[독서교육]독서(임성관) 요약, 정리

소개

목차에 있는 그대로입니다. 간략하지만 폭넓게 요약, 정리하였습니다.

목차

1. 독서란
2. 독서능력 및 흥미의 발달
3. 독서지도
4. 독서코칭
5. 독서상담
6. 독서능력진단검사
7. 출처

본문내용

1. 독서란

1) 독서의 개념

- 독서는 글 전체의 의미를 올바르게 이해하는 것을 말한다. 즉 글자를 읽고 그 결과로 인간 내면의 세계에 어떤 변화를 가져오는 행위이다. 그러므로 독서는 글이나 책을 읽고서 마음이나 행동으로 실천하려는 변화를 일으켜야만 바람직한 독서라 할 수 있다.

- 독서는 문자나 문장, 문단과 글을 읽는다는 단순한 개념에서부터 개인 내적인 측면에서의 상호작용, 나아가 저자 및 사회와의 커뮤니케이션 과정, 마지막으로 읽는 행위에서 그치는 것이 아니라 삶에 적용을 시켜 행동으로까지 실천해 자신의 삶을 새롭게 정립해 나가는 과정과 범위까지 포괄하고 있음을 알 수 있다.

2) 독서의 필요성

(1) 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다!
- 경험은 인간을 성장하게 만든다. 그렇기 때문에 우리는 살아가면서 많은 경험을 할 필요가 있는데 한정된 공간과 시간 속에서 모든 경험을 한다는 것은 불가능하다. 따라서 책이야말로 시공간을 초월해 세상의 여러 일들을 간접적으로 경험할 수 있는 가장 좋은 매체라 할 수 있다.

- 독서는 이상적인 자기 학습의 능력을 가능케 해 줄뿐만 아니라, 자기의 경험과 사색의 고도화를 조력해 준다. 따라서 21세기 인간상이 지녀야 할 자기 주도적 학습 능력을 습득하는데 유용한 방법이 된다.

(2) 창의성을 발달시킨다!
- 독서는 이성적인 사고를 찾아가는 꽤 어려운 과정이라 할 수 있다. 이성적인 사고를 통해 인간은 비로소 새로운 생각과 새로운 의미를 창출할 수 있다.

(3) 지식 생성력을 길러준다!
- 독서를 많이 하면 할수록 학습의 전이가 촉발되어 새로운 지식을 만들어내는 능력이 함양된다.

(4) 구성주의적 교육관에 부합한다!
- 지식 혹은 대상의 본질은 인식 주체의 필요와 목적, 상황, 선입견, 기대지평, 스키마 등에 따라 서로 다르게 구성된다는 것이다.

참고자료

· 독서 / 임성관 / 시간의 물레