학생사고과정 연구

목차

1. 연구 배경의 흐름
2. 인지과정
3. 학생사고 인지과정 연구
4. 현장연구> 체육수업에서 정서의 발생

본문내용

인지과정이란?
- 인지: 지각, 상상, 추리 및 판단 등 모든 형태의 지각활동을 포괄하는 일반적인 개념.
- 이러한 인지작용(지각과 사고 작용)이 이루어 지는 과정.

1980년 – 체육 수업 시 학생들이 어떻게 배우게 되는가에 관심을 갖는 인지적 심리학적 연구시작
연구목적
학생매개 변인을 고려했던 수업참여시간 연구의 연장선상에서 학생의 행동을 주 목적으로 하고, 가시적으로 드러나는 행동에는 많은 관심을 두지 않음.

이유
교사는 학생의 수업성취를 직접적으로 야기시키지 않고 다만 학생들로 하여금 특정한 방식으로 생각하고 행동하도록 동기유발을 시키도록 한다는 점을 근간으로 함.

학습성취에 작용하는 인지적인 것들에 관심
학생들의 느낌, 생각, 동기, 의식 등이 학습성취에 어떤 역할하는가

Lee & Solmon (1992)
- 체육상황에서의 학생사고과정에 관한 연구
1. 학생들이 교사가 하도록 지시한 수업과제를 행하기로 결정하는 정도에 영향을 미치는 배후요인을 알아낸 연구
2. 운동기능을 연습함에 있어 학생들의 생각과 느낌이 어떻게 교사가 행하는 수업활동을 중개하는지를 분석

참고자료

· 없음