[초등교육] 쓰레기 처리과정과 초등 사회교육 고찰

소개

쓰레기 처리과정과 초등 사회교육 고찰

목차

1. 쓰레기에 관한 일반적 사항
1.1. 쓰레기와 환경문제
1.2. 쓰레기란 무엇인가
1.3. 쓰레기는 어떻게 처리될까?
1.4. 쓰레기, 왜 문제인가?

2. 생활쓰레기의 처리과정
2.1 재활용품의 수거․처리과정
2.2 음식물쓰레기의 수거․처리과정
2.3 일반쓰레기(소각)의 수거․처리과정
2.4 기타 생활쓰레기(매립)의 수거․처리과정
2.5 외국의 쓰레기 처리과정 사례

3. 쓰레기 처리과정에서의 문제점
3.1 재활용품 처리에서의 문제점
3.2 음식물쓰레기 처리에서의 문제점
3.3 일반쓰레기 처리에서의 문제점
3.4 무단투기에 따른 처리 문제점

4. 쓰레기 처리과정에 대해 초등 사회교과에서의 시사점
4.1 관련 초등교과의 간략한 분석
4.2 쓰레기 문제의 사회교과 적용
4.3 실제 교육에의 적용방법과 유용성 및 유의사항

5. 레포트를 마무리지으며

6. 참고문헌 및 관련 사이트

7. 참고자료

본문내용

1. 쓰레기에 관한 일반적 사항 (쓰레기문제 해결을 위한 시민운동협의회 참고)

1.1. 쓰레기와 환경문제
옷장에 가득한 옷을 두고 유행에 뒤쳐진다고 새 옷을 산 일도 종종 있다. 양심에 좀 꺼려지긴 하지만 양이 많아 어쩔 수 없이 음식을 남기고, 바쁘고 힘들어서 분리수거하지 않은 채 쓰레기를 버린 적.. 우리 생활 속에서 흔히 일어나는 일들이다. 그렇지만 이러한 작은 일들이 이제는 그냥 지나칠 수 없는 때가 되었다.
눈에 보이지는 않지만 우리가 살고 있는 자연은 수많은 고리로 연결되어, 마치 '원'과 같은 구조를 이루고 있다. 우리가 초등학교 때 배웠던 것처럼 플랑크톤을 작은 물고기가 먹고 작은 물고기를 큰 물고기가 먹고 큰 물고기를 사람이 먹고 하는 먹이사슬은 겉으로는 서로 먹고 먹히는 관계로 연결된 것처럼 보이지만, 사실은 이런 연결고리를 통해 서로 서로가 더불어 살아가고 있는 것이다.
그런데 만약, 이러한 자연생태계의 고리가 끊어지거나, 이 고리를 따라 에너지와 먹이 대신 독성 쓰레기 같은 오염물질이 순환한다면 어떻게 될까? 작은 물고기가 오염된다면, 그것은 단지 작은 물고기에만 그치지 않고, 연결되어 있는 다른 모든 생물과 사람에게까지 영향을 미치는 것이다. 그렇기 때문에 우리 인간과는 별 상관이 없어 보이는 새 한 마리, 수달 한 마리가 중요한 것이다.

참고자료

· - 환경부 홈페이지 : 환경관리 - 폐기물
· http://www.me.go.kr:50000/user/management/man_index.html?av_code=28
· - 부산시청 홈페이지 : 환경관련
· http://www.metro.busan.kr/living_info/index.jsp?left=environment&main=policy&code=HI0
· - 연제구청 홈페이지 : 환경벨트
· http://www.yeonje.busan.kr/e_life/e_04envir.asp
· - 쓰레기문제 해결을 위한 시민운동협의회 홈페이지
· http://www.waste21.or.kr/
· - 광주교육대학교 사회과 구정화 교수님 홈페이지
· http://kongjuw2.kongju-e.ac.kr/~kjh1226/
· - 교육사랑 정보사이트
· http://my.netian.com/~ed3802/
· - 에듀넷
· http://www.edunet4u.net/
· - 티․나라
· http://www.tnara.net/
· - cmk 초등교육 자료실
· http://cmk.new21.org/