[독서보고서] ‘교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술’을 읽고 (16가지의 상황에서의 84가지의 대화의 기술)

소개

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목차

없음

본문내용

아직 교사가 된 것은 아니지만 교사가 되고 싶은 한 사람으로서 이 책의 제목은 눈길을 끌기에 충분했습니다. 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술이라고 하니 관심이 갔습니다. 이 책에서는 교사들이 현장에서 맞닥뜨릴 수 있는 다양한 상황들과, 그런 상황에서 해야 할 말, 하지 말아야 할 말들이 예시와 함께 제시되어 있는 것을 볼 수 있습니다. 사실 이 책이 외국 책을 옮긴 것이다 보니 읽다 보면 이렇게 말을 해도 될까? 하는 부분도 있기는 했지만 전반적으로 좋은 말을 담은 책이었습니다.
총 16가지의 상황들로 크게 구분이 되고, 그 안에 84가지의 대화의 기술이 들어있습니다. 목차를 봤을 때 한 장 한 장 제목들은 하지 말아야 할 말입니다. 그런데 목차를 먼저 보면 ‘당연히 저 말은 좀 그런 거 아닌가?’ 하는 것도 있고 ‘어? 이 정도 말은 하지 않나?’ 하는 말도 있습니다. 고등학교 시절이나 중학교 시절을 생각해보면 꼭 나에게 하는 말은 아닐지라도 들어봤다는 생각이 드는 말도 있습니다.

참고자료

· 스와 고이치 저, 오근영 역, 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술, 양철북 2004