[정치와 사회] 한국의 정치와 정치변동

소개

이것은 김원동님의 책을 논지를 잡아내는 레포트입니다.
숙제가 무었이었냐면 책을 읽고 논지를 잡아내세요. 이거든요
특히 여기서 강조의 부분은 비판이 필요하다는 것입니다.
국민투표에서 계급성향이 나타난다고 김원동님은 말하고 있는데
전혀 공증되지않은 비 과학적인 방법의 추리력으로만 말하고 있으니 여러분이 자신의 잣대안에서 판단해보시길 바랍니다.

목차

1장의 논지
2장의 논지
3장의 논지
4장의 논지
5장의 논지

본문내용

2장에서는 계급이론과 계층이론의 비교분석으로 사회적 불평등에 대해서 심화되고 있음을 문제삼고 이러한 사회적 불평등의 해결의 주체는 노동자 계급임을 다시 주지시키고 있다. 서두에서 우리가 실현하고자 하는 바람직한 사회상을 제시하며 사회적 불평등을 계급이론과 계층이론으로 나누어서 여과없이 설명하고 있다. 필자는 '계급이론'과 '계층이론' 이 두 이론을 비교하면서 전반적으로 우리나라 현실이 맑스의 '계급이론'의 주장에 더욱 잘 들어맞음을 여러 학자들과 비교로 확인시키며 자신의 논지를 관철하고 있다. 우선 '계급이론의 관점'이란 '맑스주의적 계급이론'임을 설명하고 있다. 맑스의 관점에서는 사회적 불평등이 생산수단의 사적 소유에서 비롯된다고 주장하고 있다. 인과적으로 맑스는 인류의 역사를 생산수단 소유자와 비소유자간의 '계급투쟁의 역사'로 규정하고 있다. 저자는 맑스가 설명한 계급투쟁에서 나타나는 불합리한 현상이 바로 자본가 계급의 노동자 계급에 대한 노동력 착취임을 논거로 다시 한번 노동자 계급의 현 상태가 착취상황임을 주지시키고 있다. 이러한 계급갈등을 철폐하기 위한 바람직한 사회의 목표점이 계급사회로서의 자본주의사회의 극복과 계급철폐에 있음을 대의로 삼고 있다. 또한 부조리한 상황을 타파하기 위해서는 노동자 계급의 자각과 노동자 계급 내부적 갈등을 줄여야하고 특히 조직적인 연대 추구를 위한 공동 결사체를 형성해야 함을 강조하고 있다. 저자는 자본가 계급이 현실적으로 사회적·경제적·정치적으로 많은 영향을 끼치는데 비해 노동자 계급이 그렇게 하지 못하는 원인을 노동자의 정치적 투쟁이 없었기 때문이라고 맑스의 주장을 빌어 다시 한번 노동자의 정치적 투쟁을 포함하는 총체적인 투쟁을 요구하고 있다. 두 번째로 논의된 '계층이론'이란 계층의 기능적 필요성에 대한 사회구성원들간의 합의를 바탕으로한 계층의 형성원리와 작동의 의미를 풀어나가는 이론이다. 저자는 계층이론을 '파슨스'의 말을 인용하여 이론의 문제점을 찾아가며, '계층이론'이 계급적 논의에서 불합리한 이유를 제시하고 있다. 또한 튜민의 비판으로서 더욱더 이론 자체의 문제점을 짚어내고 있다. 결론적으로 저자는 '계층이론'은 사회적 불평등을 문제삼지 않는 이론으로 파악하고 있다. 저자는 두 이론으로 사회적 불평등을 바라보는데, 우선 '계급이론'에서는 앞서 1장에서 보여준 여러 문제와 더불어 교육문제와 주택문제를 논거로 사용하였다. 교육에 있어서는 과외와 같은 사교육비 지출은 곧 한국사회의 '계급재생산'의 행진이란 구절로 계급적 배경에 따른 교육의 불평등과 '계급재생산'을 사회적 불평등으로 주시하고 있다. 주택에 있어서도 역시 계급간 부의 상속이 많은 계급과 적은 계급간의 차이가 심화될 것임을 예상하며 이 또한 사회적 불평등임을 주장하고 있다. 이런 사회적 불평등이 존재함을 자각하면서도 불평등 상황이 유지되는 이유를 저자는 성장 과정에서 자본주의적 <font color=aaaaff>..</font>

참고자료

· 없음