아동CASESTUDY 급성인두염, 묘성증후군 문헌고찰, 성장발달 특정, 문헌고찰, 간호진단 간호과정 포함

소개

"아동CASESTUDY 급성인두염, 묘성증후군 문헌고찰, 성장발달 특정, 문헌고찰, 간호진단 간호과정 포함"에 대한 내용입니다.

목차

1. case study
2. 성장발달 특징
3. 치료적 놀이 계획서
4. 질병적 문헌고찰
5. 성장발달 곡선

본문내용

7) 발달 및 질병에 대한 이론적 고찰
: 성장발달상의 특징 및 관련 질병에 대한 문헌 고찰로서 아래의 내용 포함
▪ 대상 아동의 성장발달 특성을 이론적 근거와 비교
*대상아동 (강00 3Y4M-학령전기)
대상아동은 현재 Cri-du-chat syndrome으로 생물학적 성장발달이 지연된 상태이다. 현재 표준 신장에 대한 체중이 정상의 60%밖에 안되고 근긴장 저하로 인해 활동도 제한적이다. 서있는 것은 가능하지만 걷거나 계단을 오르는 등 상대적으로 많은 신체활동의 제한을 받고 있다. 심리사회적으로도 많이 또래와 다르게 많이 위축되어있다. 대상자는 인지적/ 언어적 발달으로는 지능박약으로 인해 자기중심적이고 말로 표현도 못하며 울음이나 웃음 등 다양한 표정으로 의사를 표현한다.

1. 생물학적 성장발달
신체적 성장률 저하, 안정 상태를 유지.
- 몸무게 : 연간 2.3kg (3세 14.6, 4세 16.7, 5세 18.7) 정도 증가.
- 키 : 해마다 6.75~7.5cm (3세 95cm, 4세 103cm, 5세 110cm)의 증가.
- 신체 비율 : 골반이 똑바로 퍼지고 복부근육이 발달하여 올챙이배를 한 모습에서 벗어나 단단하고 민첩하며 바르고 곧은 자세로 변화.
(1) 전체운동
36개월이 되면 걷기, 달리기, 기어오르기 및 뛰어오르기를 잘 할 수 있으며, 눈과 손의 협응과 근육조절이 현저하게 증진.
- 3세 아동 : 세발자전거타기, 발끝으로 걷기, 몇 초 동안 한발로 서서 균형 유지하기, 넓이 뛰기를 할 수 있음.
- 4세 아동 : 한발로 능숙하게 위로 혹은 깡충깡충 뛸 수도 있음.
- 5세 아동 : 한 발로 교대로 뛰기, 줄넘기, 스케이트 타기, 수영하기를 시작.

(2) 미세운동
- 3세 아동 : 수직선과 수평선을 모방하여 그리기, 연필을 손가락으로 잡기, 동그라미 그리기, 본인의 낙서에 대해 무엇을 의미하는지 설명할 수 있음.

참고자료

· 김영혜 외, 아동건강간호학1, 수문사, p.26~28, 78~80
· 김영혜 외, 아동건강간호학2, 수문사, p.302~303,
· 성미혜 외, 간호과정의 적용, 수문사, p.249~324
· 김금순 외, 간호사를 위한 약리학, 수문사, p.124~136
· 서울아산병원 건강정보 질환백과, 증상백과, 약물정보
· 박라미, 색으로 번지는 아이 생각, 미술나라, 2001
· 한경석 외, 아동을 위한 놀이치료, 한미의학, p.5-32, 2001