교사의 생애 레포트 - 질적연구를 바탕으로

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본문내용

연구 참여자의 생애 사건은 인간의 보편적인 경험인 생로병사를 반영하고 있었다. 여자이기에 논문에서 나온 결혼이라는 부분과 출산이라는 부분 또한 생애의 문제에 관심이 갔다. 여교사는‘결혼’을 삶의 큰 전환점으로 인식하고 있었으며 ‘출산’은 학생관의 변화를 경험하게 하였다. 또한 질병 죽음 해직 등의 생애사건은 삶의 가치를 재발견하게 하고 교사와 교육의 본질적 의미에 대한 반성을 심화시켰다. 특히 여교사와 관련하여 공적인 삶과 사적인 삶 사이의 에너지 배분, 교직에 대한 전문성, 승진 등이 교육 실천의 다양한 측면에서 연구됨을 볼 수 있었다. 이는 여교사가 남교사의 수를 압도적으로 능가하는 현 시대에 여교사의 조직풍토는 교단 문화의 큰 축이 되기 때문이다. 한편 기혼 교사와 미혼교사의 교직 생활의 양상비교는 흥미로운 연구 주제가 될 수 있을 것이다.
교사의 생애 사건에 따라 교사의 전문성과 승진에 어떠한 연관성으로 이어지고 후속적으로 좀더 연구해야 될 내용은 무엇인지 살펴본다.

참고자료

· 김영천. (2004). 교사의 삶에 대한 생애사적 연구 연구동향과 예들 열린교육연구 12(2) 79-105.
· 김진한 (2004). 교사의 전문성 생애능력 개발을 위한 성인습자로서의 삶에 관한 연구. 한국성인교육학회, 7(1), 35-53
· 전대교육대학원 . 중년기 교사의 교직 생활에 대한 생애사 연구 : 애사건, 전문성, 승진을 중심으로