부모교육론_부모역할의 특성과 어머니의 역할, 아버지의 역할을 조사한 후 부모교육 참여에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

부모가 된다는 것은 ‘나’와 ‘자녀’ 사이에 또 다른 세대를 형성하는 것이며, 첫 자녀의 출산을 통해 이전 세대의 계보를 잇게 된 부부들에게는 기존의 배우자 역할과 더불어 부모로서의 추가적인 역할이 부여된다. 박정인. ｢아들러의 격려를 통한 기독교 청소년의 부모역할에 관한 연구｣. 호남신학대학교 기독교상담대학원 석사학위논문 (2016)
가정은 이간이 태어나고 처음으로 경험하게 되는 사회이면서, 이러한 사회 속에서 살아갈 영아에게는 가장 큰 영향을 미치는 존재가 바로 부모이다. 부모역할을 직역하면 ‘아버지와 어머니의 임무 수행’이라는 뜻이 된다(박정인, 2016). 부모역할은 자녀양육과 관련되어 있는 ‘부모로서 기대되는 행동’이라고 정의될 수 있으며, 이 행동은 부모로서 갖게 되는 지식, 태도, 기술 등으로 인해 표출되며, 자녀를 양육하는 과정에서 이루어지는 것이므로 양육태도 또는 양육행동 등으로 부모역할을 총칭하기도 한다.
부모역할은 아동의 성장과정에 있어서 많은 영향을 끼치게 되는데, 지금부터는 부모역할의 특성은 무엇인지, 어머니와 아버지의 부모역할을 무엇인지 파악해본 후 부모교육 참여에 영향을 미치는 요인에 대해서 살펴보도록 하자.

참고자료

· 박정인. ｢아들러의 격려를 통한 기독교 청소년의 부모역할에 관한 연구｣. 호남신학대학교 기독교상담대학원 석사학위논문 (2016)
· 문혁준. ｢건강가정론｣. 창지사 (2015)
· 김종한. ｢부모교육 요구조사 관련 논문 내용 분석｣. 한국산학기술학회 논문지. (2011)
· 김익균, 김경림, 백영숙, 윤정란, 이숙자, 장문규, 정혜숙, 허린강. ｢부모교육｣. 서울:도서출판 파워북(2009)