며 미래의 계획을 세울 수도 있다 이처럼 교육은 인간이 사회에서 조화롭게 살기 위한 교육이라는 것이다

참고자료

· 없음