아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

소개

아동문학교육
주제: 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 현황
2. 아동문학의 문제점 및 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동문학은 아동들에게 기쁨과 즐거움, 정서적인 만족감과 행복을 준다는 점에서 교육적 의의가 있다고 말할 수 있다. 일반적으로 아동들은 어른들이 읽어주는 책의 내용을 듣거나 그림책을 보면서 즐거움과 기쁨을 느낀다. 이로 인해서 정서적인 만족감을 갖게 되며 행복한 감정을 느끼게 되는 것이다. 아동들은 이와 같은 과정을 통해 문학을 자연스럽고 친숙하게 느끼게 된다. 그리고 이런 친숙함은 책 읽는 습관을 형성하게 되며, 독서에 관련된 학습동기를 부여하게 된다.
한편, 아동의 다양한 문학적인 경험은 그의 상상력 발달을 돕는 것에 중요한 기폭제가 된다. 문학 속에 존재하는 환상과 마술적인 요소는 아동이 상상의 세계를 펼치고 그에 몰입하게 함으로써 상상력 발달에 도움을 준다. 더불어 문학적인 경험을 다양하게 한 아동들은 그렇지 못한 아동들보다 도덕적인 양심이 발달되어 있다고 한다. 아울러 살아가는 지혜를 많이 배우게 된다고 한다.
이러한 양심과 지혜를 기반으로 하여 아동은 인간의 삶에 관한 긍정적인 태도를 발달시키게 된다.

참고자료

· 김영훈, 한국 아동문학 현황과 발전 방향, 2016.
· 류인걸, 왜 아동문학이 독립된 장르이어야 하는가?, 한국아동문학회, 2016.
· 세계가 만나는 그림책, 다문화 맥락에서 문학교육의 이해와 적용, 한국어린이문학교육학회, 2015.