[사회복지현장실습] 사회복지실습 중간평가서, 종결평가서 / 2020년 7월 작성 자료. A+ 자료

소개

2020년 7월 지역아동센터에서 직접 실습을 하며 작성한 자료입니다.
실습생 중간 평가서와 실습생 종결 평가서가 포함되어 있습니다.
공식 폼을 이용해 작성하였고, 지역아동센터뿐만 아니라 모든 분야의 실습에 도움이 되는 자료입니다.

목차

Ⅰ. 실습생 중간 평가서
Ⅱ. 실습생 종결 평가서

본문내용

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
-보호: 센터 아이들의 안전지도, 도시락
-교육: 학년별 1:1 수준별 학습지도
-문화: 보드게임 및 다양한 놀이 기구를 이용해 아이들 놀이지도
-실습과제: 실습일지, 관찰일지, 프로그램계획, 홍보물 등

1.2. 평가
실습 계획서의 일정에 맞춰 실습을 진행하고 과제를 수행하였고, 아이들과의 관계 형성에 많은 노력을 했다. 긍정적인 자세로 아이들을 지도하였고 학습지도 전 미리 내용을 파악하고 정확한 정보를 전달하기 위해 노력했다.

1.3. 앞으로의 계획
-계획한 프로그램을 직접 진행해보고 문제점을 파악하고 보완할 것이다.
-학습지도에 있어 아동의 이해도를 높일 수 있는 방법을 끊임없이 생각하고 준비할 것이다.
-실습 일정에 맞춰 주어진 과제와 일을 수행할 것이다.

2. 실습에 임한 자세 및 노력
(1) 라포 형성을 위해 아이들의 최근 관심사인 틱톡, 떡메모지, 핸드폰 게임 등에 관한 이야기로 다가갔다.
(2) 대화를 이끌어가는 주체가 아이들이 될 수 있도록 이야기를 잘 들어주려고 노력했다.

3. 실습을 통해 배운 점
(1) 사회복지사의 실무: 간접 실습 내용 중에 지역아동센터의 실무에 관련된 사항들이 있어 이에 대해 알아보고 직접 적용해볼 수 있었다. 대표적으로 4회기의 프로그램을 계획해보았고 비록 가상의 인물이었지만 직접 인테이크를 작성하고 피드백을 들음으로써 실무적으로도 배울 수 있었다.
(2) 아동에 대한 이해: 직접 아동과 놀이하고 소통해볼 수 있는 기회가 없었는데 이번 실습을 통해 아이들과 시간을 보내면서 아동에 대한 이해가 높아졌다.

참고자료

· 없음