교육학과 청소년 학업스트레스, 자존감, 우울 등 관련 논문리뷰 및 졸업논문(교육심리학 소논문 or 레포트)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성

Ⅱ. 청소년기 또래관계
1. 청소년기 또래관계의 중요성
2. 청소년기 또래관계의 기능

Ⅲ. 학업스트레스의 정서적 영향
1. 우울
2. 행복감
3. 자아존중감
4. 사회적 위축
5. 공격성

Ⅳ. 학업스트레스의 정서적 영향이 또래관계에 미치는 영향
1. 우울과 또래관계
2. 자아존중감과 또래관계
3. 사회적 위축과 또래관계
4. 공격성과 또래관계

Ⅴ. 청소년기 또래관계 개선을 위한 다양한 프로그램 사례
1. 또래관계 향상을 위한 독서치료 프로그램
2. 집단 예술치료
3. wee센터

Ⅵ. 결론 및 제언

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

청소년의 스트레스에 대한 다양한 논의가 진행되고 있는 요즈음이다. 실제로 2017년 여성가족부에서 실시한 스트레스에 관한 청소년종합실태조사에 따르면 만 13세 ~ 만 18세의 청소년 응답자들 중 92.9%가 일상생활 중에 한두 번 이상 스트레스를 느낀다고 답했다. 더불어 만 13세 ~ 만 18세의 청소년 응답자들 중 28%는 한두 번 이상 연속적으로 2주 이상 일상생활에 지장이 있을 정도로 슬프거나 절망감을 느낀 적이 있다고 응답했다(여성가족부, 2017).

이를 통해 청소년들 중 스트레스를 경험하는 비중이 상당히 높으며 이 스트레스의 정도 또한 상당히 심각한 수준이라고 판단해볼 수 있었다.
이에 청소년의 스트레스에 대한 원인과 정도를 살펴본 결과 2017년 한국청소년정책연구원의 조사 결과를 찾아볼 수 있었다. 2017년 한국청소년정책연구원의 아동청소년인권실태조사 : 스트레스의 원인 및 정도에 따르면 응답자의 39.5%가 학업문제가 스트레스의 원인인 것에 대해 “그런 편이다.”라고 답변하였으며 응답자의 25.4%는 학업문제가 스트레스의 원인인 것에 대해 “매우 그렇다.”라고 답변하였다.

이 수치는 가정불화가 스트레스의 원인인 것에 대해 “그런 편이다.”라고 답변한 응답자의 비율이 13.2%, “매우 그렇다.”라고 답변한 응답자의 비율이 4.0%, 또래와의 관계가 스트레스의 원인인 것에 대해 “그런 편이다.”라고 답변한 응답자의 비율이 18.6%, “매우 그렇다.”라고 답변한 응답자의 비율이 5.2%, 경제적인 어려움이 스트레스의 원인인 것에 대해 “그런 편이다.”라고 답변한 응답자의 비율이 8.3%, “매우 그렇다.”라고 답변한 응답자의 비율이 1.6%, 외모신체조건이 스트레스의 원인인 것에 대해 “그런 편이다.”라고 답변한 응답자의 비율이 20.8%, “매우 그렇다.”라고 답변한 응답자의 비율이 5.8%, 미래(진로)에 대한 불안

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