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[부모교육] 부모교육 발표수업 - (강의주제 : 사랑하는자녀와의 대화)

<부모교육>시간에 강의하면서 준비했던거에요. 그땐 친구들과 교수님 앞에서 부모들이 모인것 처럼 강의한것이지만, 우리 어린이들 부모님들을 교육하는 강의였다그래도 이렇게 강의 하고 싶어요^^. 유익한 자료 되셨음 하네요.^^♥
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한컴오피스
최초등록일 2003.12.04 최종저작일 2003.12
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[부모교육] 부모교육 발표수업 - (강의주제 : 사랑하는자녀와의 대화)
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    소개

    <부모교육>시간에 강의하면서 준비했던거에요.
    그땐 친구들과 교수님 앞에서 부모들이 모인것 처럼 강의한것이지만, 우리 어린이들 부모님들을 교육하는 강의였다그래도 이렇게 강의 하고 싶어요^^.
    유익한 자료 되셨음 하네요.^^♥

    목차

    없음

    본문내용

    ♡ 사랑하는 자녀와의 대화 ♡

    *자녀를 격려하는 의사소통의 3단계
    1. 본 것을 설명하라
    “현정아 나는 네가 방을 깨끗이 하려고 노력하는 것을 알고 있단다.”
    첫번째 단계에서는 아이로 하여금 자신의 행동을 묘사하게 도와준다.

    2. 가능하다면 자신이 어떻게 느끼는지 설명하라
    “네가 방을 깨끗이 청소해 주니 고맙기만 하구나”. “이방에 들어오는 것이 즐겁구나.”
    두 번째 단계는 그의 행동이 타인에게 어떻게 도움이 되고 기쁨을 주게 되는지 알게 해준다.

    3. 긍정적인 강점을 한두 단어로 요약해서 말하라.
    “그것이 바로 내가 말한 ‘책임’ 중에 한 가지야.”
    세 번째 단계는 자녀의 행동을 강화 시켜주는 말을 한다.

    자녀의 행동에 대하여 설명하는 용어를 사용하면 아이의 행동을 강화시키는 데 도움을 준다.
    설명적인 어법을 사용한다는 것은 그가 전에는 알지 못했던 자신에 관한 어떤 것을 말해 주기도 하고, 그에게 자신에 관한 언어적 스냅 사진을 주는 것과 같다. 지속적으로 사용하면, 설명적 칭찬은 자녀를 의도한 대로로 훈련시키는 가장 실제적인 방법이기도 하다. 그리고 아이에게 그의 강점들이 무엇이며 그 강점들을 어떻게 건설적으로 사용할 것인가를 보여 준다.
    자녀에게 사용하는 설명적인 어법은 평생에 걸친 격려의 원천이 될 수 있다.

    참고자료

    · *참고문헌
    · 특별한 아이들 변해야 할 부모들
    · 김명희 교육과학사 2001년 04월
    · 324페이지
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