교환이론에 대해 논하고 교환이론이 노인교육에 미치는 영향에 대해 서술하시오

소개

과목명: 노인교육론
주제: 교환이론에 대해 논하고 교환이론이 노인교육에 미치는 영향에 대해 서술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교환 이론의 이해
2. 노인 교육에 있어서 사회적 교환 이론이 가지는 의미와 영향력

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

노인교육에 있어서 교환이론이란 사회학의 이론 중 하나인 교환이론을 노인교육에 적용한 이론이다. 노인교육의 필요성은 날로 증대하고 있다. 인간의 평균 수명이 길어지면서 특히 길어진 연령대는 노년기이다. 과거나 현재나 유년기나 청소년기의 기간에는 크게 차이가 없다. 1970년대에도 스무 살이 되어야 성인이 되었고, 그 이전에는 미성년자였다. 2000년에도 성인이 되는 시기는 스무 살이 되는 때였다. 그리고 2020년 현재에도 민법상 성년은 20세이다. 그렇기 때문에 예나 지금이나 청소년기는 약 10년 여의 기간에 불과하다. 반면 과거에는 노년기가 10년에서 20년 사이였다면, 오늘날에는 노년기가 40년까지 늘어났다. 우리가 흔히 노년기를 60세 또는 65세로 잡는데, 100세 시대인 것을 감안하면 100세가 될 때까지 쭉 노년기인 셈이다. 10년이면 강산이 변하는 시대이다. 40년이면 강산이 네 번 변한다. 그런데 이렇게 급변하는 사회 환경 속에서 노인들만 제자리걸음을 할 수는 없는 노릇이다.

참고자료

· 백세시대, 안종호, 2011.9.6. 노인들에게 교육이 필요한 이유
· 한국노인간호학회, 김명애, 김태주, 문미영, 김태희, 「사회적 노화이론에 대한 고찰」