[유아체육] 유아를 위한 비이동 활동 보고서 (A+)

소개

유아를 위한 비이동 활동의 이론과 실제를 담은 보고서입니다. A+ 받은 자료이고 오/탈자, 문법 오류 없이 깔끔하게 작성되었습니다.

목차

1. 비이동 활동의 개념
1-1 비이동 활동의 중요성
1-2 비이동 활동의 목적
1-3 비이동 활동의 효과

2. 이동 활동과 비이동 활동의 차이점

3. 유아를 위한 비이동 활동
3-1 공 전달하기
3-2 일심동체
3-3 이어 그리고 맞추기
3-4 피드백
a) 일심다체
b) 튕겨! 튕겨!

4. 비이동 활동의 또다른 예
4-1 꽃게 넘어뜨리기
4-2 산토끼 놀이
4-3 지네 달리기

5. 활동을 마치고

6. 참고문헌

본문내용

1. 비이동 활동의 개념
-균형잡기, 구르기, 매달려 흔들거리기, 무게중심 이동하기, 회전하기 같이 몸을 축으로 하여 장소를 옮기지 않고 움직이는 동작이다. -비이동 동작은 축을 중심으로 하는 동작이라고 부르기도 하고, 안정적 동작이라고 부르기도 한다. -비이동 동작은 중축적인 동작, 정적인 균형이나 역동적인 균형을 이루는 자세로 나눌 수 있다. -충죽적 동작은 고정적인 자세를 유지하면서 몸통이나 팔다리를 집중적으로 움직이는 것을 말한다.
-축 운동에는 구부리기, 뻗기, 비틀기, 흔들기 의 동작이 있으며, 정적동작 자세에는 당기기, 떨어지기 동작이 있다. 1-1 비이동 활동의 중요성
-유아기에서는 완벽한 언어적 의사소통 보다는 신체를 통한 동작으로써 의사를 표현하고 정서적인 감정 등을 드러낸다.
-유아기는 인간의 신체, 정서의 성장 발달에 있어 그 성장의 기틀을 마련해 주는 중요한 시기로 올바르고 다양한 신체 활용 방법을 위한 교육이 필요하다. -비이동 동작교육은 인간의 발달에 있어 매우 중요한 위치를 차지함에 정확히 인식할 필요가 있다.

<중 략>

이 활동을 하면서 친구들이 MC의 카운트다운을 잘 지켜주었고 맨 앞에 보자기로 눈을 가리고 있는 친구가 그림을 맞출 수 있도록 나머지 친구들이 조금씩 조금씩 자신의 그림실력과 개성을 살려서 그림을 잘 그려 주었다.
완성된 그림을 보고 그게 무엇인지를 맞춘 친구들이 신기했고, 완성된 그림을 친구들과 같이 보면서 함께 웃고, 재밌어했다.
이 활동을 통해서 친구들의 협동심과 질서감이 더 길러졌으면 좋겠다.
그리고 마지막으로 우리 조의 활동에 피드백을 받은 2가지를 활동에 접목 시켜서 기존의 활동과는 또 다른 새로운 활동을 2가지 만들어서 친구들과 함께 활동을 해보았다.
피드백을 이용한 첫 번째 활동명은 ‘일심다체’ 였다.
MC를 맡은 우리 조원의 ‘일심다체’ 활동의 설명을 친구들이 잘 들어 주었고, ‘A’ 팀과 ‘B’ 라는 두 팀으로 나눌 때도 MC를 맡은 조원의 말에 따라서 질서있게 잘 행동해 주었다.

참고자료

· (운동능력의 발달, http://www.cyworld.com/hoihoi1004)
· (안상춘, 유아체육 강사의 유아 신체발달과 체육활동에 대한 인식 및 유아체육 지도 실태, 석사학위청구논문, 2006.)
· (김두범․김현희․안수정, 영유아를 위한 동작교육, 양서원, 2007.)
· (김선웅, 유아기에 있어서 운동기능과 사회성발달의 관련성에 관한 연구, 효성여자대학교 대학원 논문, 1992.)
· (류삼태 외, 유아체육놀이 프로그램개발연구, 한국교육개발원, 1996.)
· (심성경 외, 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제, 학지사, 2007.)
· (안영화, 창의적인 유아체육교육, 양서원, 2003.)
· (이영, 유아동작지도, 한국방송대학교 출판부, 1996.)
· (조수경, 신체활동 놀이가 유아의 창의성발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 1995.)
· (최진옥, 유아를 위한 움직임 교육의 이론 탐색 및 지도 모형설계에 관한 연구, 이화여자 대학교 대학원 논문, 1992.)
· (홍용희, 유아발달에 미치는 효과로서 본 두 가지 교수방법, 이화여자대학교 대학원 논문, 1998.)
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· (이영심, 유아 동작교육 프로그램, 양서원, 2006.)
· (김은심, 유아를 위한 동작교육, 정민사, 2004.)
· (유아교육기관 교사를 위한 유아체육활동의 이론과 실체 2001.02 164p 그림Ⅰ,Ⅱ)
· (유아교육기관 교사를 위한 유아체육활동의 이론과 실체 2001.02 169p 그림)
· (유아교육기관 교사를 위한 유아체육활동의 이론과 실체, 2001. 02 167p , p68그림, p164 본문)