아동간호학) 영아기 놀이를 통한 성장발달 증진

소개

영아기의 특징, 놀이란 무엇인가 등 상세한 내용이 포함되어 있습니다.

목차

1. 영아기의 특징
2. 놀이의 정의
3. 영아가 놀이를 통해 습득하는 기술
4. 놀이의 기능
5. 놀이를 통한 성장발달의 증진
6. 내용에 따른 놀이의 특징
7. 사회적 특성에 따른 놀이의 특징
8. 놀이를 통한 성장발달 증진의 예시
9. 출처

본문내용

1. 영아기의 특징
① 영아기의 정의: 1개월~1세의 아동
② 영아기의 특징
:영아는 놀이 속에서 다양한 감정을 느끼고 경험하며 조절하는 경우를 겪음.

2. 놀이의 정의
:어린이에게 있어서 놀이의 개념은 극히 복합적이어서 그 정의도 매우 다양하게 나타난다.
①학자별 정의

3. 영아가 놀이를 통해 습득하는 기술
①놀이를 통해 전체 운동 기술, 미세운동 기술, 언어를 습득한다,
②놀이를 통해 자신의 환경을 탐색하고, 새로운 기술을 연습하고, 문제를 해결하는 기회가 된다.

4. 놀이의 기능
①놀이 동작은 어린이의 신체 성장을 촉진시킨다.
②놀이 동작을 통해 기본 운동 능력이 증진된다.
③놀이는 여러 정보에 쉽게 접근할 수 있는 통로의 역할을 하면서 여러 개념과 기술을 재미있게 활용함으로써 창의력이 촉진된다.

5. 놀이를 통한 성장 발달증진
① 신체 발달
- 감각 운동 기능은 모든 연령층의 놀이에 중요한 구성요소이며, 영아의 놀이에서 주로 발달되는 형태이다.
- 촉각, 청각, 시각과 근육운동 자극으로 스스로의 느낌과 자기만의 세계를 얻게 된다.
- 단순한 놀이 -> 사물 조작 / 활동적 놀이 -> 근육 발달
-놀이를 하기 위해서는 신체를 움직여야만 하므로 신체발달과 놀이동작은 서로 밀접한 관계를 갖는다.
즉 놀이동작은 어린이의 신체 성장을 촉진시키고 기본 운동 능력이 증진시킴
-출생하면서 자신의 신체에 집중된 탐색적, 반사적 놀이를 함. 즉, 자신의 신체를 가지고 감각적 운동이나 발성을 시도하는 반복적 놀이를 하다 점차적으로 주변 사물에까지 확대됨.

② 사회성 발달
- 영아 초기부터 다른 사람과의 관계에 흥미와 즐거움을 나타낸다.
- 다른 대상이나 환경을 탐색하는 것과 같은 방법으로 다른 영아를 탐색한다.

③ 정서/인지 발달
- 어떤 물체를 흔들리게 하는 것을 배운다. -> 다른 물체들도 흔들 수 있게 된다.
- 먹거나 읽거나 타는 것에도 적용할 수 있다.

참고자료

· Terri Kyle 외 1명, 아동간호학Ⅰ 제2판, 윤희옥 외 24명 역, 현문사 출판, 2016.
· 김미예 외 15명, 최신 아동건강간호학 총론(개정판), 수문사 출판, 2010.
· 홍경자 외 24명, 영아와 아동을 위한 아동간호학Ⅰ, 수문사 출판, 2012.
· S.R.Jamaes 외 1명, 원리와 실무중심의 아동간호학 상권, 송지호 외 28명 역, 현문사 출판, 2009.
· Lee, Ju Hyun, 2008, 「어린이의 인지발달에 따른 놀이 공간 특성 연구」
· 이미영 외(한국어린이미디어학회), 자연물을 활용한 실외놀이 활동이 만 2세반 영아의 사회정서 발달과 의사소통능력에 미치는 영향
· 송지홍(국민대학교 테크노디자인전문대학원), 최경란(국민대학교 테크노디자인대학)조형놀이를 통한 유아의 감성발달 특성 연구, 기초조형학연구(2015), 자료제공처: 국회도서관, 한국학술정보
· 김연희(Kim Yeun Hee), 김정준(Kim Jeongjoon), 그림책을 활용한 극놀이 활동이 영아의 놀이성과 정서조절에 미치는 효과, 이화여자대학교 이화어린이연구원
· 조혜경(Cho Hye Kyung) 영아 놀이의 연구동향 탐색, 학습자중심교과교육학회
· 김혜영(한국국제대학교), 감각놀이 프로그램을 통한 영아의 정서표현에 관한 연구(2011), 한국교육학술정보원