효과적인 교수

목차

1.교사효과성
2.효과적인 교수기술
3.효과적인 수업

본문내용

교사효과성이란?
•정의 : 학생의 학습을 증진시킬 수 있는 다양한 형태의 교사 행동
조직화
능동적
목표지향적

효과적인 교사의 조건
1. 시간배분
2. 언어적행동
3. 교과지식
4. 교육학지식

시간배분
시간배분-정의/학습효과(학업성취)
배정된 시간-교사나 학교가 지정하는 학습 시간의 양/학업 성취의 기초
수업 시간-수업 중 순수하게 가르치는데 사용되는 시간
학문적 학습 시간-학생들이 주의집중을 함으로써 실제 학습을 수행하는 시간의 양/매우 높은 상관관계

<중 략>

1) 교사중심 수업
지시적 수업 (명시적 수업)
특징 : 조직화, 목표 지향적 접근
장점: ①집중유지 ②과제에 열중하게 되는　것
단계:　
1.학습내용의　소개와 점검
2. 제시
3. 지도하에서의 연습
4. 자율적 연습

교사중심의 수업의 필요조건?!
①명확한 학습목적
②충분하고 지속적인 수업시간
③간단한 것에서 복잡한 것, 구체적인 것에서 추상적인 것으로의 진행
④검증된 학생의 학습수행
⑤피드백
⑥권위성의 배제

<이하생략>

참고자료

· 없음