사회복지와 사회복지실천기술의 관계를 환경 속의 인간에 초점을 두고 서술하시오,

소개

사람들은 타인으로부터 긍정적인 평가를 받게 되면 자존감을 형성하게 되며 자신감을 가질 수 있게 되어 행복함을 느끼게 된다. 사람들이 자신의 행동을 개선하고 잘못을 반성하며, 보다 나은 행동을 위해 계속 노력하는 것도 모두 이러한 심리 때문이라고 할 수 있다. 즉, 사람은 사회적 동물이기 때문에 타인의 평가에 매우 민감하며, 타인으로부터 긍정적이고 좋은 평가를 들어서 기분나빠할 사람은 세상에 아무도 존재하지 않는다. 그런데 타인으로부터의 긍정적인 평가에도 두 가지 종류가 존재한다. 하나는 행동에 의한 결과로서 나타나는 객관적이고 공정함에 근거한 긍정적 평가이며, 또 다른 하나는 조건이나 행동에 의한 결과와는 관계없이 주관적이고 불공정함에 근거해서 나타나는 무조건적인 긍정적 평가이다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.내가 받은 무조건적인 긍정적 평가
2.발달에 미친 영향과 개인 견해

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사람들은 타인으로부터 긍정적인 평가를 받게 되면 자존감을 형성하게 되며 자신감을 가질 수 있게 되어 행복함을 느끼게 된다. 사람들이 자신의 행동을 개선하고 잘못을 반성하며, 보다 나은 행동을 위해 계속 노력하는 것도 모두 이러한 심리 때문이라고 할 수 있다. 즉, 사람은 사회적 동물이기 때문에 타인의 평가에 매우 민감하며, 타인으로부터 긍정적이고 좋은 평가를 들어서 기분나빠할 사람은 세상에 아무도 존재하지 않는다. 그런데 타인으로부터의 긍정적인 평가에도 두 가지 종류가 존재한다. 하나는 행동에 의한 결과로서 나타나는 객관적이고 공정함에 근거한 긍정적 평가이며, 또 다른 하나는 조건이나 행동에 의한 결과와는 관계없이 주관적이고 불공정함에 근거해서 나타나는 무조건적인 긍정적 평가이다. 사람은 경험으로 인해 성장하고 발달하게 되기 때문에 살아가면서 경험하게 되는 다양한 타인의 평가는 그 사람이 어떤 방식으로 성장하는지에 아무 큰 영향을 미치게 된다. 이에 본론에서는 내가 다른 사람으로부터 무조건적인 긍정적 평가를 받은 경험을 묘사해보고 그 구체적인 경험이 나의 발달에 어떤 영향을 주었는지에 대해 기술해보도록 할 것이다.

참고자료

· 인간발달(조복희, 도현심 외 1명, 교문사, 2016)
· 인간발달(박성연, 백지숙, 파워북, 2011)
· 인간행동과 사회환경(심의보, 김영희 외 2명, 파워북, 2016)